Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Szkolenie z Przygotowania i Poradnictwa do Porodu

21 lutego 2026 zaktualizowane przez: Gulsen Cayir, Biruni University

Wpływ przygotowania do porodu i szkolenia z poradnictwa w czasie ciąży na adaptację do ciąży i porodu

To randomizowane, kontrolowane badanie przeprowadzono w celu określenia wpływu przygotowania do porodu i szkolenia z poradnictwa zapewnianego w czasie ciąży na adaptację do procesu ciąży i porodu.

Badanie to przeprowadzono z pierwiaszkami w szkole rodzenia w publicznym szpitalu w Stambule. Łącznie 110 ciężarnych kobiet podzielono na Grupę Podstawowej Edukacji i Poradnictwa (BECG; n=55) oraz Grupę Podstawowej Edukacji (BEG; n=55). Grupa BECG otrzymała edukację przygotowującą do porodu plus poradnictwo, podczas gdy grupa BEG otrzymała jedynie edukację przygotowującą do porodu.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

To jest randomizowane badanie kontrolowane. Badanie zostało przeprowadzone w publicznym szpitalu w Stambule. Badanie to zostało przeprowadzone w szkole ciążowej afiliowanej przy Uniwersyteckim Szpitalu Kształcenia i Badań Haseki Uniwersytetu Nauk o Zdrowiu w Stambule, w Turcji, w okresie od 1 marca 2024 do 31 października 2024. Populacja badana składała się z pierworódek w wieku ciążowym 20-30 tygodni, które zgłosiły się do szkoły ciążowej.

Hipotezy badawcze H1: Edukacja przygotowująca do porodu ma wpływ na adaptację do ciąży. H2: Edukacja i poradnictwo przygotowujące do porodu mają wpływ na adaptację do ciąży.

H3: Wykształcenie ma wpływ na udział w edukacji przygotowującej do porodu.

H4: Edukacja przygotowująca do porodu ma wpływ na zmniejszenie lęku przed porodem.

H5: Edukacja i poradnictwo przygotowujące do porodu mają wpływ na zmniejszenie lęku przed porodem.

Realizacja:

Kwalifikujący się uczestnicy, którzy wyrazili zgodę, zostali losowo przydzieleni do grup BECG i BEG. W pierwszej fazie obie grupy wypełniły Formularz Informacji Demograficznych, PSAS oraz W-DEQ-A. Uczestnicy uczestniczyli w edukacji przygotowującej do porodu składającej się z czterech cotygodniowych sesji po 4 godziny każda, łącznie 16 godzin w ciągu miesiąca. Edukacja ta była rutynowo zapewniana obu grupom w szpitalnej szkole ciążowej, a uczestnicy, którzy nie utrzymali obecności, zostali wykluczeni z badania.

Dla grupy BECG zebrano numery telefonów, a uczestnikom zapewniono numer kontaktowy do usług doradczych. W drugiej fazie uczestnicy BECG otrzymywali telefoniczne poradnictwo 1-2 razy miesięcznie do 37. tygodnia ciąży. Pytania zadawane podczas poradnictwa zostały odnotowane w Formularzu Informacji Demograficznych. Grupa BEG nie otrzymała interwencji w tej fazie. W trzeciej fazie skontaktowano się z uczestnikami, którzy osiągnęli 37. tydzień ciąży, i ponownie przeprowadzono odpowiednie sekcje Formularza Informacji Demograficznych, PSAS oraz W-DEQ-A.

