- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT02806908
Badanie oceniające wpływ JZP-110 na zdolność prowadzenia pojazdów w leczeniu nadmiernej senności w narkolepsji
21 grudnia 2020 zaktualizowane przez: Jazz Pharmaceuticals
Randomizowane, podwójnie ślepe, kontrolowane placebo, krzyżowe badanie jazdy po drogach, oceniające wpływ JZP-110 na zdolność prowadzenia pojazdów przez osoby z nadmierną sennością spowodowaną narkolepsją
Ta próba jest randomizowanym, podwójnie ślepym, kontrolowanym placebo, krzyżowym badaniem mającym na celu ocenę wpływu JZP-110 na zdolność prowadzenia pojazdów u osób z nadmierną sennością spowodowaną narkolepsją.
Przegląd badań
Status
Zakończony
Warunki
Interwencja / Leczenie
Typ studiów
Interwencyjne
Zapisy (Rzeczywisty)
24
Faza
- Faza 2
Kontakty i lokalizacje
Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.
Lokalizacje studiów
-
-
Limburg
-
Maastricht, Limburg, Holandia, 6229
- Maastricht University
-
-
Kryteria uczestnictwa
Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
21 lat do 65 lat (Dorosły, Starszy dorosły)
Akceptuje zdrowych ochotników
Nie
Płeć kwalifikująca się do nauki
Wszystko
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Mężczyzna lub kobieta, wiek od 21 do 65 lat włącznie
- Rozpoznanie narkolepsji według Międzynarodowej Klasyfikacji Zaburzeń Snu (ICSD-3) lub Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders 5th Edition (DSM-5)
- BMI 18 do <40 kg/m2
- Chętny i zdolny do wyrażenia pisemnej świadomej zgody
Kryteria wyłączenia:
- Kobiety w ciąży, karmiące piersią lub karmiące piersią
- Umiarkowany lub ciężki bezdech senny
- Wszelkie inne istotne klinicznie zaburzenia medyczne, behawioralne lub psychiatryczne inne niż narkolepsja, które są związane z nadmierną sennością
- Historia lub obecność choroby afektywnej dwubiegunowej, zaburzeń afektywnych dwubiegunowych, schizofrenii, zaburzeń ze spektrum schizofrenii lub innych zaburzeń psychotycznych zgodnie z kryteriami DSM-5
- Historia lub obecność jakiegokolwiek niestabilnego stanu medycznego, zaburzeń zachowania lub psychiatrycznych (w tym aktywnych myśli samobójczych) lub historii operacji, które mogłyby wpłynąć na bezpieczeństwo uczestnika lub zakłócić ocenę skuteczności i/lub bezpieczeństwa badania zgodnie z oceną badacza
- Historia operacji bariatrycznej w ciągu ostatniego roku lub historia jakiejkolwiek procedury pomostowania żołądka
- Obecność lub historia istotnej choroby sercowo-naczyniowej
- Niemożność wypłukania lub powstrzymania się od przyjmowania jakichkolwiek leków dostępnych bez recepty (OTC) lub leków na receptę, które mogłyby wpływać na funkcję snu i czuwania
Plan studiów
Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Zadanie krzyżowe
- Maskowanie: Podwójnie
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Komparator placebo: Placebo
Dawkowanie raz dziennie
|
|
|
Aktywny komparator: JZP-110
150 mg/dobę przez pierwsze 3 dni i 300 mg/dobę przez kolejne 4 dni
|
Inne nazwy:
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Standardowe odchylenie pozycji bocznej (SDLP) po 2 godzinach od podania dawki (w przybliżeniu przy Tmax)
Ramy czasowe: 2 godziny po podaniu
|
Badanych poinstruowano, aby jechali ze stałą pozycją boczną między wyznaczonymi granicami wolniejszego (prawego) pasa ruchu, utrzymując stałą prędkość 95 kilometrów (km) na godzinę (godz.).
Odchylenie mierzono na podstawie prędkości pojazdu i odległości bocznej od linii lewego pasa i rejestrowano w sposób ciągły.
