Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Różnice między Bayley-II i Bayley-III u bardzo wcześniaków w wieku 2 lat

19 listopada 2019 zaktualizowane przez: Children's Hospital of Philadelphia

Randomizowane badanie krzyżowe w celu oceny różnic między Bayley-II i Bayley-III u bardzo wcześniaków w wieku 2 lat

Celem tego randomizowanego badania jest sprawdzenie hipotezy, że wyniki w Bayley Scales of Infant Development-III (Bayley-III) są wyższe niż wyniki w Bayley Scales of Infant Development-II (BSID-II) w tej samej grupie dzieci, które urodziły się bardzo przedwcześnie.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

Celem tego randomizowanego badania krzyżowego jest przetestowanie hipotezy, że wyniki w Bayley Scales of Infant Development-III są wyższe niż wyniki w Bayley Scales of Infant Development-II w tej samej grupie niemowląt, które urodziły się bardzo przedwcześnie. Najpierw jednak badacze muszą wykazać, że znaczące „uczenie się” nie występuje, gdy testy są przeprowadzane w odstępie 4-8 tygodni. Badacze stawiają hipotezę, że wyniki w Bayley-III będą wyższe niż wyniki w BSID-II, niezależnie od kolejności przeprowadzania testów.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

119

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Pennsylvania
      • Philadelphia, Pennsylvania, Stany Zjednoczone, 19104
        • The Children's Hospital of Philadelphia

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

1 rok do 1 rok (Dziecko)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Waga urodzeniowa
  • Wiek korygowany 18-22 miesiące.

Kryteria wyłączenia:

  • Angielski nie jest podstawowym językiem w domu dziecka.
  • Rodzic nie jest w stanie wyrazić świadomej zgody na udział w badaniu.
  • Rodzic nie jest w stanie zobowiązać się do powrotu na badania kontrolne za 4-8 tygodni.
  • Niemowlę cierpi na poważną chorobę lub niepełnosprawność, która może mieć wpływ na jego zdolność do udziału w badaniach (np. ślepota, głuchota, ciężkie porażenie mózgowe, autyzm, tracheostomia).
  • Brak wykluczeń ze względu na status ekonomiczny, płeć, rasę lub pochodzenie etniczne.
  • Uczestnictwo w RCT, które ogranicza czas i administrację testów rozwojowych.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Diagnostyczny
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Zadanie krzyżowe
  • Maskowanie: Podwójnie

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Aktywny komparator: BSID-II, a następnie Bayley-III
Otrzymaj test BSID-II 4-8 tygodni przed testem Bayley-III
Indywidualny test przeznaczony do oceny funkcjonowania rozwojowego niemowląt i małych dzieci w wieku od 1 do 42 miesięcy. Celem testu jest identyfikacja niemowląt i dzieci z opóźnieniem rozwojowym. BSID-II został opublikowany w 1993 roku. BSID-II dostarcza danych normatywnych z dwóch skal - Indeksu Rozwoju Psychicznego (MDI) i Indeksu Rozwoju Psychomotorycznego (PDI).
Inne nazwy:
  • BSID-II
Indywidualny test przeznaczony do oceny funkcjonowania rozwojowego niemowląt i małych dzieci w wieku od 1 do 42 miesięcy. Celem testu jest identyfikacja niemowląt i dzieci z opóźnieniem rozwojowym. BSID-III został wydany w 2006 roku. BSID-III dostarcza danych normatywnych z pięciu skal - poznawczej, językowej, motorycznej, społeczno-emocjonalnej i adaptacyjnej.
Inne nazwy:
  • Bayley III
  • BSID-III
Aktywny komparator: Bayley-III, a następnie BSID-II
Otrzymaj test Bayley-III 4-8 tygodni przed testem BSID-II
Indywidualny test przeznaczony do oceny funkcjonowania rozwojowego niemowląt i małych dzieci w wieku od 1 do 42 miesięcy. Celem testu jest identyfikacja niemowląt i dzieci z opóźnieniem rozwojowym. BSID-II został opublikowany w 1993 roku. BSID-II dostarcza danych normatywnych z dwóch skal - Indeksu Rozwoju Psychicznego (MDI) i Indeksu Rozwoju Psychomotorycznego (PDI).
Inne nazwy:
  • BSID-II
Indywidualny test przeznaczony do oceny funkcjonowania rozwojowego niemowląt i małych dzieci w wieku od 1 do 42 miesięcy. Celem testu jest identyfikacja niemowląt i dzieci z opóźnieniem rozwojowym. BSID-III został wydany w 2006 roku. BSID-III dostarcza danych normatywnych z pięciu skal - poznawczej, językowej, motorycznej, społeczno-emocjonalnej i adaptacyjnej.
Inne nazwy:
  • Bayley III
  • BSID-III

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Ramy czasowe
Pierwszorzędowym wynikiem jest średnia różnica między wskaźnikiem rozwoju umysłowego (MDI) BSID-II a wynikiem poznawczym Bayleya-III.
Ramy czasowe: 18-22 miesiące
18-22 miesiące

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Ramy czasowe
Średnia różnica między indeksem rozwoju fizycznego BSID-II a złożonym wynikiem motorycznym Bayley-III.
Ramy czasowe: 18-22 miesiące
18-22 miesiące
Odsetek niemowląt sklasyfikowanych jako „opóźnione w rozwoju” (MDI
Ramy czasowe: 18-22 miesiące
18-22 miesiące
Średnia różnica w wynikach między pierwszym a drugim punktem czasowym (miara uczenia się lub szkolenia).
Ramy czasowe: 18-22 miesiące
18-22 miesiące

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Współpracownicy

Śledczy

  • Główny śledczy: Sara B. DeMauro, MD, Children's Hospital of Philadelphia

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

1 stycznia 2011

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

1 lutego 2015

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

1 lutego 2015

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

13 czerwca 2011

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

13 czerwca 2011

Pierwszy wysłany (Oszacować)

14 czerwca 2011

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

21 listopada 2019

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

19 listopada 2019

Ostatnia weryfikacja

1 listopada 2019

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 10-007937

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Bayley Scales of Infant Development-II

3
Subskrybuj