- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk forsøg NCT05329363
Evaluering af det individuelle tidlige psykoedukationsprogram for skizofrene lidelser hos indlagte patienter (PEPITS)
Evaluering af det individuelle tidlige psykoedukationsprogram for skizofrene lidelser hos indlagte patienter: et randomiseret, multicenterforsøg
Skizofreni rammer omkring 0,7% af befolkningen. Dårlig indsigt, som er almindelig i denne sygdom, forbundet med dårlig lægemiddelcompliance, fører til genindlæggelse med stor indvirkning på livskvaliteten. Faktisk får mange patienter tilbagefald med forværring af symptomer.
Psykoedukation kan forbedre terapeutisk alliance og medicinoverholdelse.
I denne sammenhæng er der udviklet et individuelt psykoedukationsprogram (PEPITS). PEPITS udført af sygeplejersker i de indledende faser af indlæggelsen.
Hypotesen er, at PEPITS-programmet vil mindske tilbagefald og forbedre compliance og indsigt og og så livskvaliteten.
Studieoversigt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Undersøgelsestype
Tilmelding (Anslået)
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiekontakt
- Navn: Arnaud CHESSE
- Telefonnummer: +33(0)2.34.37.89.68
- E-mail: A.CHESSE@chu-tours.fr
Undersøgelse Kontakt Backup
- Navn: Marie LECLERC
- Telefonnummer: +33(0)2.47.47.46.64
- E-mail: m.leclerc@chu-tours.fr
Studiesteder
-
-
-
Blois, Frankrig
- Trukket tilbage
- Serrvice de Psychiatrie
-
Chinon, Frankrig
- Rekruttering
- Service de psychiatrie
-
Ledende efterforsker:
- Emmanuelle BODIN
-
Dreux, Frankrig
- Ikke rekrutterer endnu
- Service de psychiatrie
-
Kontakt:
- Jessica PÉTÉ SARAROLS
-
Ledende efterforsker:
- Jessica PÉTÉ SARAROLS
-
Fleury-les-Aubrais, Frankrig
- Trukket tilbage
- Service de psychiatrie
-
La Roche sur Yon, Frankrig
- Rekruttering
- Service de psychiatrie
-
Kontakt:
- Mathilde JOUIN
-
Ledende efterforsker:
- Mathilde JOUIN
-
Neuilly-sur-Marne, Frankrig
- Ikke rekrutterer endnu
- Service de psychiatrie
-
Kontakt:
- Aurélie FLORENTIN
-
Ledende efterforsker:
- Aurélie FLORENTIN
-
Rennes, Frankrig
- Rekruttering
- Service de psychiatrie
-
Kontakt:
- Béatrice SURGET
-
Ledende efterforsker:
- Béatrice SURGET
-
Saint-Maurice, Frankrig
- Ikke rekrutterer endnu
- Service de psychiatrie
-
Kontakt:
- Damien CROGUENNEC
-
Ledende efterforsker:
- Damien CROGUENNEC
-
Sainte-Gemmes-sur-Loire, Frankrig
- Rekruttering
- Service de psychiatrie
-
Kontakt:
- Efflam BREGEON
-
Ledende efterforsker:
- Efflam BREGEON
-
Sotteville-lès-Rouen, Frankrig
- Ikke rekrutterer endnu
- Service de psychiatrie
-
Kontakt:
- Hélène LECUYER
-
Ledende efterforsker:
- Hélène LECUYER
-
Tours, Frankrig
- Rekruttering
- Service de psychiatrie
-
Kontakt:
- Alex MONDOULET
-
Ledende efterforsker:
- Alex MONDOULET
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
Tager imod sunde frivillige
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Alder mellem 18 og 65 år
Patient med en diagnosticeret og rapporteret skizofren lidelse meddelte:
- Skizofreni
- Skizoaffektiv lidelse
- Eller en diagnosticeret og rapporteret vrangforestillingsforstyrrelse
- Udtrykt skriftligt samtykke fra deltageren efter at have modtaget information om undersøgelsen
- Kunne kommunikere verbalt
- Deltager tilsluttet en social sikringsordning
Ekskluderingskriterier:
- Gravid eller ammende kvinde
- Patient, der ikke taler fransk
- Deltagelse i psykoedukationsgruppe de sidste 3 år
- Patient under juridisk beskyttelse eller værgemål
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Støttende pleje
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Ingen (Åben etiket)
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
---|---|
Aktiv komparator: Sædvanlig pleje
|
Patienter vil modtage den samme psykiatriske behandling som forsøgsgruppen undtagen PEPITS-programmet.
