Terapia Cognitiva Comportamental em Grupo em Adolescentes com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade

O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é um transtorno do neurodesenvolvimento que se inicia na infância e se caracteriza por sintomas de déficit de atenção, hiperatividade e impulsividade. A persistência na adolescência está frequentemente associada a, entre outros, baixo desempenho educacional, dificuldades interpessoais, sintomas ansiosos e depressivos e problemas de sono. As diretrizes de tratamento recomendam o tratamento psicológico como parte do plano de tratamento, no entanto, em comparação com crianças e adultos, ainda há uma falta substancial de conhecimento sobre o tratamento psicológico adequado em adolescentes. O presente estudo examina uma intervenção psicológica para adolescentes com TDAH, terapia cognitivo-comportamental em grupo. A intervenção consiste em 12 sessões semanais de terapia cognitivo-comportamental abordando as principais dificuldades e preocupações da população adolescente com TDAH. Os investigadores desejam determinar a eficácia da terapia de grupo em adolescentes com TDAH que recebem tratamento médico, mas ainda apresentam sintomas de TDAH prejudiciais.