Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Forskelle mellem Bayley-II og Bayley-III hos meget præmature spædbørn på 2 år

19. november 2019 opdateret af: Children's Hospital of Philadelphia

En randomiseret crossover-undersøgelse til evaluering af forskelle mellem Bayley-II og Bayley-III hos meget præmature spædbørn på 2 år

Formålet med denne randomiserede undersøgelse er at teste hypotesen om, at score på Bayley Scales of Infant Development-III (Bayley-III) er højere end score på Bayley Scales of Infant Development-II (BSID-II) i den samme gruppe af børn. spædbørn, der er født meget for tidligt.

Studieoversigt

Detaljeret beskrivelse

Formålet med denne randomiserede crossover-undersøgelse er at teste hypotesen om, at score på Bayley Scales of Infant Development-III er højere end score på Bayley Scales of Infant Development-II i den samme gruppe af spædbørn, der blev født meget for tidligt. Først skal efterforskerne dog påvise, at der ikke forekommer signifikant "læring", når testene administreres med 4-8 ugers mellemrum. Efterforskerne antager, at score på Bayley-III vil være højere end score på BSID-II, uanset i hvilken rækkefølge testene administreres.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

119

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

    • Pennsylvania
      • Philadelphia, Pennsylvania, Forenede Stater, 19104
        • The Children's Hospital of Philadelphia

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

1 år til 1 år (Barn)

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Fødselsvægt
  • Korrigeret alder 18-22 måneder.

Ekskluderingskriterier:

  • Engelsk er ikke det primære sprog i barnets hjem.
  • Forælder kan ikke give informeret samtykke til forskningsdeltagelse.
  • Forælderen kan ikke forpligte sig til at vende tilbage til opfølgende test om 4-8 uger.
  • Spædbarn har alvorlig medicinsk sygdom eller handicap, som forventes at påvirke hans/hendes evne til at deltage i test (f.eks. blindhed, døvhed, svær cerebral parese, autisme, trakeostomi).
  • Ingen udelukkelse for økonomisk status, køn, race eller etnicitet.
  • Deltagelse i en RCT, der begrænser timing og administration af udviklingstest.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Diagnostisk
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Crossover opgave
  • Maskning: Dobbelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Aktiv komparator: BSID-II, derefter Bayley-III
Modtag BSID-II-test 4-8 uger før Bayley-III-test
Individuelt administreret test, designet til at evaluere udviklingsfunktionen hos spædbørn og små børn mellem 1 og 42 måneder. Formålet med testen er at identificere spædbørn og børn med udviklingshæmning. BSID-II blev udgivet i 1993. BSID-II giver normative data fra to skalaer - Mental Development Index (MDI) og Psychomotor Development Index (PDI).
Andre navne:
  • BSID-II
Individuelt administreret test, designet til at evaluere udviklingsfunktionen hos spædbørn og små børn mellem 1 og 42 måneder. Formålet med testen er at identificere spædbørn og børn med udviklingshæmning. BSID-III blev udgivet i 2006. BSID-III giver normative data fra fem skalaer - kognitiv, sproglig, motorisk, social-emotionel og adaptiv.
Andre navne:
  • Bayley-III
  • BSID-III
Aktiv komparator: Bayley-III, derefter BSID-II
Modtag Bayley-III-test 4-8 uger før BSID-II-test
Individuelt administreret test, designet til at evaluere udviklingsfunktionen hos spædbørn og små børn mellem 1 og 42 måneder. Formålet med testen er at identificere spædbørn og børn med udviklingshæmning. BSID-II blev udgivet i 1993. BSID-II giver normative data fra to skalaer - Mental Development Index (MDI) og Psychomotor Development Index (PDI).
Andre navne:
  • BSID-II
Individuelt administreret test, designet til at evaluere udviklingsfunktionen hos spædbørn og små børn mellem 1 og 42 måneder. Formålet med testen er at identificere spædbørn og børn med udviklingshæmning. BSID-III blev udgivet i 2006. BSID-III giver normative data fra fem skalaer - kognitiv, sproglig, motorisk, social-emotionel og adaptiv.
Andre navne:
  • Bayley-III
  • BSID-III

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tidsramme
Det primære resultat er den gennemsnitlige forskel mellem BSID-II Mental Development Index (MDI) og Bayley-III Cognitive Score.
Tidsramme: 18-22 måneder
18-22 måneder

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tidsramme
Gennemsnitlig forskel mellem BSID-II Physical Development Index og Bayley-III Composite Motor Score.
Tidsramme: 18-22 måneder
18-22 måneder
Andel af spædbørn klassificeret som havende "udviklingsforsinkelse" (MDI
Tidsramme: 18-22 måneder
18-22 måneder
Den gennemsnitlige forskel i score mellem tidspunkt et og tidspunkt to (et mål for læring eller træning).
Tidsramme: 18-22 måneder
18-22 måneder

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Samarbejdspartnere

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Sara B. DeMauro, MD, Children's Hospital of Philadelphia

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

1. januar 2011

Primær færdiggørelse (Faktiske)

1. februar 2015

Studieafslutning (Faktiske)

1. februar 2015

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

13. juni 2011

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

13. juni 2011

Først opslået (Skøn)

14. juni 2011

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

21. november 2019

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

19. november 2019

Sidst verificeret

1. november 2019

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • 10-007937

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Spædbørns udvikling

Kliniske forsøg med Bayley Scales of Infant Development-II

3
Abonner