Breaking Silêncio através da história: uma intervenção da medicina narrativa para pais de crianças com condições urogenitais
O objetivo deste ensaio clínico é saber se uma intervenção no diário pode reduzir o estresse e a ansiedade em pais de crianças com condições urogenitais (como diferenças de desenvolvimento sexual e hipospadias).
As principais perguntas que pretende responder são:
- O diário guiado ajuda a reduzir os níveis de ansiedade em pais de crianças com condições urogenitais?
- Quais são as perspectivas dos pais sobre intervenções de escrita baseadas em grupos para futuros programas de apoio?
Os participantes irão:
- Conclua um breve questionário de ansiedade (a escala Geral de Ansiedade-7) no início do estudo
- Receba um diário físico com 5 prompts de escrita projetados para ajudar a processar emoções relacionadas à condição de seus filhos
- Complete 5 entradas do diário durante várias semanas, escrevendo sobre suas experiências e sentimentos
- Complete o mesmo questionário de ansiedade novamente depois de terminar as entradas do diário
- Participe de uma entrevista de 45 minutos para discutir como o diário afetou seus níveis de estresse e obtém feedback sobre possíveis programas de redação baseados em grupo
Visão geral do estudo
Status
Status
Condições
Condições
Intervenção / Tratamento
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Tipo de estudo
Inscrição (Estimado)
Inscrição
Estágio
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Contato de estudo
Contato de estudo
- Nome: Alex Wheelock
- Número de telefone: 617-919-7031
- E-mail: Journaling@childrens.harvard.edu
Estude backup de contato
- Nome: Sarah Schlegel, MD, MS
- Número de telefone: 617-355-3523
Locais de estudo
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Massachusetts
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Boston, Massachusetts, Estados Unidos, 02115
- Recrutamento
- Boston Children's Hospital
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Investigador principal:
- Sarah Schlegel, MD, MS
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Adulto
- Adulto mais velho
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critérios de inclusão:
- Pai ou responsável legal de uma criança (0 a 17 anos de idade) diagnosticada com uma condição urogenital (diferenças de desenvolvimento sexual e/ou hipospadias)
- Capaz de ler e entender inglês
- A criança recebe atendimento no Hospital Infantil de Boston
- Disposto a concluir uma intervenção do diário guiado (através da redação ou ditado) por um período de aproximadamente 5 semanas
- Disposto a participar de uma entrevista de acompanhamento de 45 minutos
- Capaz de fornecer consentimento informado
Critérios de exclusão:
- Pai/responsável com transtorno psiquiátrico grave que interferiria na participação, conforme determinado pelo médico de referência
- Pai/Guardian Incapaz de concluir atividades de diário escrito ou ditado
- Incapacidade de fornecer consentimento informado
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Cuidados de suporte
- Alocação: N / D
- Modelo Intervencional: Atribuição de grupo único
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Número de braços
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / BraçoGrupo de Participantes / Braço |
Intervenção / TratamentoIntervenção / Tratamento |
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Experimental: Intervenção do diário de medicina narrativa
Todos os participantes deste estudo piloto de braço único concluirão as avaliações de ansiedade do GAD-7 da linha de base, participarão de um programa de diário guiado, completaram avaliações de acompanhamento GAD-7 e participarem de uma entrevista qualitativa.
Os pais de crianças com condições urogenitais (diferenças de desenvolvimento sexual e hipospadias) receberão a intervenção da medicina narrativa durante um período de várias semanas, com medições de ansiedade pré e pós-intervenção e avaliações de entrevistas.
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Os participantes completarão a avaliação de ansiedade do GAD-7 na linha de base.
Eles receberão um diário físico contendo 5 prompts de escrita terapêutica estruturada, projetados para ajudar a processar emoções relacionadas ao diagnóstico de seus filhos.
Os avisos se concentram no processamento de experiências com o diagnóstico, abordando a incerteza, lidar com o estigma e desenvolver resiliência.
Os pais serão instruídos a concluir as 5 entradas do diário, passando de 15 a 20 minutos em cada sessão de redação pelo menos uma vez por semana.
Após a conclusão da intervenção no diário, os participantes concluirão uma avaliação do GAD-7 de acompanhamento e participarão de uma entrevista qualitativa de 30 a 45 minutos para avaliar ainda mais as mudanças percebidas nas estratégias de ansiedade, estresse e enfrentamento e obter feedback sobre possíveis programas de redação baseados em grupo.
Outros nomes:
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Mudança nas pontuações de ansiedade GAD-7
Prazo: Mudança da linha de base (pré-intervenção) para aproximadamente 6 semanas após a iniciação da intervenção
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Mudança da linha de base nas pontuações gerais do transtorno de ansiedade-7 (GAD-7).
