Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Strategie adaptacyjne radzenia sobie z wpływem zmian sensorycznych na zachowania żywieniowe u dzieci z chorobą nowotworową: badanie jakościowe z perspektywy dzieci i rodziców (QUALISENS)

19 marca 2026 zaktualizowane przez: Centre Leon Berard

Rak dziecięcy to poważna i zmieniająca życie choroba, która każdego roku dotyka tysiące dzieci na całym świecie. Oprócz samej choroby, leczenie nowotworów, takie jak chemioterapia, często powoduje trudne skutki uboczne. Wśród nich zmiany smaku i węchu są bardzo powszechne, ale nadal słabo zrozumiane u dzieci. Te zmiany sensoryczne mogą sprawiać, że jedzenie smakuje nieprzyjemnie lub pachnie inaczej, prowadząc do tego, że dzieci jedzą mniej, unikają pewnych pokarmów lub rozwijają silne awersje pokarmowe. W rezultacie wiele dzieci z rakiem doświadcza utraty wagi, złego odżywiania i obniżonej jakości życia, co może również wpływać na to, jak dobrze tolerują leczenie.

Badania sugerują, że od 40% do 60% dzieci z rakiem ma trudności z utrzymaniem dobrego stanu odżywienia podczas leczenia. Zmiany smaku i węchu odgrywają główną rolę w tych trudnościach. Dzieci mogą doświadczać nudności wywołanych zapachami jedzenia, zmian w postrzeganiu tekstury jedzenia lub utraty przyjemności z jedzenia. Rodzice często zgłaszają poczucie bezsilności i brak jasnych wskazówek, jak pomóc dziecku radzić sobie z tymi problemami.

Chociaż zaburzenia smaku i węchu były szeroko badane u dorosłych z rakiem, znacznie mniej wiadomo o tym, jak dzieci doświadczają tych zmian i, co ważne, jak one i ich rodziny się do nich dostosowują. Rodzice odgrywają kluczową rolę we wspieraniu nawyków żywieniowych dziecka, ale ich perspektywy mogą różnić się od doświadczeń samego dziecka.

To badanie ma na celu lepsze zrozumienie, jak dzieci poddawane chemioterapii i ich rodzice postrzegają zmiany w smaku, zapachu i teksturze jedzenia oraz jak te zmiany wpływają na zachowania żywieniowe, emocje i życie społeczne. Wykorzystując indywidualne wywiady półstrukturalne, badanie zbada strategie radzenia sobie stosowane przez dzieci i rodziców w zarządzaniu tymi zmianami sensorycznymi, zarówno w domu, jak i w warunkach szpitalnych.

Dając głos dzieciom i rodzicom, to badanie ma na celu zidentyfikowanie praktycznych, realnych strategii, które rodziny uważają za pomocne. Wyniki przyczynią się do poprawy wsparcia żywieniowego i wskazówek dla dzieci z rakiem, z ostatecznym celem poprawy ich dobrostanu, jakości życia i wyników leczenia.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

Nowotwory wieku dziecięcego stanowią istotny problem zdrowia publicznego i pozostają jedną z głównych przyczyn zgonów związanych z chorobami u dzieci. Postęp w leczeniu poprawił przeżywalność, ale chemioterapia jest często związana z działaniami niepożądanymi, które znacząco wpływają na stan odżywienia i jakość życia. Niedożywienie dotyka około 40–60% pacjentów pediatrycznej onkologii i wiąże się z gorszą tolerancją leczenia, zwiększonym ryzykiem infekcji, dysfunkcją układu odpornościowego oraz zmniejszoną przeżywalnością.

Wśród toksyczności związanych z leczeniem, zaburzenia smaku (dysgeuzja) i węchu (dysosmia) są coraz częściej rozpoznawane jako kluczowe czynniki przyczyniające się do trudności w karmieniu. Chemioterapia celuje w szybko dzielące się komórki, w tym komórki receptorowe smaku i węchu, co może wyjaśniać wysoką częstość występowania zaburzeń sensorycznych. Smak i węch odgrywają kluczową rolę w regulacji apetytu i przyjemności z jedzenia; ich zaburzenie może prowadzić do zmniejszonego spożycia, awersji pokarmowych i zmian w preferencjach dotyczących tekstury. Chociaż te efekty są dobrze udokumentowane u dorosłych, dane pediatryczne pozostają ograniczone i niejednorodne, szczególnie w odniesieniu do subiektywnych doświadczeń i mechanizmów radzenia sobie u dzieci.

