- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT06453746
Skuteczność interwencji niefarmakologicznych w profilaktyce demencji u pacjentów w podeszłym wieku z łagodnymi zaburzeniami funkcji poznawczych
Skuteczność zapobiegania demencji u starszych pacjentów z łagodnymi zaburzeniami funkcji poznawczych w szpitalu Nhân dân Gia Định w mieście Hồ Chí Minh
Przegląd badań
Status
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Program interwencji niefarmakologicznych w zapobieganiu demencji jest wysoce obiecujący, ponieważ: (i) skutki używania narkotyków (np. inhibitory cholinoesterazy) nie okazały się skuteczne, dlatego interwencje niefarmakologiczne mogą być obiecującą i pozbawioną ryzyka alternatywą; (ii) osoby z łagodnymi zaburzeniami poznawczymi nadal zachowują pojemność pamięci, która pozwala im uczyć się i stosować nowe informacje i umiejętności; (iii) interwencje na wczesnym etapie procesu pogorszenia funkcji poznawczych przyniosą maksymalne korzyści; (iv) istnieją dowody na to, że ćwiczenia treningu poznawczego mają pozytywny wpływ na pogorszenie funkcji poznawczych i są jednym z czynników ochronnych przed demencją.
Chociaż badania nad niefarmakologicznymi programami profilaktyki, których kluczowym elementem są ćwiczenia poznawcze, nie są rzadkością, odkryliśmy, że nadal istnieją pewne niejasności. Przede wszystkim nie badano żadnych ćwiczeń treningu poznawczego w języku wietnamskim. Większość posługuje się komunikacją w języku obcym, co sprawia, że bodźce językowe nie mają zastosowania w Wietnamie. Następnie projekt ćwiczeń albo koncentruje się na poprawie myślenia i elastyczności, co jest bardziej odpowiednie dla młodszych ludzi, albo skupia się jedynie na wpływie na określone domeny poznawcze. Wreszcie, wiele obecnych programów jest zintegrowanych jako aplikacje technologiczne na telefonach, które, choć wygodne, nie są tak naprawdę przyjazne dla osób starszych w Wietnamie ze względu na przyzwyczajenia, opóźnienia w reakcji systemu operacyjnego i koszty sprzętu.
Typ studiów
Zapisy (Szacowany)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Khai Q. Nguyen, M.D
- Numer telefonu: +84704674558
- E-mail: nguyenquangkhai2209@gmail.com
Kopia zapasowa kontaktu do badania
- Nazwa: Kien G. To, Assoc. Prof
- Numer telefonu: +84907857370
- E-mail: togiakien@ump.edu.vn
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dorosły
- Starszy dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria przyjęcia:
Osoby, u których zdiagnozowano łagodne zaburzenia poznawcze:
- Skargi poznawcze ze strony pacjenta lub członka rodziny.
- Zgłoś pogorszenie funkcji poznawczych w porównaniu z poprzednimi zdolnościami badanego w ciągu ostatniego roku LUB
- Dowody z oceny klinicznej, w szczególności badania przesiewowego MMSE z wynikami 24-29 punktów.
- Pacjenci nie odczuwali większego wpływu dolegliwości poznawczych na codzienne życie.
- Brak wcześniejszej diagnozy demencji.
- Zapewnij transport z miejsca zamieszkania do szpitala.
- Mieć co najmniej jednego krewnego lub opiekuna, który może nadzorować codzienne czynności pacjenta.
- Stabilne choroby przewlekłe (cukrzyca, nadciśnienie).
- Zgoda na udział w badaniu.
Kryteria wyłączenia:
- Nie znam pisma wietnamskiego.
- Zdolność audiowizualna nie spełnia wymagań testów oceniających i programów profilaktycznych.
- Choroby ogólnoustrojowe są przeciwwskazaniem/ograniczeniem udziału w programach i/lub powodują wtórne zaburzenia funkcji poznawczych (urazowe uszkodzenie mózgu, udar, guz mózgu, parkinsonizm, epilepsja, ostra choroba wieńcowa, ostry zawał mięśnia sercowego, złamania kości...).
- Wynik oceny w Skali Depresji Geriatrycznej (GDS-15) wynosi ≥ 5 punktów.
- Zdiagnozowano inne zaburzenia psychiczne, które mogą ograniczać zdolność rozumienia, komunikowania się i pracy w grupie (schizofrenia, mania, choroba afektywna dwubiegunowa, zaburzenie dysocjacyjne, zaburzenie lękowe uogólnione).