Indywidualną poprawę zdefiniowano jako spadek SDLP poniżej ujemnej wartości progowej; indywidualne upośledzenie zdefiniowano jako wzrost SDLP powyżej wartości progowej lub nieukończenie egzaminu na prawo jazdy z powodu senności lub obaw związanych z bezpieczeństwem badanych.
|
2 godziny po podaniu
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
SDLP po 6 godzinach od podania dawki
Ramy czasowe: 6 godzin po podaniu
|
Badanych poinstruowano, aby jechali ze stałą pozycją boczną między wyznaczonymi granicami wolniejszego (prawego) pasa ruchu, utrzymując stałą prędkość 95 kilometrów (km) na godzinę (godz.).
Odchylenie mierzono na podstawie prędkości pojazdu i odległości bocznej od linii lewego pasa i rejestrowano w sposób ciągły.
Indywidualną poprawę zdefiniowano jako spadek SDLP poniżej ujemnej wartości progowej; indywidualne upośledzenie zdefiniowano jako wzrost SDLP powyżej wartości progowej lub nieukończenie egzaminu na prawo jazdy z powodu senności lub obaw związanych z bezpieczeństwem badanych.
|
6 godzin po podaniu
|
|
Liczba pacjentów z poprawioną lub upośledzoną jazdą przy progu 1 centymetra (cm) na JZP-110 w porównaniu z placebo 2 godziny po podaniu
Ramy czasowe: 2 godziny po podaniu
|
Indywidualne zmiany (solriamfetol minus placebo) w zdolności prowadzenia pojazdu mierzono za pomocą SDLP po 2 godzinach od podania dawki.
Analizy symetrii Maksymalnej McNemara zastosowano do wykrycia asymetrii w rozkładzie zmiany właściwości jezdnych po 2 godzinach od podania dawki.
W teście zbadano różnice w proporcjach kierowców niesprawnych i kierowców udoskonalonych po leczeniu za pomocą uogólnionego pojedynczego testu McNemara uzyskano statystyki dla każdego progu (1,0, 1,5, 2,0, 2,5, 3,0 i 3,5 cm), jakim był stopień wykolejenia pojazdu .
Zmiany SDLP przekraczające 2,4 cm oceniono jako istotne klinicznie.
Poprawę zdefiniowano jako spadek SDLP w porównaniu z JZP-110 i placebo poniżej progu, a upośledzenie zdefiniowano jako wzrost SDLP powyżej progu lub nieukończenie egzaminu na prawo jazdy z powodu senności lub obaw związanych z bezpieczeństwem badanych.
|
2 godziny po podaniu
|
|
Liczba pacjentów z poprawioną lub upośledzoną zdolnością do prowadzenia pojazdu przy progu 1,5 cm na JZP-110 w porównaniu z placebo 2 godziny po podaniu
Ramy czasowe: 2 godziny po podaniu
|
Indywidualne zmiany (solriamfetol minus placebo) w zdolności prowadzenia pojazdu mierzono za pomocą SDLP po 2 godzinach od podania dawki.
Analizy symetrii Maksymalnej McNemara zastosowano do wykrycia asymetrii w rozkładzie zmiany właściwości jezdnych po 2 godzinach od podania dawki.
W teście zbadano różnice w proporcjach kierowców niesprawnych i kierowców udoskonalonych po leczeniu za pomocą uogólnionego pojedynczego testu McNemara uzyskano statystyki dla każdego progu (1,0, 1,5, 2,0, 2,5, 3,0 i 3,5 cm), jakim był stopień wykolejenia pojazdu .
Zmiany SDLP przekraczające 2,4 cm oceniono jako istotne klinicznie.
Poprawę zdefiniowano jako spadek SDLP w porównaniu z JZP-110 i placebo poniżej progu, a upośledzenie zdefiniowano jako wzrost SDLP powyżej progu lub nieukończenie egzaminu na prawo jazdy z powodu senności lub obaw związanych z bezpieczeństwem badanych.
|
2 godziny po podaniu
|
|
Liczba pacjentów z poprawioną lub upośledzoną zdolnością do prowadzenia pojazdu na progu 2,0 cm na JZP-110 w porównaniu z placebo 2 godziny po podaniu
Ramy czasowe: 2 godziny po podaniu
|
Indywidualne zmiany (solriamfetol minus placebo) w zdolności prowadzenia pojazdu mierzono za pomocą SDLP po 2 godzinach od podania dawki.
