Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Interwencja ruchowa oparta na uprzężach dla niemowląt z zespołem Downa

11 maja 2025 zaktualizowane przez: Jana M. Iverson, Boston University Charles River Campus

Wykonalność i mierniki wyników dla niemowląt z zespołem Downa: postęp w przygotowaniu do badań klinicznych dotyczących interwencji w zakresie mobilności opartej na uprzężach

Pojawienie się raczkowania i chodzenia jest znacznie opóźnione u niemowląt z zespołem Downa (DS), jednak rozwój samodzielnej mobilności zapewnia niemowlętom nowe możliwości poznawania środowiska i interakcji z przedmiotami i ludźmi, które są ważnymi fundamentami wczesnej nauki. Zwiększanie mobilności niemowląt na wczesnym etapie rozwoju za pomocą systemów uprzęży wspieranych masą ciała może wspierać eksplorację dziecka, komunikację i interakcje społeczne. Projekt ten przygotuje grunt pod pierwsze badanie kliniczne interwencji związanej z mobilnością, specjalnie dostosowanej do potrzeb niemowląt z ZD, poprzez przetestowanie wykonalności systemów uprzęży u niemowląt i rodzin oraz określenie środków, które posłużą jako główne zmienne wyniku. Po zakończeniu tego projektu pilotażowego zostaną uzyskane niezbędne wstępne dane i doświadczenie wymagane do przeprowadzenia w domu intensywnego badania klinicznego u niemowląt z ZD.

Przegląd badań

Status

Rekrutacyjny

Warunki

Szczegółowy opis

Śledczy odwiedzą rodziny w domach osobiście lub wirtualnie za pośrednictwem aplikacji Zoom. Podczas wszystkich sesji niemowlęta i opiekunowie będą nagrywani w domu podczas wspólnej zabawy własnymi zabawkami niemowlęcia (15 minut) oraz standardowym zestawem dostępnych na rynku zabawek odpowiednich do wieku, dostarczonych przez zespół badawczy (15 minut). W okresie próbnym uprzęży sesje zostaną podzielone w taki sposób, aby można było obserwować niemowlę zarówno w uprzęży, jak i poza nią. Raporty rodziców dotyczące rozwoju języka (Inwentarz Rozwoju Komunikacyjnego MacArthura-Batesa; 10 min) i rozwoju lokomotorycznego (wywiad dotyczący wrażeń lokomotorycznych; 10 min) będą zbierane podczas pierwszej wizyty, w połowie badania (3 miesiące) i na końcu badania (6 miesięcy). Pod koniec okresu próbnego uprzęży (10 min) rodzice zostaną przepytani na temat wykonalności i akceptowalności systemu uprzęży z obciążeniem ciała, a na zakończenie badania (10 min) wypełnią ankietę dotyczącą zadowolenia z udziału w badaniu. Ponadto niemowlętom na początku, w środku i na końcu udziału w badaniu zostanie poddana Skala Rozwoju Niemowląt i Małych Dzieci Bayleya (30 minut) oraz Skala Wczesnej Komunikacji Społecznej (10 minut).

Uczestnicy będą obserwowani dwa razy w miesiącu przez 6 miesięcy (jedna wizyta w miesiącu na Zoomie, druga osobiście), co daje łącznie 12 obserwacji na dziecko.

Udział w badaniu w części 2 obejmie łącznie 12 sesji na każdą diadę rodzic/dziecko, trwających od 30 do 70 minut, w zależności od protokołu wizyty (patrz wyżej).

