Romper el silencio a través de la historia: una intervención de medicina narrativa para padres de niños con afecciones urogenitales
El objetivo de este ensayo clínico es saber si una intervención de diario puede reducir el estrés y la ansiedad en los padres de niños con afecciones urogenitales (como diferencias de desarrollo sexual e hipospadias).
Las principales preguntas que pretende responder son:
- ¿La revista guiada ayuda a reducir los niveles de ansiedad en padres de niños con afecciones urogenitales?
- ¿Cuáles son las perspectivas de los padres sobre las intervenciones de escritura grupales para programas de apoyo futuros?
Los participantes:
- Complete un cuestionario de ansiedad breve (la escala de trastorno de ansiedad general-7) al comienzo del estudio
- Reciba una revista física con 5 indicaciones de escritura diseñadas para ayudar a procesar emociones relacionadas con la condición de su hijo
- Complete 5 entradas de diario durante varias semanas, escribiendo sobre sus experiencias y sentimientos
- Complete el mismo cuestionario de ansiedad nuevamente después de terminar las entradas del diario
- Participe en una entrevista de 45 minutos para discutir cómo el diario afectó sus niveles de estrés y recopilar comentarios sobre posibles programas de escritura grupales basados en grupos
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Estimado)
Inscripción
Fase
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Estudio Contacto
Estudio Contacto
- Nombre: Alex Wheelock
- Número de teléfono: 617-919-7031
- Correo electrónico: Journaling@childrens.harvard.edu
Copia de seguridad de contactos de estudio
- Nombre: Sarah Schlegel, MD, MS
- Número de teléfono: 617-355-3523
Ubicaciones de estudio
-
-
Massachusetts
-
Boston, Massachusetts, Estados Unidos, 02115
- Reclutamiento
- Boston Children's Hospital
-
Investigador principal:
- Sarah Schlegel, MD, MS
-
-
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Padre o tutor legal de un niño (edad de 0 a 17 años) diagnosticado con una condición urogenital (diferencias de desarrollo sexual y/o hipospadias)
- Capaz de leer y entender el inglés
- El niño recibe atención en el Boston Children's Hospital
- Dispuesto a completar una intervención guiada de diario (a través de la escritura o el dictado) durante un período de aproximadamente 5 semanas
- Dispuesto a participar en una entrevista de seguimiento de 45 minutos
- Capaz de proporcionar consentimiento informado
Criterios de exclusión:
- Padre/tutor con trastorno psiquiátrico grave que interferiría con la participación según lo determinado por el médico referir
- Padre/Guardian no puede completar actividades de diario o dictado escritos
- Incapacidad para proporcionar consentimiento informado
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Cuidados de apoyo
- Asignación: N / A
- Modelo Intervencionista: Asignación de un solo grupo
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Número de brazos
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazoGrupo de participantes/brazo |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
|---|---|
|
Experimental: Intervención de diario de medicina narrativa
Todos los participantes en este estudio piloto de un solo brazo completarán las evaluaciones de ansiedad GAD-7 de referencia, participarán en un programa de diario guiado, completan las evaluaciones de seguimiento de GAD-7 y participarán en una entrevista cualitativa.
Los padres de niños con condiciones urogenitales (diferencias del desarrollo del sexo e hipospadias) recibirán la intervención de medicina narrativa durante un período de varias semanas, con mediciones de ansiedad previa y posterior a la intervención y evaluaciones de entrevistas.
|
Los participantes completarán la evaluación de ansiedad GAD-7 al inicio.
Luego recibirán una revista física que contiene 5 indicaciones de escritura terapéutica estructuradas diseñadas para ayudar a procesar las emociones relacionadas con el diagnóstico de sus hijos.
Las indicaciones se centran en el procesamiento de las experiencias con el diagnóstico, abordando la incertidumbre, las lidiamentos con el estigma y el desarrollo de la resiliencia.
Los padres recibirán instrucciones de completar las 5 entradas del diario, pasando 15-20 minutos en cada sesión de escritura al menos una vez por semana.
Después de la finalización de la intervención de diario, los participantes completarán una evaluación de seguimiento GAD-7 y participarán en una entrevista cualitativa de 30-45 minutos para evaluar aún más los cambios percibidos en la ansiedad, el estrés y las estrategias de afrontamiento, y para recopilar comentarios sobre posibles programas de escritura grupales.
Otros nombres:
|
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
|
Cambio en los puntajes de ansiedad GAD-7
Periodo de tiempo: Cambio desde el inicio (preintervención) a aproximadamente 6 semanas después del inicio de la intervención
|
Cambio desde el inicio en el trastorno de ansiedad general-7 (GAD-7).
