Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wpływ programu szkolenia w zakresie roli matki na przywiązanie do roli matki, niemowlęcia i ojca

10 sierpnia 2024 zaktualizowane przez: Zeliha Karapelit, Amasya University

Wpływ programu szkoleniowego dotyczącego roli matki opartego na teorii na osiągnięcie roli matki Przywiązanie do niemowlęcia matki i ojca

Cel: Badanie miało na celu określenie wpływu edukacji przygotowanej zgodnie z Teorią Osiągania Roli Matki na rolę matki, przywiązanie matka-dziecko, przywiązanie ojciec-dziecko. Materiał i metoda: Badanie przeprowadzono wśród pierworodnych kobiet w ciąży i ich małżonków, które stosowały do szpitala szkoleniowo-badawczego Uniwersytetu Amasya Sabuncuoğlu Serefeddin w okresie od czerwca 2021 r. do maja 2022 r. jako model quasi-próbny przed i po teście z grupą kontrolną. W badaniu wzięło udział 109 rodziców (54 grupy eksperymentalne, 55 grupy kontrolnej). Do zebrania danych wykorzystano formularz informacji wstępnych, prenatalną skalę przywiązania, skalę różnic semantycznych (ja jako matka – moje dziecko), skalę przywiązania matki, skalę pewności siebie Pharis, prenatalną skalę przywiązania do ojca i skalę przywiązania ojciec-dziecko. Uzyskano pozwolenia instytucjonalne i etyczne na rozpoczęcie badań. Jako podejście pielęgniarskie, grupie eksperymentalnej przeprowadzono czterosesyjne szkolenie w zakresie rozwoju tożsamości macierzyńskiej w oparciu o teorię osiągnięcia roli matki. Liczba, procent, średnia, odchylenie standardowe, test t grup zależnych i niezależnych od chi-kwadrat, test U Manna Whitneya i test znaku Wilcoxona zostały użyte w analizie danych.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Po zastosowaniu testu wstępnego u kandydatów na matkę i ojca wchodzących do grupy eksperymentalnej, w okresie prenatalnym i poporodowym przeprowadzono „Szkolenie z rozwoju tożsamości macierzyńskiej”. Ten program szkoleniowy, oparty na modelu umiejętności roli matki Ramony T. Mercer i obejmujący cztery etapy, został przeprowadzony dla rodziców w ich własnych domach, przy zachowaniu niezbędnych środków ostrożności, ponieważ nauczanie uczestników w grupach byłoby ryzykowne ze względu na Proces pandemii COVID-19. Szkolenie, które składało się z 2 sesji w ostatnim trymestrze ciąży, 2 sesji pod koniec porodu przed wypisem i w pierwszym tygodniu oraz łącznie 4 sesji, trwało około 40 minut. Ponadto rodzice w grupie szkoleniowej otrzymali broszurę szkoleniową i numer telefonu badacza, aby w razie potrzeby mogli uzyskać poradę i dalsze działania. Broszura szkoleniowa, która zawierała te same informacje, co treść szkolenia, została przekazana rodzicom w eksperymencie grupie na zakończenie pierwszego treningu oraz rodzicom w grupie kontrolnej po przeprowadzeniu posttestów.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

109

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Indyk
      • Amasya, Indyk, 05100
        • Amasya Universty

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria włączenia:

  • Przynajmniej absolwentka szkoły podstawowej
  • Będąc w 28-32 tygodniu ciąży
  • Przedział wiekowy 18-45 lat
  • Żonaty i mieszkający ze swoim współmałżonkiem
  • Mieszkanie w centrum Amasya
  • Chęć komunikacji i współpracy
  • Nie ma żadnego zagrożenia dla zdrowia matki i płodu.
  • Nie ma problemów psychicznych

Kryteria wykluczenia:

  • Te poza ustalonym tygodniem ciąży
  • Ci, którzy są zamknięci na komunikację i współpracę
  • Ludzie mieszkający poza centrum miasta Amasya
  • Do badania nie włączono osób z problemami zdrowotnymi lub ciążami ryzykownymi. Kryteria wykluczenia
  • Utrata płodu
  • Nieuczestniczenie/ukończenie szkoleń z jakiegokolwiek powodu
  • Zmiana miejsca zamieszkania poza województwem
  • Poród w innym szpitalu
  • Problemy zdrowotne matki i/lub noworodka
  • Niepełne/żadne wypełnienie testów oceniających