Każda rodzina będzie miała także miesięczny okres próbny uprzęży z systemem PUMA w swoim domu. Będą one rozłożone w czasie trwania badania. Na początku okresu próbnego badacze dostarczą system uprzęży do domu i pomogą w konfiguracji oraz rozwiązywaniu problemów. Rodziny przejdą krótkie szkolenie w zakresie konfiguracji i użytkowania uprzęży oraz zapoznają się z listą kontrolną bezpieczeństwa, którą należy codziennie przeglądać przed użyciem systemu u dziecka. Rodziny zostaną poproszone o używanie uprzęży przy dziecku przez co najmniej 30 minut dziennie. Uprząż zostanie odebrana przez zespół badawczy po zakończeniu okresu próbnego. Każdego dnia w Okresie próbnym szelek rodzice będą śledzić, jak długo korzystają z szelek z niemowlęciem (w minutach), w jakie czynności się angażowali (np. zabawa zabawkami, dzielenie się książkami) oraz wszelkie napotkane wyzwania (np. zamieszanie) w dzienniku (5 min).

System PUMA to urządzenie zarejestrowane przez FDA, wyprodukowane przez firmę Enliten LLC, które zapewnia wsparcie ciężaru ciała podczas poruszania się. Składa się z metalowej ramy baldachimu o wymiarach 9 x 9 cali bez osłony o regulowanej wysokości. Niemowlęta będą nosić niestandardowe, lekkie kamizelki materiałowe zaprojektowane specjalnie dla PUMA. Kamizelka będzie połączona z belką na szczycie konstrukcji. PUMA wytrzymuje obciążenie do 60 funtów i pozwala na ruch w dowolnym miejscu pod konstrukcją. W sytuacji awaryjnej można pociągnąć szybkozamykacz, aby szybko odłączyć uprząż od wspornika. W przypadku PUMA urządzenie to jest przymocowane do belki rozporowej, poza zasięgiem dziecka.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

6

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

Lokalizacje studiów

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • potwierdzona diagnoza trisomii 21; młodsze niż 24 miesiące; Angielski jest głównym językiem w domu (ze względu na stosowanie standardowych ocen językowych znormalizowanych dla dzieci anglojęzycznych); potrafi siedzieć bez wsparcia i nie podejmuje jeszcze samodzielnych kroków.

Kryteria wyłączenia:

  • Zespół Mozaiki lub Translokacji Downa; ciężkie, niekontrolowane problemy zdrowotne (w tym choroby serca z niestabilnością układu krążenia, niekontrolowana padaczka); poważne, nieskorygowane uszkodzenie słuchu lub wzroku