- Obecnie w ciągu ostatnich 3 miesięcy uczestniczyłem w innym programie badawczym dotyczącym profilaktyki demencji lub programie badawczym dotyczącym leków zapobiegających demencji.
- Przyjmowanie leków, które mogą wpływać na funkcje poznawcze, takich jak benzodiazepiny, leki nasenne i przeciwpsychotyczne.
- Nadużywanie alkoholu: codzienne picie alkoholu lub spożywanie więcej niż 14 jednostek alkoholu tygodniowo (co odpowiada 10 gramom etanolu w rozumieniu Ministerstwa Zdrowia); ze zdiagnozowanym uzależnieniem od alkoholu lub aktualnie leczonym z powodu choroby psychicznej spowodowanej uzależnieniem od alkoholu.
- Nie wyrażaj zgody na udział w badaniu.
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Zapobieganie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Pojedynczy
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Aktywny komparator: Domowe ćwiczenia treningu poznawczego
Program ćwiczeń treningu poznawczego obejmuje łącznie 19 ćwiczeń i ćwiczeń. 19 ćwiczeń podzielono na 8 grup: (1) rozgrzewka i relaksacja (ćwiczenie relaksacyjne), (2) pamięć epizodyczna, (3) zakres cyfr i obliczenia, (4) język, (5) łączenie liter i cyfr, ( 6) Wyobraźnia, (7) Umiejętności wzrokowo-konstrukcyjne, (8) łączenie zadań ADL/IADL. Badani otrzymują 19 ćwiczeń i instruują, jak je wykonać w domu. Ćwiczenia wykonywane w domu będą oceniane co tydzień. Uczestnicy otrzymują dziennik umożliwiający śledzenie postępów w ćwiczeniach domowych i mają możliwość przekazania informacji zwrotnej, zadawania pytań i otrzymania wsparcia w przypadku jakichkolwiek trudności napotkanych podczas procesu. Wszystkie ćwiczenia treningu poznawczego opierają się na Instrukcji Procedur Technicznych wydanych przez wietnamskie Ministerstwo Zdrowia. |
Badani otrzymali (i) edukację w zakresie modyfikacji stylu życia, (ii) domowe ćwiczenia poznawcze z kontaktem z fizjoterapeutą/fizjoterapeutą, jeśli zajdzie taka potrzeba oraz (iii) ćwiczenia fizyczne prowadzone w szpitalu pod okiem fizjoterapeuty/fizjoterapeuty (3 sesje tygodniowo dla 12 tygodni). To ramię ma czas trwania 12 tygodni. |
|
Eksperymentalny: Nadzorowane ćwiczenia treningu poznawczego
Program ćwiczeń treningu poznawczego obejmuje łącznie 19 ćwiczeń i ćwiczeń. 19 ćwiczeń podzielono na 8 grup: (1) rozgrzewka i relaksacja (ćwiczenie relaksacyjne), (2) pamięć epizodyczna, (3) zakres cyfr i obliczenia, (4) język, (5) łączenie liter i cyfr, ( 6) Wyobraźnia, (7) Umiejętności wzrokowo-konstrukcyjne, (8) łączenie zadań ADL/IADL. Badani wykonują ćwiczenia w szpitalu pod okiem fizjoterapeuty/fizjoterapeuty, a także otrzymują polecenie wykonywania ćwiczeń w domu. Ćwiczenia wykonywane w domu będą oceniane co tydzień. Uczestnicy otrzymują dziennik umożliwiający śledzenie postępów w ćwiczeniach domowych i mają możliwość przekazania informacji zwrotnych, zadawania pytań i otrzymania wsparcia w przypadku jakichkolwiek trudności napotkanych podczas procesu. Wszystkie ćwiczenia treningu poznawczego opierają się na Instrukcji Procedur Technicznych wydanych przez wietnamskie Ministerstwo Zdrowia. |
Badani otrzymali (i) edukację dotyczącą modyfikacji stylu życia, (ii) nadzorowany trening poznawczy w szpitalu (1 sesja w tygodniu przez 12 tygodni) oraz (iii) trening fizyczny prowadzony w szpitalu pod okiem fizjoterapeuty/fizjoterapeuty (3 sesje tygodniowo sesja przez 12 tygodni). To ramię ma czas trwania 12 tygodni. |
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Skuteczność programu interwencyjnego
Ramy czasowe: Mierzono w 3. i 6. miesiącu po randomizacji
|
Ocena skuteczności zapobiegania progresji od łagodnych zaburzeń poznawczych do demencji za pomocą Montrealskiej Oceny Poznawczej (Test MoCA) u pacjentów z łagodnymi zaburzeniami poznawczymi w krótkim okresie.
