- ICH GCP
- Registro de ensaios clínicos dos EUA
- Ensaio Clínico NCT04294719
Um estudo do treinamento de adaptação cognitiva em ambientes forenses de internação (finCAT)
Visão geral do estudo
Status
Condições
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
O projeto proposto expandirá o conhecimento dos investigadores sobre o papel das intervenções cognitivas compensatórias para populações de pacientes internados forenses com esquizofrenia. Ao longo de 6 meses, os investigadores conduzirão um estudo de viabilidade da entrega de uma versão forense modificada do Treinamento de Adaptação Cognitiva para pacientes internados. O objetivo deste estudo de grupo único com avaliações pré-pós e de acompanhamento é determinar se os resultados preliminares e os achados de acompanhamento suportam a viabilidade de uma versão modificada do CAT em um ambiente de internação forense. Os dados de viabilidade serão usados para informar (i) quaisquer ajustes necessários para a intervenção, (ii) quaisquer ajustes necessários para o tempo ideal de estudo para os resultados a serem observados, e (iii) para informar ensaios futuros com relação ao recrutamento antecipado e abandono -out taxas e potência ideal.
Este estudo estaria entre os poucos exames de CAT como uma intervenção hospitalar até o momento, bem como o primeiro a examinar uma abordagem de treinamento de adaptação cognitiva modificada em um ambiente de internação forense e na América do Norte, e faria uma contribuição substancial para as evidências. literatura de intervenção baseada. Esta intervenção será referida como CAT de internação forense ou finCAT.
As perguntas para este projeto são:
- O finCAT é viável para populações forenses de pacientes internados com um diagnóstico de espectro de esquizofrenia? Com base no trabalho preliminar, os investigadores levantam a hipótese de que o finCAT se mostrará aceitável para os pacientes e para a equipe de internação e demonstrará resultados positivos em relação ao funcionamento e à organização do quarto de internação.
- Quais são as atitudes dos terapeutas ocupacionais forenses internados e das equipes clínicas em relação à implementação do finCAT em suas unidades?
Este estudo irá expandir o trabalho preliminar dos investigadores do CAMH. O estudo será implementado em quatro unidades de internamento forenses de segurança geral do CAMH. Haverá quatro semanas de tratamento CAT Clinician - entregue com foco em duas áreas de objetivo - organização do quarto e higiene pessoal, seguidas de dois meses de manutenção pelos CAT Unit Champions com pré, pós e acompanhamento de dois meses, bem como avaliações de fim de projeto. Nas primeiras quatro semanas, os investigadores conduzirão um teste de finCAT para duas das quatro unidades forenses gerais de internação, seguido por dois meses de manutenção de finCAT com Unit CAT Champions apoiados pelo CAT Clinician. Este processo seria então repetido nas restantes duas unidades gerais do CAMH. A implementação anterior do CAT demonstrou ganhos em um mês; no entanto, avaliações de acompanhamento não foram realizadas para determinar se os ganhos foram mantidos ao longo do tempo. Embora breve, este período de tempo (i) reflete a intenção deste estudo como um teste piloto de viabilidade e, (ii) se alinha com esta versão circunscrita do CAT (em comparação com a versão comunitária mais abrangente com domínios de resultados mais amplos). Os dados serão coletados dos participantes primários (pacientes internados) e da equipe clínica.
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Contactos e Locais
Locais de estudo
-
-
Ontario
-
Toronto, Ontario, Canadá, M6J 1H4
- Centre for Addiction and Mental Health
-
-
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Método de amostragem
População do estudo
Descrição
Critério de inclusão:
- Um diagnóstico gráfico de uma doença do espectro da esquizofrenia.
- Capacidade para consentir ou disponibilidade de um decisor substituto para consentir com o consentimento do participante.
- Participante residente em unidade de internamento forense do CAMH (segurança geral)
Critério de exclusão
- alta paranóia
- Problema primário de acumulação
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Modelos de observação: Outro
- Perspectivas de Tempo: Prospectivo
Coortes e Intervenções
Grupo / Coorte |
Intervenção / Tratamento |
---|---|
Clientes Internados
Ter diagnóstico prontuário de doença do espectro da esquizofrenia, capacidade para consentir ou disponibilidade de um decisor substituto para consentir com o consentimento do participante e residir em unidade de internação forense do CAMH (segurança geral)
|
O Treinamento de Adaptação Cognitiva (CAT) é uma implementação padronizada de suportes ambientais para melhorar o funcionamento adaptativo, incluindo adesão à medicação, higiene e atividades diárias em pacientes com esquizofrenia.
Os suportes ambientais (sinais, listas de verificação) são conduzidos manualmente e fundamentados em uma avaliação da função neurocognitiva e do comportamento.