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Inny
  • Przydział: Nie dotyczy
  • Model interwencyjny: Zadanie dla jednej grupy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Uprząż podtrzymująca ciężar ciała
Szelki zakładane są w domach rodzin na okres jednego miesiąca. Opiekunowie proszeni są o używanie uprzęży przy dziecku przez 30 minut dziennie, 5 razy w tygodniu.
Uprząż podtrzymywana ciężarem ciała zostanie dostarczona rodzinom na okres jednego miesiąca w celu założenia ich w domu. Opiekunowie zostaną poproszeni o używanie uprzęży dla swoich niemowląt przez 30 minut dziennie, 5 dni w tygodniu. Opiekunowie będą prowadzić codzienny dziennik opisujący użycie uprzęży. Pod koniec miesiąca wypełnią kwestionariusze wykonalności i akceptowalności.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Średni czas trwania postawy w sekundach
Ramy czasowe: 6 miesięcy
Średni czas spędzony w pozycji leżącej, leżącej, siedzącej i stojącej
6 miesięcy
Średnia liczba ataków lokomocyjnych
Ramy czasowe: 6 miesięcy
Oznacza przypadki pełzania, pływania, chodzenia lub innych form lokomocji
6 miesięcy
Średni czas spędzony w kontakcie z przedmiotami
Ramy czasowe: 6 miesięcy
Średni czas, jaki niemowlęta spędzają na dotykaniu przedmiotów
6 miesięcy
Średnia liczba różnych obiektów, z którymi się skontaktowano
Ramy czasowe: 6 miesięcy
Średnia liczba dotkniętych unikalnych obiektów
6 miesięcy
Średnia liczba wokalizacji
Ramy czasowe: 6 miesięcy
Średnia liczba produkcji dźwiękowych przypominających mowę
6 miesięcy
Średnia liczba gestów
Ramy czasowe: 6 miesięcy
Średnia liczba gestów
6 miesięcy
Proporcja ukierunkowanych wokalizacji
Ramy czasowe: 6 miesięcy
Odsetek wszystkich wokalizacji, którym towarzyszy patrzenie na opiekuna
6 miesięcy
Proporcja gestów skierowanych
Ramy czasowe: 6 miesięcy
Proporcja wszystkich gestów, którym towarzyszy spojrzenie na opiekuna
6 miesięcy
Skale Bayleya rozwoju niemowląt-4
Ramy czasowe: Wejście na badanie, 3 miesiące, 6 miesięcy
Kompleksowa, standaryzowana miara ogólnego rozwoju dzieci w wieku od 1 do 42 miesięcy, zawierająca pięć podskal: poznawcza, językowa, motoryczna, społeczno-emocjonalna i zachowanie adaptacyjne. Zostaną użyte surowe wyniki. Minimalny wynik to 0; nie ma maksymalnego wyniku. Wyższe wyniki oznaczają lepszy wynik.
Wejście na badanie, 3 miesiące, 6 miesięcy
Wczesne skale komunikacji społecznej
Ramy czasowe: Wejście na badanie, 3 miesiące, 6 miesięcy
Ustrukturyzowana, prowadzona przez eksperymentatora obserwacja umiejętności komunikacji niewerbalnej: ocenia wspólną uwagę, proszenie i umiejętności interakcji społecznych. Minimalny wynik to 0. Nie ma maksymalnego wyniku. Wyższe wyniki oznaczają lepszy wynik.
Wejście na badanie, 3 miesiące, 6 miesięcy
Inwentarz rozwoju komunikacji MacArthur-Bates: słowa i gesty
Ramy czasowe: Wejście na badanie, 3 miesiące, 6 miesięcy

Kwestionariusz dla rodziców identyfikujący słowa, które dziecko tylko rozumie, oraz te, które ono mówi i rozumie, a także wytwarzanie wczesnych gestów (np. pokazywanie, wskazywanie) i działań (np. gry, rutyny). Istnieje siedem podskal. Surowe wyniki zostaną zgłoszone dla każdego z nich i wszystkie mają minimalny wynik 0. Wyższe wyniki oznaczają lepsze wyniki.

Zrozumienie słów (maksymalny wynik = 396) Wypowiedzenie słów (maksymalny wynik = 396) Pierwsze gesty komunikacyjne (maksymalny wynik = 12) Gry i rutyny (maksymalny wynik = 6) Działania z przedmiotami (maksymalny wynik = 17) Udawanie rodzica (maksymalny wynik = 13) Naśladowanie innych czynności dorosłych (maksymalny wynik = 15)

Wejście na badanie, 3 miesiące, 6 miesięcy

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Współpracownicy

Śledczy

  • Główny śledczy: Jana Iverson, PhD, Boston University
  • Główny śledczy: Nicole Baumer, MD, Boston Children's Hospital

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

31 lipca 2024

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

31 sierpnia 2025

Ukończenie studiów (Szacowany)

30 września 2025

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

30 grudnia 2023

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

12 stycznia 2024

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

23 stycznia 2024

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

14 maja 2025

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

11 maja 2025

Ostatnia weryfikacja

1 maja 2025

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

TAK

Opis planu IPD

Dane ze standardowych ocen zostaną udostępnione bazie danych NIH INCLUDE.

Ramy czasowe udostępniania IPD

Rok po ukończeniu studiów

Kryteria dostępu do udostępniania IPD

Dostęp nadawany jest zatwierdzonym użytkownikom bazy INCLUDE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

produkt wyprodukowany i wyeksportowany z USA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Zespół Downa

Subskrybuj