Analizy symetrii Maksymalnej McNemara zastosowano do wykrycia asymetrii w rozkładzie zmiany właściwości jezdnych po 2 godzinach od podania dawki.
W teście zbadano różnice w proporcjach kierowców niesprawnych i kierowców udoskonalonych po leczeniu za pomocą uogólnionego pojedynczego testu McNemara uzyskano statystyki dla każdego progu (1,0, 1,5, 2,0, 2,5, 3,0 i 3,5 cm), jakim był stopień wykolejenia pojazdu .
Zmiany SDLP przekraczające 2,4 cm oceniono jako istotne klinicznie.
Poprawę zdefiniowano jako spadek SDLP w porównaniu z JZP-110 i placebo poniżej progu, a upośledzenie zdefiniowano jako wzrost SDLP powyżej progu lub nieukończenie egzaminu na prawo jazdy z powodu senności lub obaw związanych z bezpieczeństwem badanych.
|
2 godziny po podaniu
|
|
Liczba osób z poprawioną lub upośledzoną zdolnością do prowadzenia pojazdu przy progu 2,5 cm na JZP-110 w porównaniu z placebo 2 godziny po podaniu
Ramy czasowe: 2 godziny po podaniu
|
Indywidualne zmiany (solriamfetol minus placebo) w zdolności prowadzenia pojazdu mierzono za pomocą SDLP po 2 godzinach od podania dawki.
Analizy symetrii Maksymalnej McNemara zastosowano do wykrycia asymetrii w rozkładzie zmiany właściwości jezdnych po 2 godzinach od podania dawki.
W teście zbadano różnice w proporcjach kierowców niesprawnych i kierowców udoskonalonych po leczeniu za pomocą uogólnionego pojedynczego testu McNemara uzyskano statystyki dla każdego progu (1,0, 1,5, 2,0, 2,5, 3,0 i 3,5 cm), jakim był stopień wykolejenia pojazdu .
Zmiany SDLP przekraczające 2,4 cm oceniono jako istotne klinicznie.
Poprawę zdefiniowano jako spadek SDLP w porównaniu z JZP-110 i placebo poniżej progu, a upośledzenie zdefiniowano jako wzrost SDLP powyżej progu lub nieukończenie egzaminu na prawo jazdy z powodu senności lub obaw związanych z bezpieczeństwem badanych.
|
2 godziny po podaniu
|
|
Liczba osób z poprawioną lub upośledzoną zdolnością do prowadzenia pojazdu przy progu 3,0 cm na JZP-110 w porównaniu z placebo 2 godziny po podaniu
Ramy czasowe: 2 godziny po podaniu
|
Indywidualne zmiany (solriamfetol minus placebo) w zdolności prowadzenia pojazdu mierzono za pomocą SDLP po 2 godzinach od podania dawki.
Analizy symetrii Maksymalnej McNemara zastosowano do wykrycia asymetrii w rozkładzie zmiany właściwości jezdnych po 2 godzinach od podania dawki.
W teście zbadano różnice w proporcjach kierowców niesprawnych i kierowców udoskonalonych po leczeniu za pomocą uogólnionego pojedynczego testu McNemara uzyskano statystyki dla każdego progu (1,0, 1,5, 2,0, 2,5, 3,0 i 3,5 cm), jakim był stopień wykolejenia pojazdu .
Zmiany SDLP przekraczające 2,4 cm oceniono jako istotne klinicznie.
Poprawę zdefiniowano jako spadek SDLP w porównaniu z JZP-110 i placebo poniżej progu, a upośledzenie zdefiniowano jako wzrost SDLP powyżej progu lub nieukończenie egzaminu na prawo jazdy z powodu senności lub obaw związanych z bezpieczeństwem badanych.
|
2 godziny po podaniu
|
|
Liczba osób z poprawioną lub upośledzoną zdolnością do prowadzenia pojazdu na progu 3,5 cm na JZP-110 w porównaniu z placebo 2 godziny po podaniu
Ramy czasowe: 2 godziny po podaniu
|
Indywidualne zmiany (solriamfetol minus placebo) w zdolności prowadzenia pojazdu mierzono za pomocą SDLP po 2 godzinach od podania dawki.
