Guanfacyna zmniejsza ryzyko nawrotu u kobiet z zaburzeniami związanymi z używaniem alkoholu (AUD)
Przegląd badań
Status
Status
Warunki
Warunki
Interwencja / Leczenie
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Typ studiów
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Zapisy
Faza
Faza
- Faza 2
- Faza 1
Kontakty i lokalizacje
Kontakt w sprawie studiów
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Antoinette Funaro, MS
- Numer telefonu: 631 638 0057
- E-mail: antoinette.funaro@stonybrookmedicine.edu
Lokalizacje studiów
-
-
New York
-
Stony Brook, New York, Stany Zjednoczone, 11794
- The Health Sciences Center
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Musi spełniać kryteria Podręcznika Diagnostyki i Statystyki Zaburzeń Psychicznych-V (DSM-V) dla umiarkowanych do ciężkich zaburzeń związanych z używaniem alkoholu (AUD),
- Musi przedstawić pozytywne wyniki badań toksykologicznych moczu przy przyjęciu na studia
- Musi wykazywać dobry stan zdrowia potwierdzony badaniem przesiewowym
- Musi umieć czytać po angielsku i ukończyć oceny badań
- Musi być w stanie udzielić świadomej pisemnej i ustnej zgody
Kryteria wyłączenia:
- Spełnienie aktualnego zaburzenia używania jakiejkolwiek innej substancji psychoaktywnej, z wyłączeniem nikotyny.
- Posiadanie jakichkolwiek innych aktualnych zaburzeń psychicznych osi I lub schorzeń wymagających leczenia lub przyjmowania leków
- Dowody EKG w początkowym badaniu przesiewowym wszelkich istotnych klinicznie nieprawidłowości przewodzenia, w tym QTc Bazletta (skorygowany odstęp QT) > 470 ms.
- Nie wolno stosować jednofazowych środków antykoncepcyjnych, karmić piersią ani być w ciąży.
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Potroić
Liczba ramion
Broń i interwencje
Grupa uczestników / ArmGrupa uczestników / Arm |
Interwencja / LeczenieInterwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Guanfacine XR 3 mg/dzień
|
Guanfacyna w tabletce 3mg
Inne nazwy:
|
|
Komparator placebo: Placebo (dla guanfacyny)
|
Pigułka cukrowa wyprodukowana w celu naśladowania tabletek guanfacyny
Inne nazwy:
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Procent dni abstynencji
Ramy czasowe: 12 tygodni
|
Procent dni abstynencji w ciągu 12-tygodniowego badania obliczono za pomocą osi czasu.
|
12 tygodni
|
|
Odsetek dni, w których spożywano duże ilości alkoholu
Ramy czasowe: 12 tygodni
|
Odsetek dni intensywnego picia w 12-tygodniowym badaniu obliczono za pomocą osi czasu.
|
12 tygodni
|
|
Spożycie alkoholu (procent negatywnych wyników moczu)
Ramy czasowe: 12 tygodni
|
W całym badaniu przesiewowe badanie moczu będzie przeprowadzane dwa razy w tygodniu.
|
12 tygodni
|
Miary wyników drugorzędnych
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Nastrój (niepokój)
Ramy czasowe: 2 razy w tygodniu przez 12 tygodni
|
Do oceny lęku zastosowano podskalę lęku Profilu Stanów Nastroju (POMS).
Podskala składa się z 9 przymiotników opisujących uczucia związane z lękiem, a uczestnicy muszą ocenić, w jakim stopniu doświadczają każdego uczucia w danym momencie, od 0 = wcale; 1 = trochę; 2= umiarkowanie; 3= całkiem sporo; 4= niezwykle.
Możliwe wyniki wahają się od 0 do 36, przy czym wyższe wyniki oznaczają wyższy poziom lęku.
Oceny lęku zbierano dwa razy w tygodniu przez dwanaście tygodni (24 punkty czasowe).
