Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Trening percepcyjny poprawiający zdolność słuchaczy do rozumienia mowy wytwarzanej przez osoby z dyzartrią

10 sierpnia 2023 zaktualizowane przez: Utah State University

Trening percepcyjny dla lepszej zrozumiałości mowy dyzartrycznej

Istnieje bardzo niewiele skutecznych metod leczenia, które zmniejszają ciężar zrozumiałości dyzartrii. Trening percepcyjny oferuje obiecującą drogę do poprawy zrozumiałości mowy dyzartrii poprzez przesunięcie obciążenia komunikacyjnego z mówiącego z dyzartrią na jego głównych partnerów komunikacyjnych – rodzinę, przyjaciół i opiekunów. Ten projekt, wykorzystujący zaawansowane modele wyjaśniające, pozwoli na identyfikację parametrów mówcy i słuchacza oraz ich interakcji, co pozwoli zoptymalizować paradygmaty treningu percepcyjnego pod kątem wyników zrozumiałości w rehabilitacji dyzartrii. Ta praca zajmuje się tą krytyczną luką w praktyce klinicznej i przygotowuje grunt pod rozszerzenie leczenia dyzartrii na praktykę kliniczną ukierunkowaną na słuchaczy, postępującą w leczeniu oraz lepszą komunikację i jakość życia w tej populacji.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Szczegółowy opis

Istnieje bardzo niewiele skutecznych metod leczenia, które zmniejszają ciężar zrozumiałości dyzartrii, a wszystkie one wymagają wysiłku poznawczego i fizycznego ze strony mówcy, aby osiągnąć i utrzymać korzyści. Dlatego osoby z deficytami zrozumiałości, których upośledzenia poznawcze i fizyczne ograniczają ich zdolność do modyfikowania mowy, nie są obecnie odpowiednimi kandydatami do leczenia. Stanowi to znaczną dysproporcję zdrowotną, która nieproporcjonalnie dotyka te populacje kliniczne z zaburzeniami rozwojowymi, poznawczymi i / lub znacznymi zaburzeniami nerwowo-mięśniowymi.

Aby wypełnić tę krytyczną lukę w obecnym leczeniu dyzartrii, ciężar zmiany zachowania zostaje przeniesiony z mówcy na słuchacza. Chociaż jest to nowatorska koncepcja leczenia dyzartrii, jest ona mocno zakorzeniona w dziedzinie psycholingwistyki i poparta programowymi badaniami pokazującymi, że paradygmaty treningu percepcyjnego ukierunkowane na słuchacza (w których słuchacze są zapoznawani ze zdegradowanym sygnałem mowy i otrzymują ortograficzną transkrypcję tego, co mówi mówca) skutkują statystycznie i klinicznie istotnym wzrostem zrozumiałości w dyzartrii. Co więcej, wstępne dowody sugerują, że na te wyniki w zakresie zrozumiałości mogą wpływać parametry głośnika oparte na hipotezach, takie jak akustyczna przewidywalność wskazówek dotyczących rytmu mowy, oraz parametry słuchacza, takie jak doświadczenie w postrzeganiu rytmu.

Niezbędnym kolejnym krokiem w przybliżeniu ukierunkowanego na słuchacza treningu percepcyjnego do wdrożenia klinicznego i nadrzędnym celem tego badania klinicznego jest systematyczna i rygorystyczna analiza parametrów mówcy i słuchacza oraz ich interakcji, które modulują, a w niektórych przypadkach optymalizują , trening percepcyjny korzyści z poprawy zrozumiałości. Aby osiągnąć ten cel, wykorzystano istniejącą bazę danych mowy dyzartrycznej (20 mówców z dyzartrią) i dużą kohortę słuchaczy (n = 400) w dwóch dobrze znanych ośrodkach badawczych, Utah State University i Florida State University. Zatem kluczowym rezultatem tej pracy będą modele wyjaśniające, które uwzględniają unikalny i wspólny wkład parametrów mówcy i słuchacza w wielkość poprawy zrozumiałości po treningu percepcyjnym z mową dyzartryczną.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

373

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Florida
      • Tallahassee, Florida, Stany Zjednoczone, 32301
        • Florida State University
    • Utah
      • Logan, Utah, Stany Zjednoczone, 84322
        • Utah State University

