Pais lendo a compreensão das fichas informativas sobre medicina pós-operatória de seus filhos
12 de agosto de 2008 atualizado por: State University of New York - Upstate Medical University
Pais lendo a compreensão do fato médico pós-operatório de seus filhos
O objetivo deste estudo é testar a compreensão de leitura dos responsáveis legais sobre a administração de medicamentos no pós-operatório de seus filhos usando três versões diferentes de informações escritas sobre medicamentos (folhetos padrão, folhetos informativos de fácil leitura e folhetos informativos de fácil leitura acompanhados por ilustrações).
Visão geral do estudo
Descrição detalhada
É importante para o bem-estar e conforto da criança que o responsável legal possa ler e compreender as informações sobre a medicação para a dor da criança. A falha em entender todas as implicações da medicação pode comprometer o nível de conforto ou bem-estar da criança. A legibilidade dos materiais educativos impressos é a chave para a compreensão e complementa o que os profissionais de saúde dizem verbalmente aos pais/responsáveis legais. Vários estudos demonstraram os benefícios do uso de ilustrações para transmitir mensagens pretendidas. Desenhos de linha simples parecem funcionar bem com aqueles que têm habilidades de baixo nível de alfabetização.
A seguinte hipótese será testada:
- Não há diferença no nível de compreensão sobre administração de medicamentos pelos responsáveis legais que recebem fichas padronizadas sobre medicamentos, os que recebem fichas de fácil leitura e os que recebem fichas de fácil leitura acompanhadas de ilustrações.
- Não há diferença no nível de compreensão da avaliação da dor entre os responsáveis legais que recebem fichas padronizadas sobre avaliação da dor, os que recebem fichas de fácil leitura e os que recebem fichas de fácil leitura acompanhadas de ilustrações.
- Não há relação entre a satisfação dos responsáveis legais com a educação sobre medicamentos e se eles recebem folhetos informativos padrão, informativos de fácil leitura ou aqueles que recebem folhetos informativos de fácil leitura acompanhados de ilustrações.
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Real)
23
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Locais de estudo
-
-
New York
-
Syracuse, New York, Estados Unidos, 13069
- SUNY Upstate Medical University
-
-
Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
18 anos e mais velhos (Adulto, Adulto mais velho)
Aceita Voluntários Saudáveis
Não
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Tudo
Descrição
Critério de inclusão:
- ser maior de 18 anos ou menor emancipado
- capacidade de ver, falar e ouvir inglês
- tem um filho que será submetido a uma cirurgia
- termo de consentimento cirúrgico assinado
- ter uma criança internada na unidade cirúrgica pediátrica do hospital após a cirurgia até a alta
- ter uma criança internada por pelo menos um dia, mas não mais de 7 dias.
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Prazo |
|---|---|
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Compreensão das fichas técnicas conforme medida pelo procedimento de legibilidade Cloze.
Prazo: No dia da alta
|
No dia da alta
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Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
Investigadores
- Investigador principal: Sharon Kitchie, PhD, State University of New York - Upstate Medical University
Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo
1 de agosto de 2005
Conclusão Primária (Real)
1 de março de 2007
Conclusão do estudo (Real)
1 de agosto de 2008
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
12 de março de 2008
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
12 de março de 2008
Primeira postagem (Estimativa)
20 de março de 2008
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Estimativa)
13 de agosto de 2008
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
12 de agosto de 2008
Última verificação
1 de agosto de 2008
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Outros números de identificação do estudo
- IRBPHS#5229
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