Każdy punkt czasowy reprezentował zmianę w stosunku do poziomu lęku na poziomie wyjściowym.
Obliczenia tutaj przedstawiają średnią zmianę wartości wyjściowych w ciągu 12 tygodni, gdzie wyniki ujemne oznaczają niższy średni poziom lęku w porównaniu z wartością wyjściową.
|
2 razy w tygodniu przez 12 tygodni
|
|
Nastrój (depresja)
Ramy czasowe: 2 razy w tygodniu przez 12 tygodni
|
Do oceny depresji zastosowano podskalę depresji Profilu Stanów Nastroju (POMS).
Podskala składa się z 15 przymiotników opisujących uczucia związane z depresją, a uczestnicy muszą ocenić, w jakim stopniu doświadczają każdego uczucia w danym momencie, od 0 = wcale; 1 = trochę; 2= umiarkowanie; 3= całkiem sporo; 4= niezwykle.
Możliwe wyniki wahają się od 0 do 60, przy czym wyższe wyniki oznaczają wyższy poziom depresji.
Oceny depresji zbierano dwa razy w tygodniu przez dwanaście tygodni (24 punkty czasowe).
Każdy punkt czasowy reprezentował zmianę w stosunku do depresji wyjściowej.
Poniższe obliczenia przedstawiają średnią zmianę w stosunku do wartości wyjściowych w ciągu 12 tygodni, gdzie wyniki ujemne oznaczają niższą średnią depresję w porównaniu z wartością wyjściową.
|
2 razy w tygodniu przez 12 tygodni
|
|
Pragnienie Alkoholu
Ramy czasowe: 12 tygodni
|
Chęć spożywania alkoholu oceniano za pomocą 10-punktowej wizualnej skali analogowej (VAS), w której 1 = „w ogóle nie” i 10 = „bardzo duża”.
Oceny głodu alkoholu zbierano dwa razy w tygodniu przez dwanaście tygodni (24 punkty czasowe).
Każdy punkt czasowy reprezentował zmianę w stosunku do wyjściowego głodu alkoholu.
Obliczenia przedstawiają średnią zmianę wartości wyjściowych w ciągu 12 tygodni, gdzie wyniki ujemne oznaczają niższy średni poziom głodu alkoholu w porównaniu z wartością wyjściową.
|
12 tygodni
|
|
Regulacja emocji (trudności w kontroli impulsów)
Ramy czasowe: 12 tygodni
|
Wykorzystaliśmy podskalę trudności w kontroli impulsów (IMPULSE) ze Skali trudności w regulacji emocji (DERS), aby ocenić zmiany w kontroli impulsów w całym badaniu.
Skalę DERS stosowano dwa razy w tygodniu, a podskala IMPULSE składała się z 6 pozycji o potencjalnym zakresie punktacji od 6 do 30, przy czym wyższe wyniki oznaczały większe trudności w kontroli impulsów.
Każdy punkt czasowy reprezentuje zmianę w stosunku do początkowych trudności w kontroli impulsów.
Poniższe obliczenia przedstawiają średnią zmianę w stosunku do wartości wyjściowych w ciągu 12 tygodni, gdzie wartości ujemne oznaczają mniejsze trudności w kontroli impulsów w porównaniu z wartością wyjściową.
|
12 tygodni
|
|
Regulacja emocji (trudności z angażowaniem się w zachowania związane z celem)
Ramy czasowe: 12-tygodniowy
|
Wykorzystaliśmy podskalę trudności w angażowaniu się w zachowanie zorientowane na cel (GOALS) w Skali trudności w regulacji emocji (DERS), aby ocenić zmiany w zachowaniu zorientowanym na cel w całym badaniu.
Skalę DERS stosowano dwa razy w tygodniu (24 punkty czasowe), a podskala CELE składała się z 5 pozycji o potencjalnym zakresie punktacji od 5 do 25, przy czym wyższe wyniki oznaczały większe trudności w angażowaniu się w zachowania zorientowane na cel.