El GAD-7 es un cuestionario de autoinforme validado de 7 ítems utilizado para evaluar la gravedad de los síntomas de ansiedad.
Los puntajes varían de 0-21, con puntajes más altos que indican mayores síntomas de ansiedad.
|
Cambio desde el inicio (preintervención) a aproximadamente 6 semanas después del inicio de la intervención
|
Medidas de resultado secundarias
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
|
Evaluación cualitativa de la ansiedad relacionada con el diagnóstico del niño
Periodo de tiempo: Medido en una entrevista de seguimiento, aproximadamente 6 semanas después del inicio de la intervención
|
Entrevistas semiestructuradas para evaluar los cambios autoinformados en la ansiedad de los participantes relacionados específicamente con la condición urogenital de sus hijos después de la intervención de medicina narrativa, incluidos los cambios percibidos en el estrés, la frecuencia de preocupación y la angustia emocional relacionada con el diagnóstico.
|
Medido en una entrevista de seguimiento, aproximadamente 6 semanas después del inicio de la intervención
|
|
Cambios en las estrategias de afrontamiento de los padres
Periodo de tiempo: Medido en una entrevista de seguimiento, aproximadamente 6 semanas después del inicio de la intervención
|
Evaluación cualitativa a través de entrevistas semiestructuradas de los cambios autoinformados de los participantes en los mecanismos de afrontamiento, incluida la reducción de los sentimientos de autoculpa, el mayor sentido de control y el desarrollo de nuevas estrategias para gestionar la incertidumbre después de la intervención de diario.
|
Medido en una entrevista de seguimiento, aproximadamente 6 semanas después del inicio de la intervención
|
|
Interés en las intervenciones de escritura grupales
Periodo de tiempo: Aproximadamente 6 semanas después del inicio de la intervención
|
Evaluación del interés de los padres y las preferencias para posibles intervenciones de escritura grupales, incluida la identificación de beneficios percibidos, posibles barreras para la participación y sugerencias para los enfoques de implementación.
Medido en una entrevista de seguimiento, aproximadamente 6 semanas después del inicio de la intervención
|
Aproximadamente 6 semanas después del inicio de la intervención
|
|
Viabilidad y aceptabilidad de la intervención de diario
Periodo de tiempo: Aproximadamente 6 semanas después del inicio de la intervención
|
Evaluación de las tasas de participación, la finalización de las entradas de revistas y los comentarios de los participantes sobre la estructura, el contenido y la entrega de la intervención de diario para informar el desarrollo futuro del programa.
Medido en una entrevista de seguimiento, aproximadamente 6 semanas después del inicio de la intervención
|
Aproximadamente 6 semanas después del inicio de la intervención
|
Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Colaboradores
Colaboradores
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Inicio del estudio
Finalización primaria (Estimado)
Finalización primaria
Finalización del estudio (Estimado)
Finalización del estudio
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Publicado por primera vez
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización publicada
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
- Salud mental
- Ansiedad
- Anomalías congénitas
- Estrés Psicológico
- Padres
- Participación del paciente
- Apoyo social
- Escribiendo
- Enfermedades del sistema endocrino
- Hipospadias
- Anomalías urogenitales
- Investigación cualitativa
- Enfermedades urogenitales femeninas
- Enfermedades urogenitales masculinas
- Relaciones interpersonales
- Enfermedades Genitales Masculinas
- Trastornos gonadales
- Adaptación Psicológica
- Terapia Narrativa
- Enfermedades Genitales
- Relaciones entre padres e hijos
- Trastornos del desarrollo sexual
- Enfermedades urogenitales
- Enfermedades del pene
Términos MeSH relevantes adicionales
- Desordenes mentales
- Enfermedades urogenitales femeninas y complicaciones del embarazo
- Síntomas de comportamiento
- Enfermedades y anomalías congénitas, hereditarias y neonatales
- Comportamiento
- Adherencia y Cumplimiento del Tratamiento
- Comportamiento de salud
- Satisfacción personal
- Aceptación del paciente de la atención médica
- Enfermedades urogenitales
- Enfermedades Genitales
- Anomalías congénitas
- Desórdenes de ansiedad
- Estrés Psicológico
- Enfermedades del sistema endocrino
- Enfermedades urogenitales masculinas
- Hipospadias
- Enfermedades urogenitales femeninas
- Trastornos del desarrollo sexual
- Enfermedades Genitales Masculinas
- Anomalías urogenitales
- Enfermedades del pene
- Trastornos gonadales
- Bienestar psicológico
- Participación del paciente
Otros números de identificación del estudio
Otros números de identificación del estudio
- IRB-P00051291
- 89676 (Otro número de subvención/financiamiento: Harvard Catalyst Pediatric Clinical Research Pilot Grant)
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Descripción del plan IPD
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .