Onderwijs voor patiënten met veneuze beenulcera (legulcer)

Achtergrond: Veneuze beenulcera (VLU) zijn langzaam genezende wonden. Ze hebben een hoog recidiefpercentage en worden geassocieerd met pijn, infectie, reuk en exsudaat. 60% van de VLU wordt chronisch. De tekenen en symptomen van VLU zijn niet alleen een last voor degenen die erdoor worden getroffen, maar ook voor het gezondheidszorgsysteem en de samenleving in het algemeen. Terwijl de prevalentie van VLU in de algemene bevolking 1% is, stijgt deze tot 3% in de leeftijdsgroep ouder dan 80 jaar. De kosten van behandeling en zorg voor VLU worden geschat op 2 tot 3% van de totale gezondheidsuitgaven. De huidige therapeutische benaderingen zijn veelzijdig en richten zich op het verbeteren van wondgenezing en het voorkomen van recidieven. Aangezien die benaderingen compressietherapie, beenverhoging, specifieke oefeningen voor het voet-/enkelgebied en een eiwitrijk dieet/voedingsplan omvatten, is een multidisciplinair team van gezondheidswerkers zoals verpleegkundig, fysiotherapie, ergotherapie en voedingsspecialisten nodig. De meeste mensen met VLU hebben een kennistekort met betrekking tot therapeutische maatregelen en hebben daarom moeite met het naleven van behandelprotocollen/beheersplannen. Het is van het grootste belang, en best practice, dat het behandelteam tijdens de leerfase effectieve voorlichting en ondersteuning aan de patiënt biedt.

Er is echter weinig bewijs en er zijn geen gepubliceerde studies die effectieve multidisciplinaire educatieve interventies beschrijven en evalueren die gericht zijn op naleving/naleving van het behandelplan bij patiënten met VLU. Daarom stellen de onderzoekers voor om een ​​evidence-based interprofessionele educatieve interventie te ontwikkelen en de haalbaarheid ervan te evalueren, eerst in een pilootstudie en vervolgens in een gerandomiseerde gecontroleerde studie.

Methode/Ontwerp: Ten eerste wordt de ontwikkeling van een evidence-based voorlichtingsinterventie voorgesteld in samenwerking met een expertpanel en ten tweede wordt een gerandomiseerde gecontroleerde pilotstudie in één wondzorgpolikliniek voorgesteld. De gegevens worden geanalyseerd met behulp van SPSS versie 23. Univariate en bivariate analyse zullen worden uitgevoerd volgens het gegevensniveau en de verdeling van de gegevens.

Discussie: De TIEIVLU zal ten eerste een evidence-based educatieve interventie ontwikkelen en ten tweede de haalbaarheid onderzoeken van het implementeren van deze educatieve interventie in een realistische zorgcontext bij patiënten met VLU. De resultaten zullen het uiteindelijke ontwerp vormen van een volgende RCT die de effectiviteit van de educatieve interventie zal onderzoeken. Een interventie die de therapietrouw van de patiënt verbetert en daarmee de negatieve uitkomsten van VLU vermindert, zou gunstig zijn voor zowel de individuele patiënt als de samenleving als geheel.