Analizy symetrii Maksymalnej McNemara zastosowano do wykrycia asymetrii w rozkładzie zmiany właściwości jezdnych po 2 godzinach od podania dawki.
W teście zbadano różnice w proporcjach kierowców niesprawnych i kierowców udoskonalonych po leczeniu za pomocą uogólnionego pojedynczego testu McNemara uzyskano statystyki dla każdego progu (1,0, 1,5, 2,0, 2,5, 3,0 i 3,5 cm), jakim był stopień wykolejenia pojazdu .
Zmiany SDLP przekraczające 2,4 cm oceniono jako istotne klinicznie.
Poprawę zdefiniowano jako spadek SDLP w porównaniu z JZP-110 i placebo poniżej progu, a upośledzenie zdefiniowano jako wzrost SDLP powyżej progu lub nieukończenie egzaminu na prawo jazdy z powodu senności lub obaw związanych z bezpieczeństwem badanych.
|
2 godziny po podaniu
|
|
Liczba osób z poprawioną lub upośledzoną zdolnością do prowadzenia pojazdu przy progu 1 cm na JZP-110 w porównaniu z placebo 6 godzin po podaniu
Ramy czasowe: 6 godzin po podaniu
|
Indywidualne zmiany (solriamfetol minus placebo) w zdolności prowadzenia pojazdu mierzono za pomocą SDLP po 6 godzinach od podania dawki.
Analizy symetrii Maksymalnej McNemara zastosowano do wykrycia asymetrii w rozkładzie zmiany wydajności jazdy po 6 godzinach od podania dawki.
W teście zbadano różnice w proporcjach kierowców niesprawnych i kierowców udoskonalonych po leczeniu za pomocą uogólnionego pojedynczego testu McNemara uzyskano statystyki dla każdego progu (1,0, 1,5, 2,0, 2,5, 3,0 i 3,5 cm), jakim był stopień wykolejenia pojazdu .
Zmiany SDLP przekraczające 2,4 cm oceniono jako istotne klinicznie.
Poprawę zdefiniowano jako spadek SDLP w porównaniu z JZP-110 i placebo poniżej progu, a upośledzenie zdefiniowano jako wzrost SDLP powyżej progu lub nieukończenie egzaminu na prawo jazdy z powodu senności lub obaw związanych z bezpieczeństwem badanych.
|
6 godzin po podaniu
|
|
Liczba osób z poprawioną lub upośledzoną zdolnością do prowadzenia pojazdu na progu 1,5 cm na JZP-110 w porównaniu z placebo 6 godzin po podaniu
Ramy czasowe: 6 godzin po podaniu
|
Indywidualne zmiany (solriamfetol minus placebo) w zdolności prowadzenia pojazdu mierzono za pomocą SDLP po 6 godzinach od podania dawki.
Analizy maksymalnej symetrii McNemara zastosowano do wykrycia asymetrii w rozkładzie zmiany wydajności jazdy po 6 godzinach od podania dawki.
W teście zbadano różnice w proporcjach kierowców niesprawnych i kierowców udoskonalonych po leczeniu za pomocą uogólnionego pojedynczego testu McNemara uzyskano statystyki dla każdego progu (1,0, 1,5, 2,0, 2,5, 3,0 i 3,5 cm), jakim był stopień wykolejenia pojazdu .
Zmiany SDLP przekraczające 2,4 cm oceniono jako istotne klinicznie.
Poprawę zdefiniowano jako spadek SDLP w porównaniu z JZP-110 i placebo poniżej progu, a upośledzenie zdefiniowano jako wzrost SDLP powyżej progu lub nieukończenie egzaminu na prawo jazdy z powodu senności lub obaw związanych z bezpieczeństwem badanych.
|
6 godzin po podaniu
|
|
Liczba pacjentów z poprawioną lub upośledzoną zdolnością do prowadzenia pojazdu na progu 2,0 cm na JZP-110 w porównaniu z placebo 6 godzin po podaniu
Ramy czasowe: 6 godzin po podaniu
|
Indywidualne zmiany (solriamfetol minus placebo) w zdolności prowadzenia pojazdu mierzono za pomocą SDLP po 6 godzinach od podania dawki.
