- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT02629016
Redukcja stresu: badanie pilotażowe z młodzieżą
23 stycznia 2023 zaktualizowane przez: Jeanette Johnstone, Oregon Health and Science University
Niniejsze badanie oceni wykonalność przeprowadzenia na miejscu interwencji uważności, realizowanej w ramach szkolnego programu nauczania, aby pomóc nastolatkom uczęszczającym do szkół średnich radzić sobie ze stresem.
Przegląd badań
Status
Zakończony
Warunki
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
W ramach tego badania uczniowie drugiego roku, którzy są zapisani na wydział zdrowia w Liceum Jezuickim (n = 320 uczniów), zostaną zaproszeni do udziału w badaniu przeprowadzonym podczas zajęć o zdrowiu, porównującym uważność z kontrolą odnowy biologicznej lub listą oczekujących.
Uczniowie zostaną losowo przydzieleni według klasy, do listy odnowy biologicznej, uważności lub listy oczekujących, z około 3-4 zajęciami na interwencję lub kontrolę.
Początkowo sześć klas lub sekcji zdrowia zostanie losowo przydzielonych do jednej z dwóch aktywnych interwencji, a pozostałe klasy/sekcje zostaną umieszczone na liście oczekujących.
Obie grupy interwencyjne będą spotykać się co tydzień, podczas jednej z regularnie zaplanowanych zajęć zdrowotnych, i będą miały codzienne zadania.
Uczniowie klas z listy oczekujących otrzymają interwencję na początku następnego semestru.
Pod koniec badania studenci będą mieli dostęp do materiałów z drugiej grupy, jeśli sobie tego życzą.
Typ studiów
Interwencyjne
Zapisy (Rzeczywisty)
285
Faza
- Nie dotyczy
Kryteria uczestnictwa
Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
14 lat do 70 lat (Dziecko, Dorosły, Starszy dorosły)
Akceptuje zdrowych ochotników
Nie
Płeć kwalifikująca się do nauki
Wszystko
Opis
Płeć:
• Oba: badane są zarówno kobiety, jak i mężczyźni
Wiek dla studentów:
•Minimalny wiek 13 lat, 0 miesięcy; •Maksymalnie: 16 lat, 0 miesięcy
Wiek dla rodziców:
nie dotyczy
Kryteria przyjęcia:
Młodzież uczęszczająca do klasy zdrowotnej w Gimnazjum Jezuickim,
- Którzy mają dostęp do iPada, telefonu komórkowego lub komputera,
- Uważa się, że są wiarygodni i przestrzegają protokołu badania, w tym są chętni do przestrzegania procesu randomizacji, gotowi do zaangażowania się w codzienne czynności praktyczne na czas trwania badania.
- Studenci przyjmujący leki psychiatryczne, w tym stymulanty, leki przeciwdepresyjne lub przeciwlękowe, mogą wziąć udział w badaniu, pod warunkiem, że są stabilni przy obecnej dawce leku, przyjmowali go przez co najmniej dwa tygodnie i pozostaną na tej samej dawce przez pozostałą część badania . Wszelkie zmiany leków zostaną odnotowane.
Wykluczenie:
- Niepełnosprawność intelektualna zgłoszona przez rodzica lub nauczyciela;
- Obecny epizod maniakalny
- Epizod psychotyczny
- Nieleczone zaburzenie stresu pourazowego, zidentyfikowane na podstawie raportu rodzica lub ucznia.
Kryteria wyłączenia:
-
Plan studiów
Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Inny
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Uważność
Edukacja i ćwiczenia empiryczne dla uważności, w tym ruchu, myśli i medytacji
|
|
|
Aktywny komparator: Dobra kondycja
Edukacja i ćwiczenia doświadczalne dla ogólnego dobrego samopoczucia, w tym higieny snu, wyznaczania celów i pozycji mocy.
|
|
|
Brak interwencji: Lista oczekujących
Uczniowie otrzymują regularne lekcje na temat zdrowia bez interwencji.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Skala Depresji Lęku i Stresu (DASS)
Ramy czasowe: Zmiana wyniku DASS od wartości początkowej (tydzień 0) do okresu po interwencji (tydzień 9)
|
Wynik zmiany DASS od punktu odniesienia do stanu po interwencji lub listy oczekujących
|
Zmiana wyniku DASS od wartości początkowej (tydzień 0) do okresu po interwencji (tydzień 9)
|
|
Conners 3 Krótka forma
Ramy czasowe: Zmień wynik od wartości początkowej (tydzień 0) do wyniku po interwencji (tydzień 9) na Conners
|
Linia bazowa do post-interwencji lub listy oczekujących Conners zmienia wynik
|
Zmień wynik od wartości początkowej (tydzień 0) do wyniku po interwencji (tydzień 9) na Conners
|
|
Automatyczne Kwestionariusze Myśli (ATQ)
Ramy czasowe: Zmień wynik od wartości początkowej (tydzień 0) do wyniku po interwencji (tydzień 9) w ATQ
|
Wynik zmiany ATQ od linii bazowej do okresu po interwencji lub listy oczekujących
|
Zmień wynik od wartości początkowej (tydzień 0) do wyniku po interwencji (tydzień 9) w ATQ
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Jakość snu
Ramy czasowe: Zmień wynik od wartości początkowej (tydzień 0) do wyniku po interwencji (tydzień 9) dotyczące snu
|
Wynik zmiany snu od wartości początkowej do okresu po interwencji lub listy oczekujących
|
Zmień wynik od wartości początkowej (tydzień 0) do wyniku po interwencji (tydzień 9) dotyczące snu
|
|
Reaktywność na stres
Ramy czasowe: Zmień wynik od wartości początkowej (tydzień 0) do wyniku po interwencji (tydzień 9) w uderzeniach na minutę
|
Zmień wynik z punktu początkowego na wynik po interwencji lub listę oczekujących na tętno/tętno
|
Zmień wynik od wartości początkowej (tydzień 0) do wyniku po interwencji (tydzień 9) w uderzeniach na minutę
|
|
Kwestionariusz uważności pięciu czynników (FFMQ)
Ramy czasowe: Zmień wynik od wartości początkowej (tydzień 0), po interwencji (tydzień 9) na FFMQ
|
Zmiana wyniku FFMQ od punktu początkowego do okresu po interwencji lub listy oczekujących
|
Zmień wynik od wartości początkowej (tydzień 0), po interwencji (tydzień 9) na FFMQ
|
|
Reaktywność stresowa
Ramy czasowe: Zmień wynik od wartości początkowej (tydzień 0) do wyniku po interwencji (tydzień 9) pomiar ciśnienia krwi (BP) sys/dia
|
Zmień wynik z punktu początkowego na wynik po interwencji lub listę oczekujących na BP
|
Zmień wynik od wartości początkowej (tydzień 0) do wyniku po interwencji (tydzień 9) pomiar ciśnienia krwi (BP) sys/dia
|
|
Samoopisowy stres związany z zadaniami behawioralnymi
Ramy czasowe: Zmień wynik od wartości początkowej (tydzień 0) do wyniku po interwencji (tydzień 9) w samoocenie stresu (skala Likerta 0-10)
|
Zmiana z punktu początkowego na post-interwencyjny lub listę oczekujących na zgłaszany przez siebie stres po zadaniach behawioralnych
|
Zmień wynik od wartości początkowej (tydzień 0) do wyniku po interwencji (tydzień 9) w samoocenie stresu (skala Likerta 0-10)
|
|
Skala odczuwanego stresu (PSS)
Ramy czasowe: Zmień punktację od wartości początkowej (tydzień 0) do wyniku po interwencji (tydzień 9) w PSS
|
Wynik zmiany PSS od wartości początkowej do okresu pointerwencji lub listy oczekujących
|
Zmień punktację od wartości początkowej (tydzień 0) do wyniku po interwencji (tydzień 9) w PSS
|
Współpracownicy i badacze
Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.
Śledczy
- Główny śledczy: Joel Nigg, PhD, OHSU, Psychiatry
Daty zapisu na studia
Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów
1 września 2015
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
1 czerwca 2016
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
1 czerwca 2016
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
8 grudnia 2015
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
9 grudnia 2015
Pierwszy wysłany (Oszacować)
11 grudnia 2015
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Oszacować)
25 stycznia 2023
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
23 stycznia 2023
Ostatnia weryfikacja
1 stycznia 2023
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- IRB00011301
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Uważność
-
Education University of Hong KongUniversity of Texas at AustinJeszcze nie rekrutacja
-
University of ThessalyAristotle University Of ThessalonikiRekrutacyjnyZdrowi Wolontariusze | Promocja zdrowiaGrecja
-
University of SalamancaRekrutacyjnyStres | Lęk | Wyniki w nauceHiszpania
-
Emine ErginZakończonyStres | Lęk | Uważność | Przewlekła depresja | Cukrzyca (typ 2)Turcja (Türkiye)
-
University of Colorado, DenverRekrutacyjnySzum w uszach | MizofoniaStany Zjednoczone
-
University of Illinois at ChicagoNational Institute of Nursing Research (NINR)RekrutacyjnyChroniczny ból | Zaburzenia snu | Anemia sierpowataStany Zjednoczone
-
Gazi UniversityZakończonyZespół fibromialgiiTurcja (Türkiye)
-
Johns Hopkins UniversityZakończonyToczeń rumieniowaty układowy | Zapalenie naczyń | Zapalne zapalenie stawów | Zapalenie mięśni | Zespół Sjogrena | Twardzina skóryStany Zjednoczone
-
Xinghua LiuJeszcze nie rekrutacjaSubkliniczne niespokojne osoby dorosłe | Subkliniczna depresja | Subkliniczny Niepokój EmocjonalnyChiny