Ostatnie badania sugerują, że nawet 60% dzieci otrzymujących chemioterapię doświadcza zaburzeń smaku i/lub węchu postrzeganych jako wysoce uciążliwe. Nastolatkowie często zgłaszają, że jedzenie „nie smakuje dobrze” i że zapachy związane z jedzeniem wywołują nudności. Rodzice często identyfikują zmiany sensoryczne jako główną przyczynę problemów z karmieniem, jednak mogą istnieć rozbieżności między postrzeganiem rodziców a rzeczywistymi doświadczeniami dzieci. Ponadto niewiele wiadomo o tym, jak postrzeganie tekstury jedzenia ewoluuje u dzieci z nowotworami, pomimo dowodów, że wrażliwość dotykowa jamy ustnej może silnie wpływać na selektywność pokarmową.

To badanie zostało zaprojektowane jako prospektywne, monocentryczne, nieinterwencyjne badanie obserwacyjne (RIPH3), wykorzystujące metodologię jakościową opartą na indywidualnych półustrukturyzowanych wywiadach. Uczestnicy będą obejmować dzieci w wieku 6–17 lat poddawane chemioterapii z powodu złośliwego nowotworu hematologicznego lub litego oraz jednego z ich rodziców lub opiekunów prawnych. Wywiady będą przeprowadzane oddzielnie z dziećmi i rodzicami, aby zapewnić niezależny zbiór danych i zminimalizować wzajemny wpływ. Piętnaścioro dzieci i jeden z ich rodziców zostaną włączeni.

Głównym celem jest zidentyfikowanie i opisanie strategii radzenia sobie stosowanych przez dzieci i rodziców w zarządzaniu zaburzeniami smaku, węchu i tekstury oraz związanymi z nimi zmianami w zachowaniach żywieniowych podczas chemioterapii. Cele drugorzędne obejmują scharakteryzowanie natury, częstotliwości, intensywności i czasu trwania zgłaszanych zaburzeń sensorycznych; zbadanie ich emocjonalnego i społecznego wpływu; zbadanie wpływu typu nowotworu, etapu leczenia i kontekstu jedzenia (szpital versus dom); oraz ocenę zgodności i rozbieżności między doświadczeniami i opisami dzieci i rodziców.

Analiza danych będzie opierać się na rygorystycznym podejściu jakościowym, obejmującym kodowanie tematyczne, weryfikację nasycenia kodów oraz skrzyżowane sprawdzenie przez drugiego badacza w celu zapewnienia wiarygodności analitycznej. Refleksyjność będzie wspierana poprzez użycie dziennika terenowego dokumentującego obserwacje badacza i potencjalne uprzedzenia.

To badanie będzie jednym z pierwszych badań jakościowych we Francji, które skupia się specyficznie na chemosensorycznych zaburzeniach w pediatrycznej onkologii z perspektywy zarówno dziecka, jak i rodzica. Poprzez identyfikację skutecznych, napędzanych przez rodzinę strategii radzenia sobie, wyniki mają na celu informowanie przyszłych wytycznych żywieniowych, interwencji wspierających opieki oraz zaleceń klinicznych, ostatecznie poprawiając wyniki żywieniowe i jakość życia dzieci poddawanych leczeniu onkologicznemu.

Typ studiów

Obserwacyjny

Zapisy (Szacowany)

30

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

Kopia zapasowa kontaktu do badania

Lokalizacje studiów

      • Lyon, Francja, 69008
        • Institut d'Hématologie et d'Oncologie Pédiatrique

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Metoda próbkowania

Próbka bez prawdopodobieństwa

Badana populacja

Historia nowotworu

Jakiekolwiek upośledzenie funkcji poznawczych lub stan, który może ograniczać stosowanie skal numerycznych i kwestionariuszy jakości życia, w tym, ale nie wyłącznie:

Dzieci z zaburzeniami neurorozwojowymi, takimi jak autyzm lub zespół Downa. Te dzieci mogą mieć specyficzne cechy poznawcze lub komunikacyjne, które wymagają wyspecjalizowanych technik wywiadu. Ich włączenie mogłoby skomplikować porównywalność danych i wprowadzić czynniki zakłócające. To wykluczenie zapewnia jakość i spójność danych, przy jednoczesnym poszanowaniu dobrostanu uczestników.

Pacjenci, dla których planowane są inne rodzaje leczenia onkologicznego w okresie badania (np. radioterapia). Pacjenci w stanie nawrotu. Obecność wcześniej istniejącego zaburzenia odżywiania u dzieci lub wcześniej istniejącej selektywności pokarmowej.

Opis

Kryteria włączenia:

Dzieci:

  • W wieku od 6 do 17 lat w dniu uzyskania zgody.
  • Zdiagnozowane złośliwy nowotwór hematologiczny lub onkologiczny.
  • Posiadające wystarczające umiejętności werbalne do udziału w wywiadzie zaplanowanym w badaniu.
  • Rozpoczęcie leczenia chemioterapią co najmniej 2 miesiące wcześniej.
  • Zgoda na udział w badaniu.
  • Umiejące rozumieć, czytać i pisać po francusku.
  • Przypisane do systemu ubezpieczeń społecznych.

