Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Charakterystyka dziecka, neuromarkery i elementy interwencji wpływające na wynik leczenia: CCT, TF-CBT, TAU

15 marca 2021 zaktualizowane przez: Victor G. Carrion, Stanford University

Charakterystyka dziecka, neuromarkery i elementy interwencji wpływające na wynik leczenia: randomizowana, kontrolowana próba leczenia skoncentrowanego na wskazówkach (CCT), terapii poznawczo-behawioralnej skoncentrowanej na traumie (TF-CBT) i leczenia jak zwykle (TAU)

To badanie ma na celu zbadanie trzech warunków leczenia młodzieży po traumie: leczenie skoncentrowane na wskazówkach (CCT), terapia poznawczo-behawioralna skoncentrowana na traumie (TF-CBT) i leczenie jak zwykle (TAU), aby określić, które leczenie działa najskuteczniej w przypadku którego młodzież. Badacze chcieliby określić wykonalność szkolenia w zakresie interwencji terapeutycznych. Ponadto niniejsze badanie ma na celu poinformowanie o rozwoju systemów opieki nad młodzieżą z przewlekłą traumą.

Badacze mają nadzieję ustalić, czy 1) TF-CBT i CCT będą miały lepsze wyniki niż TAU, 2) Cechy dziecka przewidują lepsze wyniki w TF-CBT lub CCT i określić, które fazy leczenia są najbardziej skuteczne, oraz 3) Wyniki badań obrazowych będą predyktorami lepszych wyników. Te badania są ważne, ponieważ chociaż istnieje wiele interwencji urazowych dla młodzieży, niewiele wiadomo o tym, co jest najistotniejsze w tych interwencjach. Badanie to rzuci światło na to, które elementy leczenia są najskuteczniejsze. Ponadto istnieją minimalne wytyczne, jak wybrać najbardziej odpowiednią interwencję dla konkretnego dziecka. Niniejsze badanie przyczyni się do poszerzenia tej wiedzy, informując, które interwencje są najbardziej odpowiednie dla danej młodzieży.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

Dzieci zostaną skierowane przez Stanford Youth Solutions i University of California, San Francisco. Opiekunowie zostaną poddani telefonicznemu badaniu przesiewowemu zgodnie z kryteriami włączenia i wyłączenia. Warunkiem uczestnictwa jest pisemna zgoda uczestników, rodziców i/lub opiekunów prawnych. Uczestnicy zostaną losowo przydzieleni do jednego z trzech warunków leczenia: TF-CBT, CCT lub TAU. Oceny będą przeprowadzane w 4 punktach czasowych: 1) przed leczeniem, 2) w trakcie leczenia, 3) po leczeniu i 4) po trzech miesiącach obserwacji. Formularz historii medycznej/rozwojowej zostanie wypełniony tylko przed leczeniem. Wersje dla rodziców i dzieci z UCLA PTSD Reaction Index (PTSD-RI) zostaną wykorzystane do oceny narażenia na traumatyczne wydarzenia i objawy stresu pourazowego. Biorąc pod uwagę fakt, że trauma często współwystępuje z depresją i zaburzeniami lękowymi, objawy te zostaną ocenione za pomocą Wielowymiarowej Skali Lęku dla Dzieci (MASC) i Inwentarza Depresji Dziecięcej (CDI). Funkcjonowanie wykonawcze zostanie ocenione na podstawie raportu zarówno dziecka, jak i rodzica przy użyciu Inwentarza Oceny Zachowania Funkcji Wykonawczych (BRIEF).

Ponadto w każdym z tych punktów czasowych zostanie przeprowadzona funkcjonalna spektroskopia bliskiej podczerwieni (fNIR) w celu oceny zadań związanych z pamięcią roboczą, hamowaniem reakcji i rozpoznawaniem twarzy. Badacze będą używać NIRScout, który jest przenośnym urządzeniem rejestrującym NIRS. Technologia NIRS wykorzystuje określone długości fali światła wprowadzane na skórę głowy, aby umożliwić nieinwazyjny pomiar zmian względnych stosunków hemoglobiny odtlenionej (deoksy-Hb) i utlenionej (oksy-Hb) w łożyskach naczyń włosowatych podczas aktywności mózgu.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

73

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • California
      • Sacramento, California, Stany Zjednoczone, 95826
        • Stanford Youth Solutions
      • San Francisco, California, Stany Zjednoczone, 94110
        • University of California, San Francisco

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

7 lat do 18 lat (Dziecko, Dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  1. Narażenie na co najmniej jedno traumatyczne wydarzenie i potwierdzenie jakichkolwiek objawów traumy w Indeksie Reakcji PTSD UCLA dla DSM-V
  2. Wiek 7-18 lat
  3. Chęć udziału w terapii i obrazowaniu fNIR
  4. Opiekun chętny do udziału w badaniu
  5. Sprawca zdarzenia traumatycznego nie mieszka z dzieckiem w domu

Kryteria wyłączenia:

  1. Niskie funkcjonowanie poznawcze (IQ poniżej 70)
  2. Uzależnienie od substancji zgodnie z kryteriami DSM
  3. Autyzm/Schizofrenia
  4. Klinicznie istotna choroba medyczna

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Podwójnie

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Terapia skoncentrowana na wskazówkach (CCT)
Cue-Centered Therapy obejmuje 15 sesji terapeutycznych. Koncentruje się na rozwijaniu umiejętności rozpoznawania sygnałów stresu i umiejętności radzenia sobie ze stresem. Nauczony samouspokajania się bez aktywnego udziału opiekuna. Uczy uwarunkowań emocjonalnych, poznawczych i fizjologicznych, aby radzić sobie z ciągłym traumatycznym stresem. Zostanie wykonany skan fNIR (NIRScout) w 4 punktach czasowych w trakcie badania (linia wyjściowa, punkt środkowy, koniec leczenia i 3 miesiące po leczeniu)
Zidentyfikuj reakcje stresowe i rozwiń umiejętności radzenia sobie z nimi, aby radzić sobie z nimi samodzielnie. Pomaga zająć się ciągłymi traumatycznymi stresorami.
Urządzenie jest przenośnym urządzeniem rejestrującym funkcjonalną spektroskopię w bliskiej podczerwieni (fNIRS). Technologia NIRS wykorzystuje określone długości fali światła wprowadzane na skórę głowy, aby umożliwić nieinwazyjny pomiar zmian względnych proporcji hemoglobiny odtlenionej (deoxy-Hb) i utlenionej (oxy-Hb) w łożyskach naczyń włosowatych podczas aktywności mózgu.
Eksperymentalny: CBT skoncentrowana na traumie (TF-CBT)
Trauma-Focused CBT zapewnia 15 sesji terapeutycznych. Koncentruje się na przeformułowaniu podświadomych myśli i emocji za pomocą uwarunkowań emocjonalnych i poznawczych. Korzysta z aktywnego zaangażowania i wsparcia opiekunów. Dotyczy dyskretnych traumatycznych incydentów z przeszłości. Zostanie wykonany skan fNIR (NIRScout) w 4 punktach czasowych w trakcie badania (linia wyjściowa, punkt środkowy, koniec leczenia i 3 miesiące po leczeniu)
Urządzenie jest przenośnym urządzeniem rejestrującym funkcjonalną spektroskopię w bliskiej podczerwieni (fNIRS). Technologia NIRS wykorzystuje określone długości fali światła wprowadzane na skórę głowy, aby umożliwić nieinwazyjny pomiar zmian względnych proporcji hemoglobiny odtlenionej (deoxy-Hb) i utlenionej (oxy-Hb) w łożyskach naczyń włosowatych podczas aktywności mózgu.
Identyfikuje negatywne wzorce poznawcze/emocjonalne i pomaga je zmienić. Korzysta z aktywnego wsparcia opiekunów i koncentruje się na uwarunkowaniach emocjonalnych i poznawczych. Koncentruje się na dyskretnych wydarzeniach z przeszłości.
Eksperymentalny: Leczenie jak zwykle (TAU)
TAU to obecne standardowe leczenie w Stanford Youth Solutions, które posłuży jako kontrola. Leczenie jest znane jako elastyczne usługi zintegrowane. Zostanie wykonany skan fNIR (NIRScout) w 4 punktach czasowych w trakcie badania (linia wyjściowa, punkt środkowy, koniec leczenia i 3 miesiące po leczeniu)
Urządzenie jest przenośnym urządzeniem rejestrującym funkcjonalną spektroskopię w bliskiej podczerwieni (fNIRS). Technologia NIRS wykorzystuje określone długości fali światła wprowadzane na skórę głowy, aby umożliwić nieinwazyjny pomiar zmian względnych proporcji hemoglobiny odtlenionej (deoxy-Hb) i utlenionej (oxy-Hb) w łożyskach naczyń włosowatych podczas aktywności mózgu.
Grupa kontrolna. Standardowe leczenie stosowane w Stanford Youth Solutions