Os resultados da avaliação rendem uma das seis classificações CAT (Apatia/Pobre Funcionamento Executivo, Desinibido/Pouco FE, Misto/Pobre FE, Apatia/Fair Regular, Desinibido/Fair EF, Mixed/Fair EF). O objetivo será melhorar a organização e auto -care, modificando a intervenção para ser mais relevante para um ambiente de internação.
Uma vez determinada a classificação CAT de um indivíduo, as estratégias para problemas funcionais específicos são escolhidas a partir de uma série de tabelas.
As intervenções CAT são mantidas no espaço de convivência do cliente durante as visitas semanais.
Os clínicos CAT encorajarão os membros da equipe a ajudar no reforço das ferramentas e estratégias CAT.
|
O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
---|---|---|
Escala de classificação de imagens confusas (CIRS) - Classificação cega
Prazo: Linha de base
|
A organização da sala será medida por classificações na Escala de Classificação de Imagem Clutter (CIRS; Frost et al., 2008).
O CIRS é uma escala analógica visual de 9 imagens usada para quantificar e padronizar a quantidade de desordem em 3 espaços diferentes (cozinha, sala e quarto).
O mínimo é 1 e o máximo é 9. Classificações mais altas indicam mais confusão.
Para este projeto, apenas a escala de classificação do quarto será utilizada.
O CIRS é usado para medir a gravidade da desordem na acumulação compulsiva.
Serão tiradas fotos antes e depois do quarto de cada participante.
Essas fotos serão avaliadas por 2 alunos investigadores cegos com a classificação média obtida.
|
Linha de base
|
Escala de classificação de imagens confusas (CIRS) - Classificação cega
Prazo: 4 semanas após a intervenção
|
A organização da sala será medida por classificações na Escala de Classificação de Imagem Clutter (CIRS; Frost et al., 2008).
O CIRS é uma escala analógica visual de 9 imagens usada para quantificar e padronizar a quantidade de desordem em 3 espaços diferentes (cozinha, sala e quarto).
O mínimo é 1 e o máximo é 9. Classificações mais altas indicam mais confusão.
Para este projeto, apenas a escala de classificação do quarto será utilizada.
O CIRS é usado para medir a gravidade da desordem na acumulação compulsiva.
Serão tiradas fotos antes e depois do quarto de cada participante.
Essas fotos serão avaliadas por 2 alunos investigadores cegos com a classificação média obtida.
|
4 semanas após a intervenção
|
Escala de classificação de imagens confusas (CIRS) - Classificação cega
Prazo: Acompanhamento de 2 meses
|
A organização da sala será medida por classificações na Escala de Classificação de Imagem Clutter (CIRS; Frost et al., 2008).
O CIRS é uma escala analógica visual de 9 imagens usada para quantificar e padronizar a quantidade de desordem em 3 espaços diferentes (cozinha, sala e quarto).
O mínimo é 1 e o máximo é 9. Classificações mais altas indicam mais confusão.
Para este projeto, apenas a escala de classificação do quarto será utilizada.
O CIRS é usado para medir a gravidade da desordem na acumulação compulsiva.
Serão tiradas fotos antes e depois do quarto de cada participante.
Essas fotos serão avaliadas por 2 alunos investigadores cegos com a classificação média obtida.
|
Acompanhamento de 2 meses
|
Escala de classificação de imagens confusas (CIRS) - classificação do paciente
Prazo: Linha de base
|
A organização da sala será medida por classificações na Escala de Classificação de Imagem Clutter (CIRS; Frost et al., 2008).
O CIRS é uma escala analógica visual de 9 imagens usada para quantificar e padronizar a quantidade de desordem em 3 espaços diferentes (cozinha, sala e quarto).
O mínimo é 1 e o máximo é 9. Classificações mais altas indicam mais confusão.
Para este projeto, apenas a escala de classificação do quarto será utilizada.
O CIRS é usado para medir a gravidade da desordem na acumulação compulsiva.
Serão tiradas fotos antes e depois do quarto de cada participante.
Essas fotos serão avaliadas por 2 alunos investigadores cegos com a classificação média obtida.
|
Linha de base
|
Escala de classificação de imagens confusas (CIRS) - classificação do paciente
Prazo: 4 semanas após a intervenção
|
A organização da sala será medida por classificações na Escala de Classificação de Imagem Clutter (CIRS; Frost et al., 2008).
O CIRS é uma escala analógica visual de 9 imagens usada para quantificar e padronizar a quantidade de desordem em 3 espaços diferentes (cozinha, sala e quarto).
O mínimo é 1 e o máximo é 9. Classificações mais altas indicam mais confusão.
Para este projeto, apenas a escala de classificação do quarto será utilizada.
O CIRS é usado para medir a gravidade da desordem na acumulação compulsiva.