Każdy punkt czasowy reprezentował zmianę w stosunku do CELÓW wyjściowych.
Poniższe obliczenia przedstawiają średnią zmianę wartości wyjściowych w ciągu 12 tygodni, gdzie wartości ujemne oznaczają mniejsze trudności w angażowaniu się w zachowania zorientowane na cel w porównaniu z wartością wyjściową.
|
12-tygodniowy
|
|
Regulacja emocji (trudności z jasnością emocjonalną)
Ramy czasowe: 12 tygodni
|
Do oceny zmian w przejrzystości emocjonalnej w całym badaniu wykorzystaliśmy podskalę braku klarowności emocjonalnej (CLARITY) ze Skali trudności w regulacji emocji (DERS).
Skalę DERS stosowano dwa razy w tygodniu, a podskala CLARITY składała się z 5 pozycji o potencjalnym zakresie punktacji od 5 do 25, przy czym wyższe wyniki oznaczały większe trudności w klarowności emocjonalnej.
Każdy punkt czasowy reprezentuje zmianę w porównaniu z wyjściowymi trudnościami w przejrzystości emocjonalnej.
Obliczenia tutaj przedstawiają średnią zmianę wartości wyjściowych w ciągu 12 tygodni, gdzie wartości ujemne oznaczają mniejsze trudności w klarowności emocjonalnej w porównaniu z wartością wyjściową.
|
12 tygodni
|
|
Regulacja emocji (ograniczony dostęp do strategii regulacji emocji)
Ramy czasowe: 12 tygodni
|
Wykorzystaliśmy podskalę ograniczonego dostępu do strategii regulacji emocji (STRATEGIE) Skali trudności w regulacji emocji (DERS), aby ocenić zmiany w możliwości dostępu do strategii regulacji emocji w całym badaniu.
Skalę DERS stosowano dwa razy w tygodniu, a podskala STRATEGIE składała się z 8 pozycji o potencjalnym zakresie punktacji od 8 do 40, przy czym wyższe wyniki oznaczały większe trudności w dostępie do strategii regulacji emocji.
Każdy punkt czasowy reprezentuje zmianę w stosunku do STRATEGII wyjściowej.
Poniższe obliczenia przedstawiają średnią zmianę wartości wyjściowych w ciągu 12 tygodni, gdzie wartości ujemne oznaczają mniejsze trudności w dostępie do strategii regulacji emocji w porównaniu z wartością wyjściową.
|
12 tygodni
|
|
Regulacja emocji (trudności ze świadomością emocjonalną)
Ramy czasowe: 12 tygodni
|
Do oceny zmian w świadomości emocjonalnej w całym badaniu wykorzystaliśmy podskalę braku świadomości emocjonalnej (ŚWIADOMOŚĆ) wchodzącą w skład Skali trudności w regulacji emocji (DERS).
Skalę DERS stosowano dwa razy w tygodniu, a podskalę ŚWIADOMOŚĆ składała się z 6 pozycji, których potencjalny zakres punktacji wynosił od 6 do 30, przy czym wyższe wyniki oznaczały większy brak świadomości emocjonalnej.
Każdy punkt czasowy reprezentuje zmianę w stosunku do podstawowej świadomości emocjonalnej.
Obliczenia tutaj przedstawiają średnią zmianę wartości wyjściowych w ciągu 12 tygodni, gdzie wartości ujemne oznaczają mniejsze trudności w świadomości emocjonalnej w porównaniu z wartością wyjściową.
|
12 tygodni
|
|
Regulacja emocji (nieakceptacja reakcji emocjonalnych)
Ramy czasowe: 12-tydzień
|
Wykorzystaliśmy podskalę braku akceptacji reakcji emocjonalnych (NIEAKCEPTACJA) Skali trudności w regulacji emocji (DERS), aby ocenić zmiany w braku akceptacji reakcji emocjonalnych w całym badaniu.
