Guided ACT i dla dorosłych z ASD

WPROWADZENIE Wysoki poziom współzachorowalności psychicznej stwierdzono u dorosłych, u których zdiagnozowano zaburzenie ze spektrum autyzmu (ASD); w tym stres, lęk, depresja i OCD.

Terapia akceptacji i zaangażowania (ACT) to podejście psychoterapeutyczne określane jako „trzecia fala” CBT. Przeprowadzono ponad sto randomizowanych badań kontrolnych (RCT) potwierdzających skuteczność ACT w różnych rodzajach dystresu i jego nasileniu. Badacze przeprowadzili grupę opartą na ACT dla uczniów z ASD; wyniki wykazały, że poziom stresu, nadpobudliwości i stresu emocjonalnego był zmniejszony w grupie leczonej, w porównaniu z zajęciami jako niezwykły. Wyniki utrzymywały się lub poprawiały po dwóch miesiącach obserwacji. Jednak nadal niewiele wiadomo na temat skuteczności ACT u dorosłych z ASD, którzy doświadczają.

Badania te wykażą, czy kierowana samopomoc ACT zwiększa elastyczność psychologiczną dorosłych z ASD, o której wiadomo, że jest mniej rozwinięta u osób z ASD. Elastyczność psychologiczna pośredniczy w doświadczaniu dystresu psychicznego, na przykład depresji, lęku i stresu, o których wiadomo, że są bardzo rozpowszechnione w tej populacji. Obecnie istnieją mieszane wyniki w odniesieniu do skuteczności CBT; bardzo niewielu badaczy zmierzyło skuteczność ACT w zwiększaniu elastyczności psychologicznej w dorosłej populacji z ASD i określiło, czy pośredniczy to w zmniejszeniu stresu psychicznego.

CEL BADANIA Badania te przyczynią się do poszerzenia wiedzy na temat tego, w jaki sposób samopomoc kierowana przez ACT może być przystosowana dla osób dorosłych z ASD. Da wyniki na temat tego, jak skuteczna jest samopomoc kierowana przez ACT we wspieraniu dorosłych z ASD, aby zwiększyć elastyczność psychologiczną i zmniejszyć stres psychiczny. Czy kierowana interwencja samopomocy ACT jest skuteczna; pomoże to zwiększyć dostęp i dostępność interwencji psychologicznej dla osób z ASD, szczególnie w odniesieniu do związanych z tym trudności w komunikacji społecznej i interakcji.

GŁÓWNY CEL Zbadanie, czy interwencja biblioterapeutyczna ACT dla dorosłych z rozpoznaniem ASD, którzy doświadczają dystresu psychicznego, zwiększa elastyczność psychologiczną.

CEL DODATKOWY Zbadanie, czy elastyczność psychologiczna pośredniczy w zmianach; osobiście zidentyfikowane cele terapeutyczne, zwiększenie dobrostanu psychicznego oraz zmniejszenie lęku, stresu i depresji.

PROJEKT BADANIA Jest to plan z powtarzanymi pomiarami, wykorzystujący eksperymentalny projekt pojedynczego przypadku (SCED). Każdy uczestnik zostanie poproszony o cotygodniowe pomiary i skrócony pomiar co trzy dni. Więcej informacji na temat pomiarów i ram czasowych znajduje się w sekcji dotyczącej pomiarów wyników. Cotygodniowe gromadzenie danych będzie trwało około 10 tygodni (faza wyjściowa i faza interwencji), z dwutygodniową i czterotygodniową obserwacją.

ANALIZA DANYCH Dane SCED będą analizowane głównie za pomocą analizy wizualnej. Dane zostaną wykreślone na wykresach w celu przeanalizowania kierunku danych (trend), „wielkości” (poziom) i zmienności danych (stabilność). Aby dowiedzieć się, czy zmiana w wynikach przed i po wynikach jest wiarygodna, zostanie przeprowadzony Reliable Change Index (RCI). Aby określić, czy jakakolwiek zmiana jest istotna klinicznie, zostanie przeprowadzone kryterium istotne klinicznie (CSC). Dane zostaną przeanalizowane na Uniwersytecie w Lincoln i w domu studenckim (za pośrednictwem zabezpieczonych witryn). Dane zostaną przeanalizowane za pomocą programu Excel. Nie planuje się żadnych pośrednich analiz do celów związanych z bezpieczeństwem, skutecznością lub zarządzaniem.