Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wpływ edukacji pacjentów na stosowanie benzodiazepin u osób starszych

28 września 2021 zaktualizowane przez: Charles MacLean, MD, University of Vermont
Ogólnym celem tych badań jest opracowanie i przetestowanie strategii mających na celu zmniejszenie potencjalnie niewłaściwego stosowania leków wśród osób starszych.

Przegląd badań

Status

Wycofane

Warunki

Szczegółowy opis

W szczególności celem badania jest ustalenie, czy bezpośrednia edukacja pacjentów jest skuteczna w zmniejszaniu używania benzodiazepin przez seniorów.

Typ studiów

Interwencyjne

Faza

  • Nie dotyczy

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

60 lat i starsze (Dorosły, Starszy dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Mężczyźni i kobiety
  • Członkowie z pełnymi świadczeniami mieszkający w obiekcie SASH
  • 60 lat lub więcej
  • Używanie co najmniej 1 aktywnej krótko/średnio/długo działającej benzodiazepiny w czasie rekrutacji

Kryteria wyłączenia:

  • Brak możliwości wyrażenia zgody
  • Brak możliwości komunikowania się w języku angielskim
  • Rozpoznanie ciężkiej choroby psychicznej, otępienia, napadów padaczkowych

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Badania usług zdrowotnych
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Potroić

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Grupa eksperymentalna
Grupa, która otrzyma broszurę edukacyjną dotyczącą ryzyka i korzyści związanych ze stosowaniem benzodiazepiny.
Uczestnicy grupy interwencyjnej otrzymają 8-stronicową broszurę zawierającą listę nazw generycznych i markowych benzodiazepin, test wiedzy o lekach benzodiazepinowych, informacje o ryzyku związanym z używaniem benzodiazepin oraz listę bezpiecznych alternatyw dla potencjalnie nieodpowiednich leków, jak jak również metodą stopniowego zwężania. W broszurze znajdują się również zalecenia dotyczące omówienia z lekarzem zmniejszania stosowania benzodiazepin oraz skonsultowania się z lekarzem przed odstawieniem jakiegokolwiek leku. Uczestnicy grupy kontrolnej otrzymają broszurę wydaną przez Centrum Kontroli i Prewencji Chorób, zawierającą informacje dotyczące znaczenia ćwiczeń dla seniorów.
Brak interwencji: Grupa kontrolna
Grupa, która otrzyma broszurę edukacyjną dotyczącą ryzyka i korzyści płynących z ćwiczeń.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Stosowanie leków nasennych benzodiazepinowych lub niebenzodiazepinowych
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa i 6 miesięcy po interwencji
Odsetek osób stosujących benzodiazepinowe lub niebenzodiazepinowe leki nasenne (takie jak zolpidem)
Wartość wyjściowa i 6 miesięcy po interwencji

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Pacjent próbuje odstawić benzodiazepinę
Ramy czasowe: 1 miesiąc i 6 miesięcy po interwencji
Nowatorski środek zgłoszony przez pacjenta dotyczący prób odstawienia leku
1 miesiąc i 6 miesięcy po interwencji
Wiedza pacjenta na temat benzodiazepin
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa i 6 miesięcy po interwencji
Nowatorski środek zgłaszany przez pacjentów dotyczący wiedzy o potencjalnym ryzyku i korzyściach związanych z benzodiazepinami
Wartość wyjściowa i 6 miesięcy po interwencji
Kwestionariusz przekonań dotyczących leków (BMQ)
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa i 6 miesięcy po interwencji
Jest to zwalidowane narzędzie oceniające przekonania pacjentów dotyczące skuteczności i bezpieczeństwa leków
Wartość wyjściowa i 6 miesięcy po interwencji

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Główny śledczy: Charles MacLean, MD, University of Vermont

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Oczekiwany)

1 czerwca 2015

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

1 stycznia 2019

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

1 stycznia 2019

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

16 czerwca 2015

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

17 czerwca 2015

Pierwszy wysłany (Oszacować)

23 czerwca 2015

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

6 października 2021

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

28 września 2021

Ostatnia weryfikacja

1 kwietnia 2019

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 00000485

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Książeczka edukacyjna

Subskrybuj