Educação para Pacientes com Úlcera Venosa na Perna (legulcer)

Introdução: As úlceras venosas de perna (UVL) são feridas de cicatrização lenta. Eles têm uma alta taxa de recorrência e estão associados a dor, infecção, odor e exsudato. 60% das UV se tornam crônicas. Os sinais e sintomas da UV não são apenas um fardo para aqueles que são afetados por ela, mas também para o sistema de saúde e para a sociedade em geral. Enquanto a prevalência de UV na população geral é de 1%, sobe para 3% na faixa etária acima de 80 anos. Estima-se que o custo do tratamento e cuidados para UV seja de 2 a 3% do gasto total com saúde. As abordagens terapêuticas atuais são multifacetadas e se concentram em melhorar a cicatrização de feridas e prevenir recorrências. Como essas abordagens incluem terapia de compressão, elevação da perna, exercícios específicos para a região do pé/tornozelo e um plano alimentar/nutricional rico em proteínas, uma equipe multidisciplinar de profissionais de saúde, como especialistas em enfermagem, fisioterapia, terapia ocupacional e nutrição. A maioria das pessoas com UV tem um déficit de conhecimento em relação às medidas terapêuticas e, portanto, têm dificuldades com a adesão aos protocolos de tratamento/planos de manejo. É de extrema importância e prática recomendada que a equipe de tratamento forneça educação e suporte eficazes ao paciente durante a fase de aprendizado.

No entanto, há poucas evidências e nenhum estudo publicado que descreva e avalie intervenções educacionais multidisciplinares eficazes que visem a adesão/adesão ao plano de tratamento em pacientes com UV. Portanto, os investigadores propõem desenvolver uma intervenção educacional interprofissional baseada em evidências e avaliar sua viabilidade primeiro em um estudo piloto e posteriormente em uma trilha controlada randomizada.

Método/Desenho: Em primeiro lugar, propõe-se o desenvolvimento de uma intervenção educacional baseada em evidências em colaboração com um painel de especialistas e, em segundo lugar, é proposto um estudo piloto randomizado e controlado em uma clínica ambulatorial de tratamento de feridas. Os dados serão analisados ​​usando SPSS versão 23. A análise univariada e bivariada será realizada de acordo com o nível de dados e distribuição dos dados.

Discussão: O TIEIVLU desenvolverá primeiro uma intervenção educacional baseada em evidências e, em segundo lugar, examinará a viabilidade de implementar essa intervenção educacional em um contexto de atendimento realista em pacientes com UV. Os resultados informarão o projeto final de um ECR a seguir, que examinará a eficácia da intervenção educacional. Uma intervenção que melhore a adesão do paciente à terapia e, portanto, reduza os resultados negativos da UV, seria benéfica para os pacientes individualmente, bem como para a sociedade como um todo.