Serão tiradas fotos antes e depois do quarto de cada participante.
Essas fotos serão avaliadas por 2 alunos investigadores cegos com a classificação média obtida.
|
4 semanas após a intervenção
|
Perfil de Habilidades de Vida (LSP) - Subescala de Autocuidado
Prazo: Linha de base
|
A higiene pessoal será medida por pontuações no Perfil de Habilidades de Vida (LSP; Rosen, Hadzi-Pavlovic, & Parker, 1989).
O LSP consiste em 39 questões avaliadas pelo clínico em uma escala de quatro pontos e mede vários aspectos relacionados às atividades da vida diária: autocuidado; não turbulência; contato social; comunicação; responsabilidade.
Para este projeto, apenas as classificações de autocuidado do LSP-39 completo serão preenchidas pelos prestadores de serviços (itens 10, 12, 13, 14, 15, 16, 23, 24, 26 e 30).
Enquanto cada item consiste em 4 respostas, o conteúdo de cada resposta é diferente para cada item.
No geral, pontuações mais altas indicam melhor funcionamento.
A pontuação total máxima é 40.
A pontuação total mínima é 10.
A pesquisa atual em pacientes internados sobre o uso do CAT também usa essa escala como uma medida primária da eficácia do CAT.
As pontuações serão obtidas da equipe de enfermagem não diretamente envolvida na entrega da intervenção finCAT.
|
Linha de base
|
Perfil de Habilidades de Vida (LSP) - Subescala de autocuidado
Prazo: 4 semanas após a intervenção
|
A higiene pessoal será medida por pontuações no Perfil de Habilidades de Vida (LSP; Rosen, Hadzi-Pavlovic, & Parker, 1989).
O LSP consiste em 39 questões avaliadas pelo clínico em uma escala de quatro pontos e mede vários aspectos relacionados às atividades da vida diária: autocuidado; não turbulência; contato social; comunicação; responsabilidade.
Para este projeto, apenas as classificações de autocuidado do LSP-39 completo serão preenchidas pelos prestadores de serviços (itens 10, 12, 13, 14, 15, 16, 23, 24, 26 e 30).
Enquanto cada item consiste em 4 respostas, o conteúdo de cada resposta é diferente para cada item.
No geral, pontuações mais altas indicam melhor funcionamento.
A pontuação total máxima é 40.
A pontuação total mínima é 10.
A pesquisa atual em pacientes internados sobre o uso do CAT também usa essa escala como uma medida primária da eficácia do CAT.
As pontuações serão obtidas da equipe de enfermagem não diretamente envolvida na entrega da intervenção finCAT.
|
4 semanas após a intervenção
|
Perfil de Habilidades de Vida (LSP) - Subescala de autocuidado
Prazo: Acompanhamento de 2 meses
|
A higiene pessoal será medida por pontuações no Perfil de Habilidades de Vida (LSP; Rosen, Hadzi-Pavlovic, & Parker, 1989).
O LSP consiste em 39 questões avaliadas pelo clínico em uma escala de quatro pontos e mede vários aspectos relacionados às atividades da vida diária: autocuidado; não turbulência; contato social; comunicação; responsabilidade.
Para este projeto, apenas as classificações de autocuidado do LSP-39 completo serão preenchidas pelos prestadores de serviços (itens 10, 12, 13, 14, 15, 16, 23, 24, 26 e 30).
Enquanto cada item consiste em 4 respostas, o conteúdo de cada resposta é diferente para cada item.
No geral, pontuações mais altas indicam melhor funcionamento.
A pontuação total máxima é 40.
A pontuação total mínima é 10.
A pesquisa atual em pacientes internados sobre o uso do CAT também usa essa escala como uma medida primária da eficácia do CAT.
As pontuações serão obtidas da equipe de enfermagem não diretamente envolvida na entrega da intervenção finCAT.
|
Acompanhamento de 2 meses
|
Escala de Alcance de Metas (GAS) - Meta 1
Prazo: Linha de base
|
Escala de alcance de metas (GAS) será empregada como uma medida sensível de progresso em metas definidas individualmente.
A escala de alcance de metas envolve o estabelecimento de 3 a 5 metas, cada uma operacionalizada em uma escala de 5 pontos.
O mínimo é -2.
O máximo é 2. Pontuações mais altas indicam maior alcance da meta.
As metas são individualizadas para o cliente e a avaliação do progresso é determinada por consenso entre o clínico e o gerente de caso.
|
Linha de base
|
Escala de Alcance de Metas (GAS) - Meta 1
Prazo: 4 semanas pós-intervenção
|
Escala de alcance de metas (GAS) será empregada como uma medida sensível de progresso em metas definidas individualmente.