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

18 lat do 80 lat (Dorosły, Starszy dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria przyjęcia:

*Native speakerzy amerykańskiego angielskiego

Kryteria wyłączenia:

  • Brak samodzielnie zgłaszanej historii upośledzenia mowy
  • Brak samodzielnie zgłaszanej historii zaburzeń językowych
  • Brak samodzielnie zgłaszanej historii zaburzeń funkcji poznawczych

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Nie dotyczy
  • Model interwencyjny: Zadanie dla jednej grupy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Trening percepcyjny z mówcą z dyzartrią
Aby zbadać wpływ treningu percepcyjnego z osobami z dyzartrią, używamy standardowego trójfazowego protokołu treningu percepcyjnego obejmującego fazy przedtestowe, treningowe i posttestowe, w których próbki mowy od jednego mówcy z dyzartrią są wykorzystywane we wszystkich trzech fazach.
Każdy słuchacz jest zapoznawany/szkolony z jednym mówcą z dyzartrią. Dane dotyczące transkrypcji pretest/posttest zostaną wykorzystane do zbudowania wyjaśniających modeli poprawy zrozumiałości.
Inne nazwy:
  • Zapoznanie się

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Dokładność transkrypcji
Ramy czasowe: Dokładność transkrypcji jest oceniana w teście wstępnym, bezpośrednio przed treningiem percepcyjnym.
Procentowy wynik poprawności słów (PWC) jest zestawiony dla każdego słuchacza w teście wstępnym
Dokładność transkrypcji jest oceniana w teście wstępnym, bezpośrednio przed treningiem percepcyjnym.
Dokładność transkrypcji
Ramy czasowe: Dokładność transkrypcji jest oceniana w teście postem, bezpośrednio po treningu percepcyjnym.
Wynik procentowy poprawności słów (PWC) jest zestawiony dla każdego słuchacza w teście końcowym
Dokładność transkrypcji jest oceniana w teście postem, bezpośrednio po treningu percepcyjnym.

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Główny śledczy: Stephanie A Borrie, PhD, Utah State University
  • Główny śledczy: Kaitlin L Lansford, PhD, Florida State University

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

26 kwietnia 2021

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

1 lipca 2023

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

1 lipca 2023

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

10 maja 2021

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

14 maja 2021

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

21 maja 2021

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

14 sierpnia 2023

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

10 sierpnia 2023

Ostatnia weryfikacja

1 sierpnia 2023

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 11110 (DAIDS ES Registry Number)
  • R21DC018867 (Grant/umowa NIH USA)

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

TAK

Opis planu IPD

Wyniki proponowanych badań będą rozpowszechniane poprzez prezentacje konferencyjne i manuskrypty składane w czasopismach naukowych. Ponadto dane pozbawione elementów umożliwiających identyfikację będą dostępne do publicznego dostępu za pośrednictwem repozytorium danych na Uniwersytecie Michigan (ICPSR). Badanie zostanie zarejestrowane w ClinicalTrials.gov w ciągu 21 dni od zgłoszenia pierwszego uczestnika. Wyniki zostaną przedstawione w ciągu 1 roku od zakończenia badania. Dokumenty dotyczące świadomej zgody będą zawierały oświadczenie dotyczące umieszczania informacji na stronie ClinicalTrials.gov. Podręcznik badacza Uniwersytetu Stanowego Utah (rozdział 9) przedstawia zasady zgłaszania wszystkich badań ClinicalTrials.gov informacji, w szczególności stwierdzając, że PI jest odpowiedzialny za zrobienie tego zgodnie z polityką NIH.

Ramy czasowe udostępniania IPD

W ciągu jednego roku od zakończenia

Kryteria dostępu do udostępniania IPD

Informacje związane z protokołem i planem analizy statystycznej zostaną udostępnione w przyszłych publikacjach. Kod analityczny zostanie udostępniony za pośrednictwem strony internetowej Open Science, z linkiem zawartym w powiązanych publikacjach.

Typ informacji pomocniczych dotyczących udostępniania IPD

  • PROTOKÓŁ BADANIA
  • SOK ROŚLINNY
  • ANALITYCZNY_KOD

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Trening percepcyjny

3
Subskrybuj