Analizy maksymalnej symetrii McNemara zastosowano do wykrycia asymetrii w rozkładzie zmiany wydajności jazdy po 6 godzinach od podania dawki.
W teście zbadano różnice w proporcjach kierowców niesprawnych i kierowców udoskonalonych po leczeniu za pomocą uogólnionego pojedynczego testu McNemara uzyskano statystyki dla każdego progu (1,0, 1,5, 2,0, 2,5, 3,0 i 3,5 cm), jakim był stopień wykolejenia pojazdu .
Zmiany SDLP przekraczające 2,4 cm oceniono jako istotne klinicznie.
Poprawę zdefiniowano jako spadek SDLP w porównaniu z JZP-110 i placebo poniżej progu, a upośledzenie zdefiniowano jako wzrost SDLP powyżej progu lub nieukończenie egzaminu na prawo jazdy z powodu senności lub obaw związanych z bezpieczeństwem badanych.
|
6 godzin po podaniu
|
|
Liczba osób z poprawioną lub upośledzoną zdolnością do prowadzenia pojazdu na progu 2,5 cm na JZP-110 w porównaniu z placebo 6 godzin po podaniu
Ramy czasowe: 6 godzin po podaniu
|
Indywidualne zmiany (solriamfetol minus placebo) w zdolności prowadzenia pojazdu mierzono za pomocą SDLP po 6 godzinach od podania dawki.
Analizy symetrii Maksymalnej McNemara zastosowano do wykrycia asymetrii w rozkładzie zmiany wydajności jazdy po 6 godzinach od podania dawki.
W teście zbadano różnice w proporcjach kierowców niesprawnych i kierowców udoskonalonych po leczeniu za pomocą uogólnionego pojedynczego testu McNemara uzyskano statystyki dla każdego progu (1,0, 1,5, 2,0, 2,5, 3,0 i 3,5 cm), jakim był stopień wykolejenia pojazdu .
Zmiany SDLP przekraczające 2,4 cm oceniono jako istotne klinicznie.
Poprawę zdefiniowano jako spadek SDLP w porównaniu z JZP-110 i placebo poniżej progu, a upośledzenie zdefiniowano jako wzrost SDLP powyżej progu lub nieukończenie egzaminu na prawo jazdy z powodu senności lub obaw związanych z bezpieczeństwem badanych.
|
6 godzin po podaniu
|
|
Liczba pacjentów z poprawioną lub upośledzoną zdolnością do prowadzenia pojazdu na progu 3,0 cm na JZP-110 w porównaniu z placebo 6 godzin po podaniu
Ramy czasowe: 6 godzin po podaniu
|
Indywidualne zmiany (solriamfetol minus placebo) w zdolności prowadzenia pojazdu mierzono za pomocą SDLP po 6 godzinach od podania dawki.
Analizy symetrii Maksymalnej McNemara zastosowano do wykrycia asymetrii w rozkładzie zmiany wydajności jazdy po 6 godzinach od podania dawki.
W teście zbadano różnice w proporcjach kierowców niesprawnych i kierowców udoskonalonych po leczeniu za pomocą uogólnionego pojedynczego testu McNemara uzyskano statystyki dla każdego progu (1,0, 1,5, 2,0, 2,5, 3,0 i 3,5 cm), jakim był stopień wykolejenia pojazdu .
Zmiany SDLP przekraczające 2,4 cm oceniono jako istotne klinicznie.
Poprawę zdefiniowano jako spadek SDLP w porównaniu z JZP-110 i placebo poniżej progu, a upośledzenie zdefiniowano jako wzrost SDLP powyżej progu lub nieukończenie egzaminu na prawo jazdy z powodu senności lub obaw związanych z bezpieczeństwem badanych.
|
6 godzin po podaniu
|
|
Liczba osób z poprawioną lub upośledzoną zdolnością do prowadzenia pojazdu na progu 3,5 cm na JZP-110 w porównaniu z placebo 6 godzin po podaniu
Ramy czasowe: 6 godzin po podaniu
|
Indywidualne zmiany (solriamfetol minus placebo) w zdolności prowadzenia pojazdu mierzono za pomocą SDLP po 6 godzinach od podania dawki.