Wyższe wyniki oznaczają lepszy wynik.
Następujące zakresy wyników mogą wskazywać na zaburzenia funkcji poznawczych: 18-25 punktów: Łagodne zaburzenia funkcji poznawczych.
10-17 punktów: Umiarkowane upośledzenie funkcji poznawczych.
Mniej niż 10 punktów: Poważne upośledzenie funkcji poznawczych.
|
Mierzono w 3. i 6. miesiącu po randomizacji
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zmiana czynności życia codziennego
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa, tydzień 12, tydzień 24
|
Ocena poprawy przy użyciu Skali Instrumentalnych Aktywności Codziennego Życia firmy Lawton (IADL).
Wyższe wyniki oznaczają lepszy wynik.
|
Wartość wyjściowa, tydzień 12, tydzień 24
|
|
Zmiana sprawności fizycznej
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa, tydzień 12, tydzień 24
|
Ocena poprawy za pomocą zestawu do testu sprawności fizycznej dla seniorów (test stania na krześle, test zginania ramion, test „Wejdź na miejsce”, test „wstań i idź”).
Wyższe wyniki oznaczają lepszy wynik (z wyjątkiem testu „Wstań i idź”).
|
Wartość wyjściowa, tydzień 12, tydzień 24
|
|
Zmiana zdrowia psychicznego
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa, tydzień 12, tydzień 24
|
Ocena poprawy przy użyciu skali depresji geriatrycznej-15 (GDS15).
Wyższe wyniki oznaczają gorszy wynik.
|
Wartość wyjściowa, tydzień 12, tydzień 24
|
|
Przestrzeganie pacjenta
Ramy czasowe: Tydzień 12
|
Przestrzeganie zasad ocenia się, biorąc pod uwagę liczbę osób, które zgodziły się wziąć udział w badaniu w stosunku do liczby uczestników, którzy zostali zrekrutowani.
Niski <80%, umiarkowany 80-90%, wysoki > 90%
|
Tydzień 12
|
|
Obecność pacjenta
Ramy czasowe: Tydzień 12
|
Wskaźnik frekwencji oblicza się jako procent liczby sesji ćwiczeń ukończonych przez uczestników w stosunku do pełnej liczby sesji, które mają odbyć w trakcie badania.
Nie osiągnięto < 90%
|
Tydzień 12
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Szacowany)
Zakończenie podstawowe (Szacowany)
Ukończenie studiów (Szacowany)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- 625/HĐĐĐ-ĐHYD
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Opis planu IPD
Ramy czasowe udostępniania IPD
Kryteria dostępu do udostępniania IPD
Typ informacji pomocniczych dotyczących udostępniania IPD
- PROTOKÓŁ BADANIA
- ICF
- ANALITYCZNY_KOD
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Łagodne upośledzenie funkcji poznawczych
-
Atılım UniversityJeszcze nie rekrutacjaReformer Pilates Ćwiczenie, Cognitive Performans
-
Pamukkale UniversityRejestracja na zaproszenieOcena poznawcza | Elektrowstrząsy (ECT) | Ocena Poznawcza Terapii Elektrowstrząsowej (ECCA) | Montreal Cognitive Assessment (MoCA) | Turecka adaptacjaTurcja (Türkiye)
Badania kliniczne na Domowe ćwiczenia treningu poznawczego
-
Healthy.io Ltd.ZakończonyWykrywalne w moczu ostre i przewlekłe chorobyStany Zjednoczone
-
University of MiamiUnited States Department of DefenseZakończony
-
Ondokuz Mayıs UniversityJeszcze nie rekrutacja
-
Ohio State UniversityVirginia Commonwealth University; The University of Kansas Medical CenterRekrutacyjny
-
Cairo UniversityJeszcze nie rekrutacjaPrzewlekła niestabilność stawu skokowego, CAIEgipt
-
Ludwig-Maximilians - University of MunichPosit Science CorporationNieznany