|
Eksperimentel: PEPITS program
|
Programmet har tre hovedfaser: Fase I: Introduktionsfase (Session 1) Fase II: Patologi- og plejearbejdsfase (Session 2 - 3 - 4) Fase III: Recovery og "stepping stone" fase (Session 5 - 6 - 7) Uddannelsen giver information, nøgler og nye færdigheder til patienten gennem 3 faser med fokus på patologi og bedring. |
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
---|---|---|
Udvikling af indsigt
Tidsramme: Fra inklusion (T0) op til et år (T12) efter randomisering
|
ved hjælp af Introspection Self Assessment Questionnaire (IAQ)
|
Fra inklusion (T0) op til et år (T12) efter randomisering
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
---|---|---|
Udvikling af patientens livskvalitet
Tidsramme: Fra inklusion (T0) op til et år (T12) efter randomisering
|
ved at bruge S-QOL (Subjective - Quality of Life)
|
Fra inklusion (T0) op til et år (T12) efter randomisering
|
Overholdelse af medicin
Tidsramme: Fra inklusion (T0) op til et år (T12) efter randomisering
|
efter Medicin Adherence Rating Scale (MARS)
|
Fra inklusion (T0) op til et år (T12) efter randomisering
|
Udvikling af livskvalitet på arbejdspladsen
Tidsramme: Fra før deres uddannelse i programmet op til 6 måneder efter deres første optagelse
|
Målt ved skalaen for livskvalitet på arbejdspladsen (Elizur og Shye-skalaen, valideret på fransk af Delmas, 2001) for sygeplejersker. Score fra 1 til 6 pr. spørgsmål. Gennemsnit af alle scores. Jo højere gennemsnit, jo højere er livskvaliteten på arbejdspladsen. |
Fra før deres uddannelse i programmet op til 6 måneder efter deres første optagelse
|
Udvikling af psykisk velvære på arbejdet
Tidsramme: Fra før deres uddannelse i programmet op til 6 måneder efter deres første optagelse
|
Skala for psykisk velvære på arbejdspladsen (Gilbert, Dagenais-Desmarais, & Savoie, 2011) for sygeplejersker. Score fra 1 til 5 pr. spørgsmål. Gennemsnit af alle scores. Jo højere gennemsnit, jo højere Psykologisk velvære på arbejdet. |
Fra før deres uddannelse i programmet op til 6 måneder efter deres første optagelse
|
Udvikling af arbejdsglæde
Tidsramme: Fra før deres uddannelse i programmet op til 6 måneder efter deres første optagelse
|
Jobtilfredshedsskala (Fouquereau & Rioux, 2002) for sygeplejersker.
Score fra 1 til 7 pr. spørgsmål.
Gennemsnit af alle scores.
Jo højere gennemsnit, jo højere arbejdsglæde.
|
Fra før deres uddannelse i programmet op til 6 måneder efter deres første optagelse
|
Udvikling af følelsen af selveffektivitet
Tidsramme: Fra før deres uddannelse i programmet op til 6 måneder efter deres første optagelse
|
Self-efficacy skala (Nagels, 2008).
Score fra 1 til 4 pr. spørgsmål.
Gennemsnit af alle scores.
Jo højere gennemsnittet er, jo højere er følelsen af selveffektivitet.
|
Fra før deres uddannelse i programmet op til 6 måneder efter deres første optagelse
|
Udvikling af engagement i arbejdet
Tidsramme: Fra før deres uddannelse i programmet op til 6 måneder efter deres første optagelse
|
Arbejdsengagementskala (Scaufeli, Baker, & Salanova, 2006) for sygeplejersker.
score fra 1 til 6 pr. spørgsmål.
Gennemsnitlig score.
Jo højere gennemsnit, desto højere arbejdskraft, dedikation til arbejdet og fordybelse på arbejdet.
|
Fra før deres uddannelse i programmet op til 6 måneder efter deres første optagelse
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Primær færdiggørelse (Anslået)
Studieafslutning (Anslået)
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
- DR190062
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .
Kliniske forsøg med PEPITS-program
-
University of California, Los AngelesUniversity of California, San Francisco; Stanford University; California...Tilmelding efter invitationStress | Stress, psykologisk | Stress, følelsesmæssig | Stress, Fysiologisk | Stress reaktionForenede Stater
-
University of Maryland, BaltimoreNational Institute of Nursing Research (NINR)AfsluttetOsteoporose | Sundhedsadfærd
-
University of AlcalaRekrutteringLateral epikondylitisSpanien
-
Rush University Medical CenterUniversity of Colorado, Denver; Geisinger Clinic; University of Missouri,... og andre samarbejdspartnereAktiv, ikke rekrutterende
-
University of CagliariSuspenderet
-
Rhode Island HospitalState of Rhode Island Department of Health; Providence Public School District og andre samarbejdspartnereAktiv, ikke rekrutterende
-
Washington University School of MedicinePatient-Centered Outcomes Research Institute; Pennington Biomedical Research... og andre samarbejdspartnereAktiv, ikke rekrutterendeOverernæring | Ernæringsforstyrrelser | Overvægtig | Kropsvægt | Pædiatrisk fedme | Ændringer i kropsvægt | Fedme hos børn | Vægtøgning | Teenagers fedme | Fedme, barndom | Overvægt og fedme | Overvægt eller fedme | Overvægtige ungeForenede Stater
-
University of South CarolinaNational Heart, Lung, and Blood Institute (NHLBI)Afsluttet
-
October 6 UniversityRekruttering
-
GERCOR - Multidisciplinary Oncology Cooperative...Aktiv, ikke rekrutterendeMetastatisk bugspytkirtelkræft | Uoprettelig lokalt avanceret kræftFrankrig