Analizy maksymalnej symetrii McNemara zastosowano do wykrycia asymetrii w rozkładzie zmiany wydajności jazdy po 6 godzinach od podania dawki.
W teście zbadano różnice w proporcjach kierowców niesprawnych i kierowców udoskonalonych po leczeniu za pomocą uogólnionego pojedynczego testu McNemara uzyskano statystyki dla każdego progu (1,0, 1,5, 2,0, 2,5, 3,0 i 3,5 cm), jakim był stopień wykolejenia pojazdu .
Zmiany SDLP przekraczające 2,4 cm oceniono jako istotne klinicznie.
Poprawę zdefiniowano jako spadek SDLP w porównaniu z JZP-110 i placebo poniżej progu, a upośledzenie zdefiniowano jako wzrost SDLP powyżej progu lub nieukończenie egzaminu na prawo jazdy z powodu senności lub obaw związanych z bezpieczeństwem badanych.
|
6 godzin po podaniu
|
|
Standardowe odchylenie prędkości (SDS) po 2 godzinach od podania dawki
Ramy czasowe: 2 godziny po podaniu
|
Średnia SDS była powszechną miarą zdolności kierowcy do utrzymania stałej prędkości jazdy.
Rejestrowano i analizowano zmiany prędkości jazdy.
|
2 godziny po podaniu
|
|
SDS po 6 godzinach od podania dawki
Ramy czasowe: 6 godzin po podaniu
|
Średnia SDS była powszechną miarą zdolności kierowcy do utrzymania stałej prędkości jazdy.
Rejestrowano i analizowano zmiany prędkości jazdy.
|
6 godzin po podaniu
|
|
Liczba przerw w teście na prawo jazdy po 2 godzinach od podania dawki
Ramy czasowe: 2 godziny po podaniu
|
Liczba przerw w jeździe (znana również jako dryfowanie po pasie ruchu) została zdefiniowana jako odchylenia > 100 cm od średniej pozycji bocznej i od bezwzględnej pozycji bocznej przez 8 sekund.
Wydajność jazdy zostanie oceniona za pomocą standardowego testu jazdy na drodze w dniu 7 (wizyta 4) i w dniu 14 (wizyta 5).
Podczas okresu przesiewowego zostanie przeprowadzony praktyczny egzamin na prawo jazdy, aby zapoznać osobę badaną z pojazdem i scenariuszem testu, ocenić, czy osoba może odpowiednio obsługiwać pojazd z manualną skrzynią biegów oraz ustalić, czy istnieją jakiekolwiek względy bezpieczeństwa, które wykluczają osobę z udziału w badaniu .
|
2 godziny po podaniu
|
|
Liczba przerw w teście na prawo jazdy po 6 godzinach od podania dawki
Ramy czasowe: 6 godzin po podaniu
|
Liczba przerw w jeździe (znana również jako dryfowanie po pasie ruchu) została zdefiniowana jako odchylenia > 100 cm od średniej pozycji bocznej i od bezwzględnej pozycji bocznej przez 8 sekund.
Wydajność jazdy zostanie oceniona za pomocą standardowego testu jazdy na drodze w dniu 7 (wizyta 4) i w dniu 14 (wizyta 5).
Podczas okresu przesiewowego zostanie przeprowadzony praktyczny egzamin na prawo jazdy, aby zapoznać osobę badaną z pojazdem i scenariuszem testu, ocenić, czy osoba może odpowiednio obsługiwać pojazd z manualną skrzynią biegów oraz ustalić, czy istnieją jakiekolwiek względy bezpieczeństwa, które wykluczają osobę z udziału w badaniu .
|
6 godzin po podaniu
|
|
Test czujności psychomotorycznej (PVT) Liczba przerw w ciągu 2 godzin po podaniu dawki
Ramy czasowe: 2 godziny po podaniu
|
PVT podawano podczas badań przesiewowych wyłącznie w celach praktycznych oraz przed podaniem dawki iw ciągu 30 minut przed każdym egzaminem na prawo jazdy w dniach 7 i 14 (odpowiednio wizyty 4 i 5).
Test był przeprowadzany przez 10 minut z bodźcami wzrokowymi pojawiającymi się losowo w różnych odstępach czasu od 2 do 10 sekund.
