Examinando a eficácia da tecnologia de colchões na melhoria da qualidade do sono de crianças com TEA

Intervenção: O Sound to Sleep System será ativado nas duas primeiras semanas do estudo, permitindo que o participante dormindo em cima do colchão sinta as vibrações sincronizadas com a entrada de áudio. O sistema de som para dormir será ativado durante esta fase do estudo. O sistema Sound to Sleep sincronizará uma entrada de áudio com as vibrações da tecnologia do colchão e permitirá que o usuário controle a intensidade da vibração.

Nenhuma intervenção: A tecnologia do colchão será desligada nas duas semanas seguintes do estudo. Durante este período, não haverá intervenção.

Nenhuma intervenção: Durante as duas primeiras semanas do estudo, a tecnologia do colchão não será desligada. Não haverá intervenção durante este período.

Intervenção: O Sound to Sleep System será ativado nas duas semanas seguintes do estudo, permitindo que o participante dormindo em cima do colchão sinta as vibrações sincronizadas com a entrada de áudio. O sistema de som para dormir será ativado durante esta fase do estudo. O sistema Sound to Sleep sincronizará uma entrada de áudio com as vibrações da tecnologia do colchão e permitirá que o usuário controle a intensidade da vibração.

Comparação entre os sujeitos das pontuações T médias da Escala de Responsividade Social -2 (SRS-2) na linha de base e nas condições de ativação e desativação.

SRS-2 T-score varia de 30-90 (M = 50, SD = 10). Escores T mais altos indicam uma extensão maior dos déficits de comunicação social.

Comparação entre os sujeitos da pontuação bruta total da Lista de Verificação de Comportamento Aberrante (ABC) completada pelos pais na linha de base e nas condições de ativação e desativação.

O ABC mede o nível de comportamento desafiador de indivíduos em e entre 5 subdomínios (irritabilidade, letargia, estereotipia, hiperatividade, fala inadequada) usando uma escala do tipo Likert de 0-3 em que 0 é "nada problemático" e 3 é "o problema é grave em grau". A soma das pontuações brutas desses subdomínios compõem a pontuação bruta ABC total (intervalo = 0-174), na qual uma pontuação mais alta indica comportamentos desafiadores mais severos.

Comparação entre sujeitos da média das pontuações padrão do Composto de Comunicação Geral do Children's Communication Checklist (CCC-2) na linha de base e nas condições de ativação e desativação.

O CCC-2 é um questionário para pais que avalia as habilidades de comunicação das crianças em 10 domínios usando uma escala do tipo Likert de 4 pontos (0=menos de uma vez por semana/nunca a 3=várias vezes por dia/sempre). A pontuação padrão composta de comunicação geral com base nas normas de idade foi usada para avaliar a competência de comunicação geral (M=100, SD=15). Pontuações compostas de comunicação geral mais baixas indicam uma probabilidade maior de problemas significativos de comunicação.

Comparação entre sujeitos do Inventário Familiar de Higiene do Sono (FISH) média total das pontuações brutas na linha de base e nas condições de ativação e desativação.

O FISH é um questionário preenchido pelos pais que avalia os comportamentos relacionados à higiene do sono em crianças usando uma escala Likert de 5 pontos (1=Nunca, 2=ocasionalmente, 3=Às vezes, 4=Geralmente, 5=Sempre). Normalmente, os pais classificam esses comportamentos com referência ao último mês, mas, para o presente estudo, eles foram solicitados a avaliar apenas as duas semanas anteriores para corresponder à condição de cada colchão. A pontuação bruta total foi usada para avaliar a higiene do sono (Intervalo = 12-60, em que pontuações mais altas são indicativas de melhores comportamentos relacionados à higiene do sono).

Comparação entre sujeitos do Questionário de Hábitos de Sono das Crianças CSHQ média total das pontuações brutas na linha de base e nas condições de ativação e desativação.

O CSHQ é um questionário preenchido pelos pais que mede uma variedade de problemas relacionados ao sono usando uma escala Likert de 3 pontos (1=raramente/0 a 1 vez por semana, 2= às vezes/2-4 vezes por semana, 3= geralmente/5-7 vezes por semana). Normalmente, os pais avaliam esses comportamentos na última semana, mas para o presente estudo eles foram instruídos a avaliar as últimas duas semanas para corresponder às condições de ligar e desligar o colchão. As pontuações brutas totais foram usadas para avaliar as dificuldades gerais do sono (Intervalo = 45-135, em que uma pontuação mais alta é indicativa de mais problemas de sono).

Comparação entre os indivíduos das pontuações brutas totais médias do Questionário de Perfil Sensorial Curto (SSPQ) na linha de base e nas condições de ativação e desativação.

O SSPQ é um questionário preenchido pelos pais que mede comportamentos relacionados a anormalidades do processamento sensorial. Os itens são baseados em uma escala Liker de 5 pontos, variando de 1=sempre a 5=nunca. A pontuação bruta total foi usada para avaliar as anormalidades sensoriais gerais (Intervalo = 38-190). Pontuações mais baixas indicam maior probabilidade de anormalidades do processamento sensorial.

Comparação entre sujeitos da Qualidade de Vida 2 da Criança e da Família (CFQL-2), pontuação bruta total média da qualidade de vida na linha de base e nas condições de ativação e desativação.

O CFQL-2 é um questionário para pais que avalia sete diferentes aspectos da qualidade de vida da criança e da família (criança, família, cuidador, financeiro, relacionamento com o parceiro, apoio externo e qualidade de vida de enfrentamento). Foi utilizada uma versão adaptada que diminuiu o número total de itens de 32 para 26 e adicionou um item adicional a cada escala para avaliar especificamente as mudanças nas últimas duas semanas na qualidade de vida. Os itens usam uma escala Likert de 5 pontos variando de (1=discordo totalmente/diminuiu substancialmente a 3=neutro/igual a 5=concordo totalmente/melhorou substancialmente). A pontuação bruta total foi usada para avaliar a qualidade de vida geral da criança e da família (Intervalo = 26-130). Uma pontuação geral mais baixa indica uma qualidade de vida inferior para a criança e sua família.