Edukacja dla pacjentów z owrzodzeniami żylnymi nóg (legulcer)

Wstęp: Owrzodzenia żylne podudzi (VLU) to wolno gojące się rany. Charakteryzują się dużą częstością nawrotów i są związane z bólem, infekcją, zapachem i wysiękiem. 60% VLU staje się chroniczne. Oznaki i objawy VLU są obciążeniem nie tylko dla osób, które są nim dotknięte, ale także dla systemu opieki zdrowotnej i ogólnie dla społeczeństwa. Podczas gdy częstość występowania VLU w populacji ogólnej wynosi 1%, wzrasta do 3% w grupie wiekowej powyżej 80 lat. Koszt leczenia i opieki nad VLU szacuje się na 2 do 3% całkowitych wydatków na zdrowie. Obecne podejścia terapeutyczne są wielopłaszczyznowe i koncentrują się na poprawie gojenia się ran i zapobieganiu nawrotom. Ponieważ metody te obejmują terapię uciskową, unoszenie nóg, specjalne ćwiczenia na okolice stopy/kostek oraz dietę bogatą w białko/plan żywieniowy, multidyscyplinarny zespół pracowników służby zdrowia, takich jak pielęgniarki, fizjoterapeuci, terapeuci zajęciowi i specjaliści od żywienia. Większość osób z VLU ma deficyt wiedzy na temat środków terapeutycznych iw związku z tym ma trudności z przestrzeganiem protokołów/planów leczenia. Sprawą najwyższej wagi i najlepszą praktyką jest zapewnienie przez zespół terapeutyczny skutecznej edukacji pacjenta i wsparcia w fazie uczenia się.

Jednak istnieje niewiele dowodów i nie ma opublikowanych badań opisujących i oceniających skuteczne multidyscyplinarne interwencje edukacyjne ukierunkowane na przestrzeganie / przestrzeganie planu leczenia u pacjentów z VLU. Dlatego badacze proponują opracowanie interdyscyplinarnej interwencji edukacyjnej opartej na dowodach i ocenę jej wykonalności najpierw w badaniu pilotażowym, a następnie w randomizowanej próbie kontrolnej.

Metoda/Projekt: Po pierwsze, proponuje się opracowanie opartej na dowodach interwencji edukacyjnej we współpracy z panelem ekspertów, a po drugie, randomizowane, kontrolowane badanie pilotażowe w jednej przychodni zajmującej się leczeniem ran. Dane będą analizowane przy użyciu SPSS w wersji 23. Analiza jedno- i dwuwymiarowa zostanie przeprowadzona zgodnie z poziomem danych i rozkładem danych.

Dyskusja: TIEIVLU najpierw opracuje opartą na dowodach interwencję edukacyjną, a następnie zbada wykonalność wdrożenia tej interwencji edukacyjnej w realistycznym kontekście opieki nad pacjentami z VLU. Wyniki będą stanowić podstawę ostatecznego projektu kolejnego badania RCT, które zbada skuteczność interwencji edukacyjnej. Interwencja, która poprawia przestrzeganie zaleceń terapeutycznych przez pacjentów, a tym samym zmniejsza negatywne skutki VLU, byłaby korzystna zarówno dla poszczególnych pacjentów, jak i dla całego społeczeństwa.