Badanych poinstruowano, aby reagowali na pojawienie się bodźca wzrokowego na ekranie komputera, naciskając przycisk odpowiedzi tak szybko, jak to możliwe.
Przerwy mierzono jako (RT > 500 ms).
|
2 godziny po podaniu
|
|
PVT Liczba przerw po 6 godzinach od podania dawki
Ramy czasowe: 6 godzin po podaniu
|
PVT podawano podczas badań przesiewowych wyłącznie w celach praktycznych oraz przed podaniem dawki iw ciągu 30 minut przed każdym egzaminem na prawo jazdy w dniach 7 i 14 (odpowiednio wizyty 4 i 5).
Test był przeprowadzany przez 10 minut z bodźcami wzrokowymi pojawiającymi się losowo w różnych odstępach czasu od 2 do 10 sekund.
Badanych poinstruowano, aby reagowali na pojawienie się bodźca wzrokowego na ekranie komputera, naciskając przycisk odpowiedzi tak szybko, jak to możliwe.
Przerwy mierzono jako (RT > 500 ms).
|
6 godzin po podaniu
|
|
Średni czas reakcji PVT po 2 godzinach od podania dawki
Ramy czasowe: 2 godziny po podaniu
|
PVT podawano podczas badań przesiewowych wyłącznie w celach praktycznych oraz przed podaniem dawki iw ciągu 30 minut przed każdym egzaminem na prawo jazdy w dniach 7 i 14 (odpowiednio wizyty 4 i 5).
Test był przeprowadzany przez 10 minut z bodźcami wzrokowymi pojawiającymi się losowo w różnych odstępach czasu od 2 do 10 sekund.
Badanych poinstruowano, aby reagowali na pojawienie się bodźca wzrokowego na ekranie komputera, naciskając przycisk odpowiedzi tak szybko, jak to możliwe.
Średnia RT jest mierzona w ms.
|
2 godziny po podaniu
|
|
Średni czas reakcji PVT po 6 godzinach od podania dawki
Ramy czasowe: 6 godzin po podaniu
|
PVT podawano podczas badań przesiewowych wyłącznie w celach praktycznych oraz przed podaniem dawki iw ciągu 30 minut przed każdym egzaminem na prawo jazdy w dniach 7 i 14 (odpowiednio wizyty 4 i 5).
Test był przeprowadzany przez 10 minut z bodźcami wzrokowymi pojawiającymi się losowo w różnych odstępach czasu od 2 do 10 sekund.
Badanych poinstruowano, aby reagowali na pojawienie się bodźca wzrokowego na ekranie komputera, naciskając przycisk odpowiedzi tak szybko, jak to możliwe.
Średnia RT jest mierzona w ms.
|
6 godzin po podaniu
|
|
Czas odwrotnej reakcji PVT po 2 godzinach od podania dawki
Ramy czasowe: 2 godziny po podaniu
|
PVT podawano podczas badań przesiewowych wyłącznie w celach praktycznych oraz przed podaniem dawki iw ciągu 30 minut przed każdym egzaminem na prawo jazdy w dniach 7 i 14 (odpowiednio wizyty 4 i 5).
Test był przeprowadzany przez 10 minut z bodźcami wzrokowymi pojawiającymi się losowo w różnych odstępach czasu od 2 do 10 sekund.
Badanych poinstruowano, aby reagowali na pojawienie się bodźca wzrokowego na ekranie komputera, naciskając przycisk odpowiedzi tak szybko, jak to możliwe.
Odwrotny czas reakcji wyrażono jako 1/czas reakcji w ms.
|
2 godziny po podaniu
|
|
Czas odwrotnej reakcji PVT po 6 godzinach od podania dawki
Ramy czasowe: 6 godzin po podaniu
|
PVT podawano podczas badań przesiewowych wyłącznie w celach praktycznych oraz przed podaniem dawki iw ciągu 30 minut przed każdym egzaminem na prawo jazdy w dniach 7 i 14 (odpowiednio wizyty 4 i 5).
Test był przeprowadzany przez 10 minut z bodźcami wzrokowymi pojawiającymi się losowo w różnych odstępach czasu od 2 do 10 sekund.