Rodzice:

  • Bycie rodzicem lub prawnym opiekunem dziecka w wieku od 6 do 17 lat włącznie, z chorobą nowotworową i poddawanego chemioterapii.
  • Podpisana i datowana świadoma zgoda.
  • Umiejący rozumieć, czytać i pisać po francusku.

Kryteria wykluczenia:

-

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

Kohorty i interwencje

Grupa / Kohorta
Interwencja / Leczenie
dzieci w wieku 6-17 lat poddawane chemioterapii z powodu złośliwego nowotworu hematologicznego lub guza litego
bez interwencji
jeden z rodziców dzieci w pierwszej grupie
bez interwencji

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
strategie radzenia sobie dzieci i ich rodziców z zarządzaniem zmianami sensorycznymi i zachowaniami żywieniowymi
Ramy czasowe: co najmniej 2 miesiące po rozpoczęciu chemioterapii

Określ strategie radzenia sobie stosowane przez dzieci i ich rodziców w celu zarządzania zmianami sensorycznymi i zachowaniami żywieniowymi podczas chemioterapii.

zostanie zastosowana metoda analizy tematycznej danych jakościowych opisana przez Braun i Clarke

co najmniej 2 miesiące po rozpoczęciu chemioterapii

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Określ skuteczność i cel tych strategii.
Ramy czasowe: co najmniej 2 miesiące po rozpoczęciu chemioterapii
zostanie zastosowana metoda analizy tematycznej danych jakościowych opisana przez Braun i Clarke
co najmniej 2 miesiące po rozpoczęciu chemioterapii
Scharakteryzuj zmiany sensoryczne zgłaszane przez dzieci poddawane chemioterapii
Ramy czasowe: co najmniej 2 miesiące od rozpoczęcia chemioterapii
zostanie zastosowana metoda analizy tematycznej danych jakościowych opisana przez Braun i Clarke
co najmniej 2 miesiące od rozpoczęcia chemioterapii
Określ częstotliwość, zgłaszane natężenie oraz czas trwania zmian smaku, zapachu i tekstury oraz ich rolę w zachowaniach żywieniowych u dzieci poddawanych chemioterapii.
Ramy czasowe: co najmniej 2 miesiące po rozpoczęciu chemioterapii
zostanie zastosowana metoda analizy tematycznej danych jakościowych opisana przez Braun i Clarke
co najmniej 2 miesiące po rozpoczęciu chemioterapii
Określ wpływ rodzaju nowotworu i środowiska spożywania posiłków (szpital lub dom) na postrzeganie żywności
Ramy czasowe: co najmniej 2 miesiące po rozpoczęciu chemioterapii
zostanie wykorzystana metoda analizy tematycznej danych jakościowych opisana przez Braun i Clarke
co najmniej 2 miesiące po rozpoczęciu chemioterapii
Zbadaj wpływ rodzaju leczenia i etapu na percepcję żywności oraz zachowania żywieniowe.
Ramy czasowe: przynajmniej 2 miesiące po rozpoczęciu chemioterapii
zostanie zastosowana metoda analizy tematycznej danych jakościowych opisana przez Braun i Clarke
przynajmniej 2 miesiące po rozpoczęciu chemioterapii
Oceń wpływ zaburzeń sensorycznych na jakość życia dzieci, zwłaszcza ich dobrostan emocjonalny i społeczny.
Ramy czasowe: co najmniej 2 miesiące od rozpoczęcia chemioterapii
zostanie zastosowana metoda analizy tematycznej danych jakościowych opisana przez Braun i Clarke
co najmniej 2 miesiące od rozpoczęcia chemioterapii
Określ związek między doświadczeniami dzieci i ich rodziców, identyfikując ich świadomość problemów oraz umiejętność ich dokładnego opisywania.
Ramy czasowe: co najmniej 2 miesiące po rozpoczęciu chemioterapii
zostanie wykorzystana metoda analizy tematycznej danych jakościowych opisana przez Braun i Clarke
co najmniej 2 miesiące po rozpoczęciu chemioterapii

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Współpracownicy

Śledczy

  • Dyrektor Studium: Anestis Dougkas, Institut Lyfe

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Szacowany)

1 lutego 2026

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

1 października 2026

Ukończenie studiów (Szacowany)

1 października 2026

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

9 lutego 2026

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

19 marca 2026

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

24 marca 2026

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

24 marca 2026

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

19 marca 2026

Ostatnia weryfikacja

1 marca 2026

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Zaburzenia węchu

Subskrybuj