Skutki programu GPS u przestępców (GPS)

Program Growing Pro-Social (GPS) to grupowy program poznawczo-behawioralny dla przestępców. GPS opiera się na terapii schematów, która konceptualizuje agresywność jako wynik zniekształconego obrazu siebie i innych. Ostatecznym celem GPS jest promowanie zmiany w dysfunkcyjnych podstawowych przekonaniach na temat siebie i innych.

GPS składa się z 40 sesji, z których każda trwa około 90 minut. Sesje muszą być prowadzone przez dwóch terapeutów, którzy powinni być biegli w terapii schematów. Sesje podzielone są na pięć modułów: (1) komunikacja międzyludzka, (2) relacje międzyludzkie, (3) zniekształcenia poznawcze, (4) funkcja i znaczenie emocji oraz (5) wczesne schematy dezadaptacyjne.

Grupa leczona uczestniczyła w programie GPS jako dodatek do leczenia w trybie zwykłym (TAU) w portugalskich więzieniach.

Uczestnicy wypełnili kwestionariusz dotyczący wczesnych schematów nieprzystosowania (EMS), Kwestionariusz Younga Schema Questionnaire – YSQ-S3 (Young, 2005). YSQ-S3 jest szeroko stosowanym kwestionariuszem samoopisowym zawierającym 90 pozycji, mierzącym 18 SZŚ zaproponowanych przez Younga (1990). Każdy EMS jest oceniany za pomocą zestawu pięciu wylosowanych pozycji, które poszczególne osoby oceniają na skali typu Likerta od 1 (całkowicie mi nie odpowiada) do 6 (dobrze mnie opisuje).

Ocena ta została przeprowadzona przez badaczy, którzy przeszli szkolenie w zakresie samoopisu.

Uczestnicy wypełniali kwestionariusz dotyczący zniekształceń poznawczych, Skalę Złych Przekonań – ACS (Martin i Dahlen, 2007). ACS składa się z 54 pozycji rozmieszczonych w dziewięciu scenariuszach (np. „Wracasz do domu z samochodu i zdajesz sobie sprawę, że podano ci niewłaściwe jedzenie”). Uczestnicy proszeni są o wyobrażenie sobie, że sytuacja opisana w każdym ze scenariuszy właśnie się wydarzyła. Dla każdego scenariusza istnieje sześć pozycji odnoszących się do różnych myśli, które mogą pojawić się w danej sytuacji, które można ocenić na pięciostopniowej skali typu Likerta (1 = bardzo mało prawdopodobne do 5 = bardzo prawdopodobne).

Ocena ta została przeprowadzona przez badaczy, którzy przeszli szkolenie w zakresie samoopisu.

Uczestnicy wypełniali kwestionariusz dotyczący gniewu, Inwentarz Ekspresji Stanu-Cechy Złości – STAXI (Spielberger, 1988). STAXI to 44-punktowy kwestionariusz podzielony na trzy części: pierwsza część ocenia stan złości (jak się czujemy w chwili obecnej), druga część ocenia cechę złości (jak się ogólnie czujemy), a trzecia część ocenia złość -ekspresja (jak ktoś ogólnie reaguje lub zachowuje się, gdy jest wściekły lub zły. Złość-cecha obejmuje dwa czynniki (temperament i złość-reakcja), a wyrażanie złości składa się z trzech czynników (złość w, złość na zewnątrz i złość-kontrola). Każda pozycja jest oceniana na czterostopniowej skali (1 = wcale do 4 = prawie zawsze).

Ocena ta została przeprowadzona przez badaczy, którzy przeszli szkolenie w zakresie samoopisu.

Uczestnicy wypełniali kwestionariusz zewnętrznego wstydu Skalę Innego jako Wstydnika – OAS (Allan, Gilbert i Goss, 1994). OAS to 18-itemowa skala, która ocenia wstyd zewnętrzny (tj. postrzeganie przez podmiot negatywnej oceny innych). Każda pozycja jest oceniana na pięciostopniowej skali (od 0 = nigdy do 4 = prawie zawsze) w zależności od tego, jak często dana osoba czuje się oceniana przez innych (np. „Inni ludzie wydają mi się małym i nieistotnym”).

Ocena ta została przeprowadzona przez badaczy, którzy przeszli szkolenie w zakresie samoopisu.

Uczestnicy zgłaszali się za pomocą kwestionariusza paranoi, Skali Paranoi - PS (Fenigstein i Vanable, 1992). PS to 20-itemowa samoopisowa miara, która ocenia paranoidalne myśli. Pozycje są oceniane na pięciostopniowej skali Likerta (1 = w ogóle nie pasuje do 5 = bardzo pasuje), gdzie wyższe wyniki sugerują wysokie paranoidalne myślenie.

Ocena ta została przeprowadzona przez badaczy, którzy przeszli szkolenie w zakresie samoopisu.

Uczestnicy wypełniali kwestionariusz regulacji emocji, Kwestionariusz Regulacji Emocji – ERQ (Gross i John, 2003). ERQ to 10-itemowa skala przeznaczona do pomiaru tendencji respondentów do regulowania swoich emocji na dwa sposoby: (1) Ponowna ocena poznawcza i (2) Tłumienie ekspresji. Respondenci odpowiadają na każdą pozycję na 7-stopniowej skali typu Likerta, od 1 (zdecydowanie się nie zgadzam) do 7 (zdecydowanie się zgadzam).

Ocena ta została przeprowadzona przez badaczy, którzy przeszli szkolenie w zakresie samoopisu.

Z uczestnikami przeprowadzono wywiady za pomocą SCID-II - Structured Clinical Interview for DSM-IV Axis II Personality Disorders (First, Gibbon, Spitzer, Williams, & Benjamim, 1997), szeroko znanego częściowo ustrukturyzowanego wywiadu diagnostycznego, który ocenia 10 zaburzeń osobowości osi II z DSM-IV (APA, 2000) oraz depresyjne i bierno-agresywne zaburzenia osobowości (zawarte w dodatku do DSM-IV).

Ocena ta została przeprowadzona przez badaczy, którzy przeszli specjalne szkolenie w zakresie diagnozowania zaburzeń osobowości i mieli wcześniejsze doświadczenie w przeprowadzaniu wywiadu SCID-II.