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Intervenção de mobilidade baseada em arnês para bebês com síndrome de Down

12 de janeiro de 2024 atualizado por: Jana M. Iverson, Boston University Charles River Campus

Medidas de Viabilidade e Resultados para Bebês com Síndrome de Down: Avançando na Preparação de Ensaios Clínicos para uma Intervenção de Mobilidade Baseada em Arnês

O surgimento do engatinhar e andar é significativamente retardado em bebês com síndrome de Down (SD), mas o desenvolvimento da mobilidade independente proporciona aos bebês novas oportunidades de explorar o ambiente e interagir com objetos e pessoas que são bases importantes para a aprendizagem precoce. Aumentar a mobilidade infantil no início do desenvolvimento com sistemas de arnês apoiados pelo peso corporal pode apoiar a exploração, a comunicação e a interação social do bebê. Este projeto preparará o terreno para o primeiro ensaio clínico de uma intervenção relacionada à mobilidade especificamente adaptada para bebês com SD, testando a viabilidade de sistemas de arnês com bebês e famílias e identificando medidas que servirão como variáveis ​​de resultados primários. Após a conclusão deste projeto piloto, os dados preliminares necessários e a experiência necessária para um ensaio clínico domiciliar de alto impacto para bebês com SD terão sido obtidos.

Visão geral do estudo

Status

Ainda não está recrutando

Condições

Descrição detalhada

Os investigadores visitarão as famílias em casa, pessoalmente e virtualmente via Zoom. Em todas as sessões, os bebês e cuidadores serão gravados em vídeo em casa enquanto brincam juntos com os próprios brinquedos do bebê (15 min) e com um conjunto padrão de brinquedos comercialmente disponíveis, apropriados para a idade, fornecidos pela equipe de pesquisa (15 min). Durante o período experimental do arnês, as sessões serão divididas de forma que o bebê seja observado dentro e fora do arnês. Relatórios dos pais sobre o desenvolvimento da linguagem (Inventário de Desenvolvimento Comunicativo MacArthur-Bates; 10 min) e desenvolvimento locomotor (Entrevista de Experiência Locomotora; 10 min) serão coletados na visita inicial, ponto médio do estudo (3 meses) e saída do estudo (6 meses). Os pais serão pesquisados ​​​​uma vez sobre a viabilidade e aceitabilidade do sistema de arnês com suporte de peso corporal no final do período de teste do arnês (10 min), e eles preencherão uma pesquisa de satisfação com a participação no estudo no final do estudo (10 min). Além disso, os bebês receberão as Escalas Bayley de Desenvolvimento Infantil e Infantil-4 (30 min) e as Escalas de Comunicação Social Precoce (10 min) no início, meio e final da participação no estudo.

Os participantes serão observados duas vezes por mês durante 6 meses (uma visita por mês no Zoom e outra presencial), num total de 12 observações por criança.

A participação no estudo da Parte 2 envolverá um total de 12 sessões por díade pai/bebê, com duração entre 30 e 70 minutos, dependendo do protocolo da visita (ver acima).

Cada família também terá um período experimental de 1 mês com o sistema PUMA em sua casa. Eles serão escalonados ao longo do período de estudo. No início do período de teste, os investigadores entregarão o sistema de arnês em casa e ajudarão na configuração e solução de problemas. As famílias receberão um breve treinamento sobre configuração e uso do arnês e uma lista de verificação de segurança para revisar diariamente antes de usar o sistema com seus bebês. As famílias serão solicitadas a usar o arnês com seus bebês por pelo menos 30 minutos diariamente. O arnês será recolhido pela equipe de pesquisa ao final do período experimental. Todos os dias durante o período de teste do arnês, os pais acompanharão quanto tempo eles usam o sistema de arnês com seu bebê (em minutos), quais atividades eles realizaram (por exemplo, brincar com brinquedos, compartilhar livros) e quaisquer desafios que encontraram (por exemplo, brincar com o bebê). agitação) em um registro (5 min).

O sistema PUMA é um dispositivo registrado pela FDA fabricado pela Enliten LLC que fornece suporte de peso corporal durante o movimento. Consiste em uma estrutura de dossel de metal de 9' x 9' sem tampa e ajustável em altura. Os bebês usarão coletes de tecido leve e personalizados, projetados especificamente para a PUMA. O colete será conectado a uma viga no topo da estrutura. O PUMA suporta até 60 libras e permite movimento em qualquer lugar abaixo da estrutura. Em caso de emergência, uma unidade de liberação rápida pode ser puxada para separar rapidamente o arnês da unidade de suporte. No PUMA, este dispositivo é fixado na barra espaçadora, fora do alcance do usuário criança.