Badanych poinstruowano, aby reagowali na pojawienie się bodźca wzrokowego na ekranie komputera, naciskając przycisk odpowiedzi tak szybko, jak to możliwe.
Odwrotny czas reakcji wyrażono jako 1/czas reakcji w ms.
|
6 godzin po podaniu
|
|
PVT Liczba błędów prowizji po 2 godzinach od podania dawki
Ramy czasowe: 2 godziny po podaniu
|
PVT podawano podczas badań przesiewowych wyłącznie w celach praktycznych oraz przed podaniem dawki iw ciągu 30 minut przed każdym egzaminem na prawo jazdy w dniach 7 i 14 (odpowiednio wizyty 4 i 5).
Test był przeprowadzany przez 10 minut z bodźcami wzrokowymi pojawiającymi się losowo w różnych odstępach czasu od 2 do 10 sekund.
Badanych poinstruowano, aby reagowali na pojawienie się bodźca wzrokowego na ekranie komputera, naciskając przycisk odpowiedzi tak szybko, jak to możliwe.
Błędy komisji mierzono jako liczbę odpowiedzi bez bodźca lub fałszywych startów z (RT < 100 ms).
|
2 godziny po podaniu
|
|
PVT Liczba błędów prowizji po 6 godzinach od podania dawki
Ramy czasowe: 6 godzin po podaniu
|
PVT podawano podczas badań przesiewowych wyłącznie w celach praktycznych oraz przed podaniem dawki iw ciągu 30 minut przed każdym egzaminem na prawo jazdy w dniach 7 i 14 (odpowiednio wizyty 4 i 5).
Test był przeprowadzany przez 10 minut z bodźcami wzrokowymi pojawiającymi się losowo w różnych odstępach czasu od 2 do 10 sekund.
Badanych poinstruowano, aby reagowali na pojawienie się bodźca wzrokowego na ekranie komputera, naciskając przycisk odpowiedzi tak szybko, jak to możliwe.
Błędy komisji mierzono jako liczbę odpowiedzi bez bodźca lub fałszywych startów z (RT < 100 ms).
|
6 godzin po podaniu
|
|
Test ostrzegawczy szpitala w Toronto (TO)
Ramy czasowe: Po leczeniu w dniu 21
|
TO jest 10-punktowy kwestionariusz samoopisowy przeznaczony do pomiaru postrzeganej czujności w poprzednim tygodniu.
THAT podawano na początku i na końcu każdego okresu leczenia.
Całkowity wynik TEGO może mieścić się w zakresie od 0 do 50, gdzie wyższy wynik wskazuje na większą czujność.
|
Po leczeniu w dniu 21
|
Współpracownicy i badacze
Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.
Sponsor
Śledczy
- Główny śledczy: Jan Ramaekers, PhD, Maastricht University
Daty zapisu na studia
Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów
1 czerwca 2016
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
19 maja 2019
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
19 maja 2019
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
10 czerwca 2016
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
16 czerwca 2016
Pierwszy wysłany (Oszacować)
21 czerwca 2016
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
13 stycznia 2021
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
21 grudnia 2020
Ostatnia weryfikacja
1 grudnia 2020
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- 15-005
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Placebo
-
SamA Pharmaceutical Co., LtdNieznanyOstre zapalenie oskrzeli | Ostra infekcja górnych dróg oddechowychRepublika Korei
-
National Institute on Drug Abuse (NIDA)ZakończonyUżywanie konopi indyjskichStany Zjednoczone
-
AstraZenecaParexel; Spandauer Damm 130; 14050; Berlin, GermanyZakończonyMężczyźni z cukrzycą typu II (T2DM)Niemcy
-
AkesoJeszcze nie rekrutacjaAtopowe zapalenie skóryChiny
-
Heptares Therapeutics LimitedZakończonyFarmakokinetyka | Problemy z bezpieczeństwemZjednoczone Królestwo
-
CellmedisMedical Network Sp. z o.o.Jeszcze nie rekrutacja
-
Soroka University Medical CenterZakończony
-
Regado Biosciences, Inc.ZakończonyZdrowy ochotnikStany Zjednoczone
-
West Penn Allegheny Health SystemZakończonyAstma | Alergiczny nieżyt nosaStany Zjednoczone