Program Edukacji Przygotowującej do Porodu

  1. SESJA: CIĄŻA I ŻYWIENIE Anatomia i funkcja narządów rozrodczych Hormony Cykl menstruacyjny Zapłodnienie Ciąża pozamaciczna-ciąża bliźniacza Zmiany, które mogą wystąpić w organizmie podczas ciąży Palenie, alkohol i używanie narkotyków w ciąży Ubrania w ciąży Życie zawodowe w ciąży Seksualność w ciąży Żywienie w ciąży Ostrzegawcze oznaki w ciąży Podróże w ciąży Terminy badań kontrolnych w ciąży Szczepienie przeciw tężcowi w ciąży Niezgodność grup krwi Badania do wykonania w ciąży Zmiany emocjonalne w ciąży Wzrost i rozwój dziecka w łonie Ćwiczenia do wykonania w ciąży
  2. SESJA: PORÓD I ĆWICZENIA ODDECHOWE Plan przygotowania do porodu Oznaki wskazujące na rozpoczęcie porodu Czego oczekiwać podczas przyjazdu do szpitala na poród Etapy porodu Techniki oddychania (praktyczne) Techniki zarządzania bólem stosowane podczas porodu (praktyczne) Ćwiczenia do wykonania w ciąży i podczas porodu (praktyczne) Masaże (praktyczne) Porody interwencyjne
  3. SESJA: MLEKO MATKI I TECHNIKI KARMIENIA PIERSIĄ - PIELĘGNACJA NOWORODKA Właściwości i korzyści mleka matki Stan karmienia piersią na świecie i w Turcji Budowa piersi Czas trwania i powody karmienia piersią Mechanizm karmienia piersią Technika karmienia piersią (praktyczna) Karmienie piersią i stosowanie leków Pielęgnacja piersi (praktyczna) Czynniki zmniejszające i zwiększające ilość mleka matki Jak określić odpowiednią ilość mleka matki? Problemy, które mogą powstać podczas karmienia piersią i ich rozwiązania Jak odciągać i przechowywać mleko matki (praktyczne) Zabiegi wykonywane na noworodku bezpośrednio po urodzeniu Cechy/wygląd noworodka Problemy obserwowane w okresie noworodkowym Pielęgnacja pępowiny (praktyczna) Kąpiel niemowlęcia (praktyczna) Ubieranie niemowlęcia (praktyczne) Mocz i stolec niemowlęcia Wybór pieluch dla niemowlęcia Zmiana pieluchy (praktyczna) Obcinanie paznokci (praktyczne) Badania przesiewowe noworodków Test słuchu Technika pomiaru temperatury ciała termometrem Pozycje do spania (praktyczne) Komunikacja z dzieckiem Masaż niemowlęcia (praktyczny) Pokój dziecka Bezpieczeństwo noworodka Procedury rejestracji dziecka Badania kontrolne dziecka zdrowego Szczepienia
  4. SESJA: OKRES POŁOGOWY I PLANOWANIE RODZINY Okres połogowy Krwawienie poporodowe i masaż brzucha (praktyczny) Kiedy iść do toalety i wstać Odpoczynek Pierwsze karmienie piersią Higiena poporodowa, szwy Kontrole poporodowe Żywienie Stosowanie leków Seksualność Zmiany emocjonalne Ćwiczenia poporodowe (praktyczne) Opieka poporodowa po cięciu cesarskim Antykoncepcja poporodowa

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

110

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Turcja (Türkiye)
    • Zeytinburnu
      • Istanbul, Zeytinburnu, Turcja (Türkiye), 34051
        • Biruni University

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria włączenia:

  • Wiek powyżej 18 lat,
  • Status pierwiastek
  • Ciaża pojedyncza w 20-30 tygodniu ciąży
  • Dobrowolny udział w badaniu.

Kryteria wyłączenia:

  • Rozpoznanie ciąży wysokiego ryzyka
  • Rozpoznana wada płodu
  • Poczęcie dzięki leczeniu niepłodności

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie podtrzymujące
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Zadanie dla jednej grupy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Podstawowa Grupa Edukacji i Poradnictwa (BECG)
Uczestnicy grupy podstawowej edukacji i poradnictwa (BECG) uczestniczyli w edukacji przygotowującej do porodu, składającej się z czterech cotygodniowych sesji po 4 godziny każda, co daje łącznie 16 godzin w ciągu miesiąca. Edukacja ta była rutynowo prowadzona w szkole rodzenia szpitala, a uczestnicy, którzy nie utrzymali frekwencji, zostali wykluczeni z badania. Ayrıca, od grupy BECG zebrano numery telefonów i udostępniono numer kontaktowy do usług doradczych. Uczestnicy BECG otrzymywali telefoniczne poradnictwo 1-2 razy miesięcznie do 37. tygodnia ciąży.
Behawioralne: Podstawowa Edukacja i Poradnictwo
Opis: Uczestnicy Grupy Podstawowej Edukacji i Poradnictwa (BECG) uczestniczyli w edukacji przygotowującej do porodu, składającej się z czterech cotygodniowych sesji po 4 godziny każda, co daje łącznie 16 godzin w ciągu jednego miesiąca. Edukacja ta była rutynowo zapewniana w szkole ciążowej szpitala, a uczestnicy, którzy nie utrzymali frekwencji, zostali wykluczeni z badania. Ponadto, od uczestników BECG zebrano numery telefonów i zapewniono im numer kontaktowy do usług doradczych. Uczestnicy BECG otrzymywali telefoniczne poradnictwo 1-2 razy w miesiącu do 37. tygodnia ciąży.
Brak interwencji: Brak interwencji: Grupa kontrolna
Podstawowa Grupa Edukacyjna (BEG), uczestniczyła w edukacji przygotowującej do porodu, składającej się z czterech cotygodniowych sesji po 4 godziny każda, co daje łącznie 16 godzin w ciągu jednego miesiąca. BEG nie otrzymała żadnych innych interwencji ani usług konsultacyjnych poza programem edukacyjnym.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Poziom wykształcenia kobiet w ciąży
Ramy czasowe: W pierwszej fazie obie grupy wypełniły ten kwestionariusz.
Kobiety w ciąży zapytano, czy ich poziom wykształcenia miał wpływ na ich udział w zajęciach przygotowujących do porodu. Poziomy wykształcenia kobiet w ciąży badano jako szkoła podstawowa i poniżej, szkoła średnia lub wyższa i powyżej.
W pierwszej fazie obie grupy wypełniły ten kwestionariusz.