O GAD-7 é um questionário de autorrelato validado de 7 itens usado para avaliar a gravidade dos sintomas de ansiedade.
As pontuações variam de 0-21, com pontuações mais altas indicando maiores sintomas de ansiedade.
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Mudança da linha de base (pré-intervenção) para aproximadamente 6 semanas após a iniciação da intervenção
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Medidas de resultados secundários
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Avaliação qualitativa da ansiedade relacionada ao diagnóstico da criança
Prazo: Medido em uma entrevista de acompanhamento, aproximadamente 6 semanas após o início da intervenção
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Entrevistas semiestruturadas para avaliar as mudanças auto-relatadas dos participantes na ansiedade especificamente relacionadas à condição urogenital de seus filhos após a intervenção da medicina narrativa, incluindo mudanças percebidas no estresse, frequência de preocupação e sofrimento emocional relacionadas ao diagnóstico.
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Medido em uma entrevista de acompanhamento, aproximadamente 6 semanas após o início da intervenção
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Mudanças nas estratégias de enfrentamento dos pais
Prazo: Medido em uma entrevista de acompanhamento, aproximadamente 6 semanas após o início da intervenção
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Avaliação qualitativa por meio de entrevistas semiestruturadas das mudanças auto-relatadas dos participantes nos mecanismos de enfrentamento, incluindo redução em sentimentos de auto-culpa, aumento do senso de controle e desenvolvimento de novas estratégias para gerenciar a incerteza após a intervenção do registro no diário.
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Medido em uma entrevista de acompanhamento, aproximadamente 6 semanas após o início da intervenção
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Interesse em intervenções de escrita baseadas em grupo
Prazo: Aproximadamente 6 semanas após o início da intervenção
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Avaliação do interesse dos pais e preferências por possíveis intervenções de escrita em grupo, incluindo a identificação de benefícios percebidos, barreiras potenciais à participação e sugestões para abordagens de implementação.
Medido em uma entrevista de acompanhamento, aproximadamente 6 semanas após o início da intervenção
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Aproximadamente 6 semanas após o início da intervenção
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Viabilidade e aceitabilidade do diário de intervenção
Prazo: Aproximadamente 6 semanas após o início da intervenção
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Avaliação das taxas de participação, conclusão das entradas do diário e feedback dos participantes sobre a estrutura, conteúdo e entrega da intervenção do diário para informar o desenvolvimento futuro do programa.
Medido em uma entrevista de acompanhamento, aproximadamente 6 semanas após o início da intervenção
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Aproximadamente 6 semanas após o início da intervenção
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Colaboradores
Colaboradores
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Início do estudo
Conclusão Primária (Estimado)
Conclusão Primária
Conclusão do estudo (Estimado)
Conclusão do estudo
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Primeira postagem
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última Atualização Postada
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
- Saúde mental
- Ansiedade
- Anomalias congénitas
- Estresse, Psicológico
- Pais
- Participação do paciente
- Suporte social
- Escrita
- Doenças do Sistema Endócrino
- Hipospádia
- Anormalidades urogenitais
- Pesquisa qualitativa
- Doenças Urogenitais Femininas
- Doenças Urogenitais Masculinas
- Relações interpessoais
- Doenças Genitais, Masculino
- Distúrbios Gonadais
- Adaptação Psicológica
- Terapia Narrativa
- Doenças Genitais
- Relações Pai-Filho
- Distúrbios do Desenvolvimento Sexual
- Doenças urogenitais
- Doenças penianas
Termos MeSH relevantes adicionais
- Transtornos Mentais, Desordem Mental
- Doenças urogenitais femininas e complicações na gravidez
- Sintomas Comportamentais
- Doenças e Anormalidades Congênitas, Hereditárias e Neonatais
- Comportamento
- Adesão e Cumprimento do Tratamento
- Comportamento de saúde
- Satisfação pessoal
- Aceitação dos Cuidados de Saúde pelo Paciente
- Doenças urogenitais
- Doenças Genitais
- Anomalias congénitas
- Transtornos de ansiedade
- Estresse, Psicológico
- Doenças do Sistema Endócrino
- Doenças Urogenitais Masculinas
- Hipospádia
- Doenças Urogenitais Femininas
- Distúrbios do Desenvolvimento Sexual
- Doenças Genitais, Masculino
- Anormalidades urogenitais
- Doenças penianas
- Distúrbios Gonadais
- Bem-estar psicológico
- Participação do paciente
Outros números de identificação do estudo
Outros números de identificação do estudo
- IRB-P00051291
- 89676 (Número de outro subsídio/financiamento: Harvard Catalyst Pediatric Clinical Research Pilot Grant)
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Descrição do plano IPD
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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