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiana w stosunku do wartości początkowej wskaźnika reakcji UCLA na zespół stresu pourazowego (PTSD) dla DSM 5 (samoocena dziecka)
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa i miesiąc 3 (koniec leczenia)
Indeks reakcji UCLA PTSD dla DSM 5 to 31-punktowa miara samoopisowa z wersjami dla dzieci i opiekunów. Całkowity wynik nasilenia w zakresie od 0-80 uzyskuje się przez zsumowanie czterech podskal kategorii objawów (kryteria B, C, D i E). Wyższy wynik odpowiada większemu nasileniu PTSD. Pozycje odwzorowują kryteria DSM 5 dla PTSD, jak również ocenę podtypu dysocjacyjnego.
Wartość wyjściowa i miesiąc 3 (koniec leczenia)
Zmiana w stosunku do wartości początkowej wskaźnika reakcji zespołu stresu pourazowego (PTSD) UCLA dla DSM 5 (raport rodziców)
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa i miesiąc 3 (koniec leczenia)
Indeks reakcji UCLA PTSD dla DSM 5 to 31-punktowa miara samoopisowa z wersjami dla dzieci i opiekunów. Wyniki wahają się od 0 do 80 (wyższy wynik wskazuje na silniejsze objawy PTSD). Pozycje odwzorowują kryteria DSM-V dla PTSD, jak również ocenę podtypu dysocjacyjnego.
Wartość wyjściowa i miesiąc 3 (koniec leczenia)

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiana od wartości początkowej w kwestionariuszu depresji u dzieci (CDI 2)
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa i miesiąc 3 (koniec leczenia)
CDI 2 to 28-punktowa samoopisowa miara, która ocenia objawy depresyjne w ciągu ostatnich dwóch tygodni. Każda pozycja jest oceniana w skali od 0-2, a wszystkie pozycje są sumowane, aby uzyskać całkowity wynik (całkowity zakres punktacji: 0-54; wynik 19 lub wyższy sugeruje kliniczną depresję). Ankieta zawiera pytania dotyczące złego nastroju, negatywnej samooceny, problemów interpersonalnych, anhedonii, nieskuteczności.
Wartość wyjściowa i miesiąc 3 (koniec leczenia)
Zmiana w stosunku do wartości wyjściowych w Wielowymiarowej Skali Lęku dla Dzieci (MASC 2)
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa i miesiąc 3 (koniec leczenia)
MASC 2 to kwestionariusz składający się z 50 pozycji, oceniający lęk w następujących podskalach: lęk/fobie separacyjne, lęk społeczny, lęk uogólniony, OCD, objawy fizyczne i unikanie szkód. Całkowity wynik surowy uzyskuje się przez zsumowanie wszystkich podskal. Całkowite surowe wyniki mieszczą się w zakresie od 0-150, przy czym wyższe wyniki wskazują na poważniejszy niepokój. Surowy wynik zostaje przeliczony na T-score interpretowany w następujący sposób: 45-55 średnia, 56-60 nieco powyżej średniej, 61-65 powyżej średniej, 66-70 znacznie powyżej średniej, a wynik 70 lub wyższy jest uważany za orientacyjny lęku klinicznego.
Wartość wyjściowa i miesiąc 3 (koniec leczenia)
Zmiana w stosunku do stanu wyjściowego w Inwentarzu Oceny Zachowania Funkcji Wykonawczej (BRIEF) (raport rodziców)
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa do miesiąca 3 (koniec leczenia)
BRIEF składa się z 86 pozycji, które oceniają upośledzenie funkcji wykonawczych z objawami ocenianymi na skali Likerta: 1 „nigdy”, 2 „czasami” lub 3 „często”. Istnieje 8 klinicznych podskal (hamowanie, zmiana, kontrola emocjonalna, inicjacja, pamięć robocza, planowanie/organizowanie, organizacja materiałów, monitorowanie) oraz dwie skale trafności (niekonsekwencja i negatywność). Wynik Global Executive Composite uzyskuje się przez zsumowanie wszystkich 8 podskal klinicznych. Global Executive Composite mieści się w zakresie od 0 do 258, przy czym wyższe wyniki wskazują na większe upośledzenie funkcji wykonawczych. Global Executive Composite jest konwertowany na T-score z T-score 65 lub wyższymi branymi pod uwagę w zakresie klinicznym.
Wartość wyjściowa do miesiąca 3 (koniec leczenia)

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Główny śledczy: Victor G Carrion, M.D., Stanford University
  • Dyrektor Studium: Hilit Kletter, PhD, Stanford University
  • Dyrektor Studium: Flint Espil, PhD, Stanford Univeristy

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

1 stycznia 2017

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

24 kwietnia 2020

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

24 kwietnia 2020

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

4 października 2016

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

5 października 2016

Pierwszy wysłany (Oszacować)

6 października 2016

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

8 kwietnia 2021

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

15 marca 2021

Ostatnia weryfikacja

1 marca 2021

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

Nie

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

3
Subskrybuj