Skalę DERS stosowano dwa razy w tygodniu, a podskala NIEAKCEPTACJA składała się z 6 pozycji o potencjalnym zakresie punktacji od 6 do 30, przy czym wyższe wyniki oznaczały większe trudności w akceptacji reakcji emocjonalnej.
Każdy punkt czasowy reprezentuje zmianę w stosunku do linii bazowej NIEAKCEPTACJA.
Obliczenia tutaj przedstawiają średnią zmianę wartości wyjściowych w ciągu 12 tygodni, gdzie wartości ujemne oznaczają mniejsze trudności związane z nieakceptacją reakcji emocjonalnych w porównaniu z wartością wyjściową.
|
12-tydzień
|
|
Regulacja emocji (wynik całkowity)
Ramy czasowe: 12 tygodni
|
Do oceny zmian w ogólnej regulacji emocji w całym badaniu wykorzystaliśmy Całkowity wynik Skali trudności w regulacji emocji (DERS).
Skalę DERS przeprowadzano dwa razy w tygodniu i składała się ona z 41 pozycji o potencjalnym zakresie wyników od 41 do 164, przy czym wyższe wyniki oznaczały większe trudności w regulacji emocji.
Każdy punkt czasowy reprezentuje zmianę w stosunku do wyjściowych trudności w regulacji emocji.
Poniższe obliczenia przedstawiają średnią zmianę wartości wyjściowych w ciągu 12 tygodni, gdzie wartości ujemne oznaczają mniejsze trudności w zakresie regulacji emocji w porównaniu z wartością wyjściową.
|
12 tygodni
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Sponsor
Śledczy
Śledczy
- Główny śledczy: Helen C Fox, PhD, Stony Brook University
Publikacje i pomocne linki
Publikacje ogólne
- Fox HC, Morgan PT, Sinha R. Sex differences in guanfacine effects on drug craving and stress arousal in cocaine-dependent individuals. Neuropsychopharmacology. 2014 May;39(6):1527-37. doi: 10.1038/npp.2014.1. Epub 2014 Jan 7.
- Fox HC, Sinha R. Sex differences in drug-related stress-system changes: implications for treatment in substance-abusing women. Harv Rev Psychiatry. 2009;17(2):103-19. doi: 10.1080/10673220902899680.
- Heinsbroek RP, van Haaren F, Feenstra MG, Boon P, van de Poll NE. Controllable and uncontrollable footshock and monoaminergic activity in the frontal cortex of male and female rats. Brain Res. 1991 Jun 14;551(1-2):247-55. doi: 10.1016/0006-8993(91)90939-s.
- Cahill L. Sex-related influences on the neurobiology of emotionally influenced memory. Ann N Y Acad Sci. 2003 Apr;985:163-73. doi: 10.1111/j.1749-6632.2003.tb07080.x.
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Pierwszy wysłany
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia wysłana aktualizacja
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
- Zaburzenia psychiczne
- Zaburzenia wywołane chemicznie
- Procesy patologiczne
- Zachowanie związane z piciem
- Zaburzenia związane z alkoholem
- Zaburzenia związane z substancjami
- Atrybuty choroby
- Picie alkoholu
- Alkoholizm
- Nawrót
- Abstynencja alkoholowa
- Fizjologiczne skutki leków
- Środki adrenergiczne
- Agentów neuroprzekaźników
- Molekularne mechanizmy działania farmakologicznego
- Środki przeciwnadciśnieniowe
- Agoniści receptora adrenergicznego alfa-2
- Agoniści alfa-adrenergiczni
- Agoniści adrenergiczni
- Guanfacyna
Inne numery identyfikacyjne badania
Inne numery identyfikacyjne badania
- R21AA024880 (Grant/umowa NIH USA)
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
produkt wyprodukowany i wyeksportowany z USA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Guanfacine XR 3 mg/dzień
-
NCT05957848RekrutacyjnyZaburzenia związane z używaniem konopi indyjskich
-
NCT02788851NieznanyZespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD)