Oparte na teorii leczenie procesów językowych i poznawczych w afazji

Na podstawie badań nad zaburzeniami przetwarzania tekstu i werbalnych zaburzeń STM w afazji wysunięto hipotezę, że współwystępowanie tych zaburzeń wynika z zakłócenia procesów poznawczych, które wspierają obie zdolności: utrzymywanie aktywowanych semantycznych i fonologicznych reprezentacji słów, zwanych dalej „hipoteza aktywacji - utrzymania”.

Hipoteza ta zostanie przetestowana w kontekście podejścia terapeutycznego, którego celem jest poprawa przetwarzania tekstu i werbalnych zdolności STM. Ostatnio podkreślono znaczenie badań nad leczeniem jako krytycznego poligonu doświadczalnego dla teorii przetwarzania języka. Chociaż wykazano, że powiązania między upośledzeniem przetwarzania tekstu a zmniejszoną werbalną zdolnością STM wspierają „hipotezę aktywacji-utrzymania”, bezpośrednie leczenie mające na celu poprawę zdolności do utrzymania aktywacji reprezentacji słownych posłuży jako silniejszy test tej hipotezy. Po pierwsze, zostanie ustalone empiryczne wsparcie dla hipotezy, że upośledzenie krótkotrwałego utrzymania aktywowanych semantycznych i fonologicznych reprezentacji słów upośledza językowe i werbalne zdolności STM w afazji i że bezpośrednie leczenie tego deficytu poprawi obie zdolności (Cel szczegółowy 1). Po drugie, porównane zostaną efekty tego zabiegu w dwóch warunkach podawania, wysokiej i niskiej intensywności (Cel szczegółowy 2). Wreszcie, regiony nerwowe związane z semantycznym STM i fonologicznym STM zostaną zbadane przy użyciu mapowania uszkodzeń-objawów opartego na wokselach (Bates i in., 2003) (Cel szczegółowy 3).

Te badania stanowią wyjątkową próbę zastosowania nowszych teorii przetwarzania afazji do leczenia tego zaburzenia. Wyniki będą miały ważne implikacje dla badań nad rehabilitacją afazji.