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie podtrzymujące
  • Przydział: Nielosowe
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: grupa eksperymentalna
W ramach podejścia pielęgniarskiego grupie eksperymentalnej przeprowadzono 4-sesyjne szkolenie w zakresie rozwoju tożsamości macierzyńskiej w oparciu o teorię osiągnięcia roli matki
Behawioralne: (Szkolenie dotyczące rozwoju tożsamości macierzyńskiej)
Monitorowanie wpływu edukacji przekazywanej rodzicom zgodnie z teorią zdolności do roli matki na rolę matki przywiązanie matka-dziecko i ojciec-dziecko
Brak interwencji: grupa kontrolna
Nie interwencja

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Prenatalna skala przywiązania do ojca
Ramy czasowe: trzeci trymestr ciąży, przed treningiem

Minimalny wynik, jaki można uzyskać ze skali to 16, natomiast maksymalny wynik to 80.

Wraz ze wzrostem wyniku uzyskanego na skali wzrasta również poziom przywiązania.
trzeci trymestr ciąży, przed treningiem
Prenatalny inwentarz przywiązania
Ramy czasowe: trzeci trymestr ciąży, przed treningiem

Ze skali, w której poziom przywiązania wzrasta wraz ze wzrostem wyniku, najniższy wynik może wynosić 21, a najwyższy 84.

Wraz ze wzrostem wyniku uzyskanego na skali wzrasta również poziom przywiązania.
trzeci trymestr ciąży, przed treningiem
Skala Przywiązania Ojciec-Dziecko
Ramy czasowe: 42 dzień po porodzie

Wysokie wyniki wskazują na wysoki poziom przywiązania. Wysoki średni wynik jest oceniany pozytywnie. Każda pozycja skali jest oceniana w skali od 1 do 5, a najniższy wynik, jaki można uzyskać w skali, to 19, a najwyższy wynik to 95.

się zmienia
42 dzień po porodzie
Skala Przywiązania do Matki
Ramy czasowe: 42 dzień po porodzie
Stwierdza się, że wraz ze wzrostem wyniku uzyskanego w skali wzrasta także poziom przywiązania. Wysoki wynik świadczy o wysokim przywiązaniu do matki. Najniższy wynik uzyskany w skali waha się od 26 do najwyższego wyniku 104.
42 dzień po porodzie
Semantyczna skala różnicowa – ja jako matka
Ramy czasowe: trzeci trymestr ciąży, przed treningiem i 42. dzień po porodzie
Najniższy wynik w skali to 11, najwyższy 77, a wysoki wynik świadczy o pozytywnej samoocenie macierzyństwa.
trzeci trymestr ciąży, przed treningiem i 42. dzień po porodzie
Semantyczna skala różnicowa – moje dziecko:
Ramy czasowe: trzeci trymestr ciąży, przed treningiem i 42. dzień po porodzie
Najniższy wynik w skali „Moje Dziecko” to 6, najwyższy wynik to 42, a wysokie wyniki łączne świadczą o ocenie pozytywnego postrzegania dziecka.
trzeci trymestr ciąży, przed treningiem i 42. dzień po porodzie
Skala pewności siebie Pharisa
Ramy czasowe: trzeci trymestr ciąży, przed treningiem i 42. dzień po porodzie
Najniższy wynik w skali „Pharis Self Confidence” to 1, najwyższy wynik to 65, a wysokie wyniki łączne wskazują na wysoką pewność siebie w opiece nad dzieckiem.
trzeci trymestr ciąży, przed treningiem i 42. dzień po porodzie

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Amasya University

Śledczy

  • Dyrektor Studium: Behice Erci, professor, Inonu University

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

15 czerwca 2021

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

15 grudnia 2021

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

10 maja 2022

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

5 września 2023

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

10 sierpnia 2024

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

14 sierpnia 2024

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

14 sierpnia 2024

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

10 sierpnia 2024

Ostatnia weryfikacja

1 sierpnia 2024

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 147258As.

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Wzór opieki, macierzyński

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Gambia

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

Subskrybuj