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Skala Samooceny Prenatalnej (PSAS)
Ramy czasowe: W pierwszej fazie obie grupy wypełniły PSAS. W trzeciej fazie skontaktowano się z uczestniczkami, które osiągnęły 37. tydzień ciąży, i ponownie przeprowadzono PSAS.
PSAS opracowano do pomiaru adaptacji do ciąży i porodu w okresie prenatalnym. Skala jest ustrukturyzowanym narzędziem oceny składającym się z 79 pozycji ocenianych w formacie 4-punktowej skali Likerta (4=wcale nie opisuje, 3=nieco opisuje, 2=częściowo opisuje, 1=bardzo dobrze opisuje). Czterdzieści siedem pozycji jest odwrotnie punktowanych i nie istnieje punkt odcięcia. PSAS zawiera siedem podskal: postrzeganie zdrowia matki i płodu, akceptacja ciąży, internalizacja roli matki, gotowość do porodu, lęk przed porodem, relacja z matką i relacja z partnerem. Sumaryczne wyniki mieszczą się w zakresie 79-316, przy czym niższe wyniki wskazują na optymalną adaptację matki. W tym badaniu globalny współczynnik Cronbacha α wynosił 0,84, a wartości podskal mieściły się w zakresie 0,73-0,83.
W pierwszej fazie obie grupy wypełniły PSAS. W trzeciej fazie skontaktowano się z uczestniczkami, które osiągnęły 37. tydzień ciąży, i ponownie przeprowadzono PSAS.

Inne miary wyników

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Kwestionariusz Oczekiwań/Doświadczeń Porodowych Wijma Wersja A (W-DEQ-A)
Ramy czasowe: W pierwszej fazie obie grupy wypełniły kwestionariusz W-DEQ-A. W trzeciej fazie skontaktowano się z uczestniczkami, które osiągnęły 37. tydzień ciąży, i ponownie zastosowano kwestionariusz W-DEQ-A.
W-DEQ-A został opracowany do pomiaru lęku kobiet przed porodem. Opracowany przez Wijmę i współpracowników w 1998 roku,15 adaptację turecką przeprowadzili Körükcü i Kukulu.17 To narzędzie zawierające 33 pozycje wykorzystuje 6-stopniową skalę Likerta (0-5 punktów). Łączna liczba punktów mieści się w zakresie 0-165, przy czym wyższe wyniki wskazują na większy lęk przed porodem. Wyniki W-DEQ-A są klasyfikowane w czterech kategoriach: minimalny lęk (≤37), umiarkowany lęk (38-65), silny lęk (66-84) oraz lęk na poziomie klinicznym (≥85). Oryginalne badanie walidacyjne wykazało współczynnik α Cronbacha wynoszący 0,89; w niniejszym badaniu wartość ta wyniosła 0,94.
W pierwszej fazie obie grupy wypełniły kwestionariusz W-DEQ-A. W trzeciej fazie skontaktowano się z uczestniczkami, które osiągnęły 37. tydzień ciąży, i ponownie zastosowano kwestionariusz W-DEQ-A.

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Biruni University

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

1 marca 2024

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

31 października 2024

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

31 października 2024

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

9 lutego 2026

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

21 lutego 2026

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

27 lutego 2026

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

27 lutego 2026

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

21 lutego 2026

Ostatnia weryfikacja

1 lutego 2026

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 2023/83-07

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Opis planu IPD

Nie otrzymaliśmy zgody uczestników na udostępnienie ich danych innym badaczom.

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Podstawowa Edukacja i Poradnictwo

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Denmark

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

Subskrybuj