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Estimado)

6

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Contato de estudo

Locais de estudo

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

  • Filho

Aceita Voluntários Saudáveis

Não

Descrição

Critério de inclusão:

  • diagnóstico confirmado de Trissomia 21; menos de 24 meses; O inglês é a língua principal de casa (devido ao uso de avaliações linguísticas padronizadas para crianças que falam inglês); capaz de sentar-se sem apoio e ainda não dar passos independentes.

Critério de exclusão:

  • Síndrome de Down em Mosaico ou Translocação; problemas médicos graves e não controlados (incluindo doenças cardíacas com instabilidade cardiovascular, epilepsia não controlada); deficiências auditivas ou visuais graves não corrigidas

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Outro
  • Alocação: N / D
  • Modelo Intervencional: Atribuição de grupo único
  • Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Experimental: Arnês suportado pelo peso corporal
O arnês é instalado nas casas das famílias durante um mês. Os cuidadores são solicitados a usar o arnês com seus bebês por 30 minutos/dia, 5 vezes por semana.
Um arnês com suporte de peso corporal será fornecido às famílias durante um mês para serem instalados em suas casas. Os cuidadores serão solicitados a usar o arnês para seus bebês por 30 minutos por dia, 5 dias por semana. Os cuidadores preencherão um registro diário descrevendo o uso do arnês. No final do mês, eles preencherão questionários de viabilidade e aceitabilidade.

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Duração média da postura em segundos
Prazo: 6 meses
Tempo médio gasto em supino, prono, sentado, em pé
6 meses
Número médio de episódios de locomoção
Prazo: 6 meses
Instâncias médias de rastejamento, cruzeiro, caminhada ou outras formas de locomoção
6 meses
Tempo médio gasto em contato com objetos
Prazo: 6 meses
Tempo médio que os bebês passam tocando objetos
6 meses
Número médio de objetos diferentes contatados
Prazo: 6 meses
Número médio de objetos únicos tocados
6 meses
Número médio de vocalizações
Prazo: 6 meses
Número médio de produções sonoras semelhantes à fala
6 meses
Número médio de gestos
Prazo: 6 meses
Número médio de gestos
6 meses
Proporção de vocalizações dirigidas
Prazo: 6 meses
Proporção do total de vocalizações acompanhadas de olhar para o cuidador
6 meses
Proporção de gestos direcionados
Prazo: 6 meses
Proporção do total de gestos acompanhados de olhar para o cuidador
6 meses
Escalas Bayley de Desenvolvimento Infantil-4
Prazo: Entrada no estudo, 3 meses, 6 meses
Medida abrangente e padronizada de desenvolvimento geral para crianças de 1 a 42 meses, com cinco subescalas: Cognitivo, Linguagem, Motor, Socioemocional e Comportamento Adaptativo
Entrada no estudo, 3 meses, 6 meses
Escalas iniciais de comunicação social
Prazo: Entrada no estudo, 3 meses, 6 meses
Observação estruturada administrada por experimentador de habilidades de comunicação não-verbal: avalia habilidades de atenção conjunta, solicitação e interação social
Entrada no estudo, 3 meses, 6 meses
Inventário de desenvolvimento de comunicação MacArthur-Bates: palavras e gestos
Prazo: Entrada no estudo, 3 meses, 6 meses
Questionário aos pais identificando palavras que a criança só entende e aquelas que ela diz e entende, bem como a produção de gestos iniciais (por exemplo, mostrar, apontar) e ações (por exemplo, jogos, rotinas)
Entrada no estudo, 3 meses, 6 meses

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Investigadores

  • Investigador principal: Jana Iverson, PhD, Boston University
  • Investigador principal: Nicole Baumer, MD, Boston Children's Hospital

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Estimado)

1 de fevereiro de 2024

Conclusão Primária (Estimado)

1 de fevereiro de 2025

Conclusão do estudo (Estimado)

1 de fevereiro de 2025

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

30 de dezembro de 2023

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

12 de janeiro de 2024

Primeira postagem (Estimado)

23 de janeiro de 2024

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Estimado)

23 de janeiro de 2024

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

12 de janeiro de 2024

Última verificação

1 de janeiro de 2024

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Plano para dados de participantes individuais (IPD)

Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?

SIM

Descrição do plano IPD

Os dados das avaliações padronizadas serão compartilhados com o banco de dados NIH INCLUDE.

Prazo de Compartilhamento de IPD

Um ano após a conclusão do estudo

Critérios de acesso de compartilhamento IPD

Acesso concedido a usuários aprovados do banco de dados INCLUDE

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

Ensaios clínicos em Síndrome de Down

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