Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Psychologiczne zapobieganie zaburzeniom internalizacyjnym

26 kwietnia 2018 zaktualizowane przez: Jan Pauschardt, Philipps University Marburg Medical Center

Skuteczność skoncentrowanej na dziecku poznawczo-behawioralnej profilaktyki zaburzeń internalizacyjnych oraz wpływ jednoczesnego szkolenia rodziców

Celem tego badania jest ustalenie, czy grupowa profilaktyka poznawczo-behawioralna (CBT-G) dla niemieckich dzieci jest skuteczna iw jakim stopniu grupowe szkolenie rodziców łagodzi wyniki.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

Zaburzenia internalizacyjne stanowią dużą grupę zaburzeń psychicznych wśród dzieci kierowanych na leczenie psychologiczne. Lęk, depresja i zaburzenia pod postacią somatyczną u dzieci i młodzieży zwiększają ryzyko wystąpienia zaburzeń psychicznych w wieku dorosłym. Niektóre angielskie programy dowiodły skuteczności profilaktyki CBT-G. W tym badaniu zbadana zostanie skuteczność CBT-G u niemieckich dzieci. Rola zaangażowania rodziców jest obecnie przedmiotem dyskusji naukowych. Zbadany zostanie wpływ dodatkowego szkolenia w grupie rodziców.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

77

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Hessen
      • Marburg, Hessen, Niemcy, D-35039
        • Institut für Verhaltenstherapie und -medizin (IVV)

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

8 lat do 12 lat (Dziecko)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • wiek 8-12 lat i
  • objawy lękowe i/lub
  • objawy depresyjne i/lub
  • objawy somatyczne

Kryteria wyłączenia:

  • zaburzenie psychiczne wg ICD-10/ DSM-IV-TR wymagające indywidualnej psychoterapii
  • IQ < 85

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Zapobieganie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przypisanie czynnikowe
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Aktywny komparator: B
12 sesji grupowych dla dzieci, 8 sesji grupowych dla rodziców
12 zajęć grupowych dla dzieci
Eksperymentalny: A
12 sesji grupowych dla dzieci, 8 sesji grupowych dla rodziców
12 zajęć grupowych dla dzieci
Brak interwencji: C

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Ramy czasowe
Lista kontrolna zachowań dzieci (wersja niemiecka)
Ramy czasowe: 3, 6, 18 miesięcy
3, 6, 18 miesięcy

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Ramy czasowe
Inventar zur Erfassung der Lebensqualität bei Kindern und Jugendlichen (ILK)- Ocena jakości życia, wersja dla rodziców i dzieci
Ramy czasowe: 3, 6, 18 miesięcy
3, 6, 18 miesięcy
Skala lęku dzieci Spence (SCAS)
Ramy czasowe: 3, 6, 18 miesięcy
3, 6, 18 miesięcy
Depressionsinventar für Kinder- und Jugendliche (DIKJ), niemiecki inwentarz depresji oparty na CDI
Ramy czasowe: 3, 6, 18 miesięcy
3, 6, 18 miesięcy
Giessener Beschwerdebogen für Kinder- und Jugendliche (GBB-KJ), opis objawów somatycznych, wersja dla rodziców i dzieci
Ramy czasowe: 3, 6, 18 miesięcy
3, 6, 18 miesięcy
Test na inteligencję uczciwej kultury (CFT 20-R)
Ramy czasowe: początkowo
początkowo
Lista kontrolna objawów (SCL-90-R), wersja niemiecka
Ramy czasowe: 3, 6, 18 miesięcy
3, 6, 18 miesięcy

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Główny śledczy: Jan Pauschardt, Dr., Philipps University Marburg Medical Center
  • Główny śledczy: Sylvia D Eimecke, Dr., Philipps University Marburg Medical Center
  • Dyrektor Studium: Fritz Mattejat, PhD, Philipps University Marburg Medical Center

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 listopada 2007

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

1 maja 2009

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

1 maja 2009

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

26 listopada 2007

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

26 listopada 2007

Pierwszy wysłany (Oszacować)

27 listopada 2007

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

30 kwietnia 2018

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

26 kwietnia 2018

Ostatnia weryfikacja

1 kwietnia 2018

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • IVV-001-2007

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

produkt wyprodukowany i wyeksportowany z USA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Poznawczo-behawioralna terapia grupowa

Subskrybuj