A escala de alcance de metas envolve o estabelecimento de 3 a 5 metas, cada uma operacionalizada em uma escala de 5 pontos.
O mínimo é -2.
O máximo é 2. Pontuações mais altas indicam maior alcance da meta.
As metas são individualizadas para o cliente e a avaliação do progresso é determinada por consenso entre o clínico e o gerente de caso.
|
4 semanas pós-intervenção
|
Escala de Alcance de Metas (GAS) - Meta 1
Prazo: Acompanhamento de 2 meses
|
Escala de alcance de metas (GAS) será empregada como uma medida sensível de progresso em metas definidas individualmente.
A escala de alcance de metas envolve o estabelecimento de 3 a 5 metas, cada uma operacionalizada em uma escala de 5 pontos.
O mínimo é -2.
O máximo é 2. Pontuações mais altas indicam maior alcance da meta.
As metas são individualizadas para o cliente e a avaliação do progresso é determinada por consenso entre o clínico e o gerente de caso.
|
Acompanhamento de 2 meses
|
Escala de Alcance de Metas (GAS) - Meta 2
Prazo: Linha de base
|
Escala de alcance de metas (GAS) será empregada como uma medida sensível de progresso em metas definidas individualmente.
A escala de alcance de metas envolve o estabelecimento de 3 a 5 metas, cada uma operacionalizada em uma escala de 5 pontos.
O mínimo é -2.
O máximo é 2. Pontuações mais altas indicam maior alcance da meta.
As metas são individualizadas para o cliente e a avaliação do progresso é determinada por consenso entre o clínico e o gerente de caso.
|
Linha de base
|
Escala de Alcance de Metas (GAS) - Meta 2
Prazo: 4 semanas pós-intervenção
|
Escala de alcance de metas (GAS) será empregada como uma medida sensível de progresso em metas definidas individualmente.
A escala de alcance de metas envolve o estabelecimento de 3 a 5 metas, cada uma operacionalizada em uma escala de 5 pontos.
O mínimo é -2.
O máximo é 2. Pontuações mais altas indicam maior alcance da meta.
As metas são individualizadas para o cliente e a avaliação do progresso é determinada por consenso entre o clínico e o gerente de caso.
|
4 semanas pós-intervenção
|
Escala de Alcance de Metas (GAS) - Meta 2
Prazo: Acompanhamento de 2 meses
|
Escala de alcance de metas (GAS) será empregada como uma medida sensível de progresso em metas definidas individualmente.
A escala de alcance de metas envolve o estabelecimento de 3 a 5 metas, cada uma operacionalizada em uma escala de 5 pontos.
O mínimo é -2.
O máximo é 2. Pontuações mais altas indicam maior alcance da meta.
As metas são individualizadas para o cliente e a avaliação do progresso é determinada por consenso entre o clínico e o gerente de caso.
|
Acompanhamento de 2 meses
|
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
---|---|---|
Escala de Atitude Prática Baseada em Evidências (EBPAS)
Prazo: Linha de base
|
As atitudes dos membros da equipe em relação ao finCAT serão medidas usando a Escala de Atitude Prática Baseada em Evidências (EPBAS; Aarons, 2004) adaptada para direcionar especificamente as atitudes em relação ao CAT.
O EPBAS é um questionário de autorrelato composto por 36 itens medidos em uma escala Likert de 5 pontos variando de 0 ('Nem um pouco') a 4 ('Em grande medida') e consiste em 12 subescalas.
O máximo é 4. O mínimo é 0. Pontuações mais altas indicam uma atitude mais aberta em relação a novos tipos de terapia, intervenções ou tratamentos, incluindo terapia manual.
|
Linha de base
|
Escala de Atitude Prática Baseada em Evidências (EBPAS)
Prazo: Acompanhamento de 2 meses
|
As atitudes dos membros da equipe em relação ao finCAT serão medidas usando a Escala de Atitude Prática Baseada em Evidências (EPBAS; Aarons, 2004) adaptada para direcionar especificamente as atitudes em relação ao CAT.
O EPBAS é um questionário de autorrelato composto por 36 itens medidos em uma escala Likert de 5 pontos variando de 0 ('Nem um pouco') a 4 ('Em grande medida') e consiste em 12 subescalas.
O máximo é 4. O mínimo é 0. Pontuações mais altas indicam uma atitude mais aberta em relação a novos tipos de terapia, intervenções ou tratamentos, incluindo terapia manual.
|
Acompanhamento de 2 meses
|
Esquema de Avaliação Climática de Essen (Essen CES)
Prazo: Linha de base
|
A aliança terapêutica na unidade será medida pelas classificações do clínico e do cliente no Essen Climate Evaluation Schema (Essen CES; Schalast et al., 2008).
O Essen CES é um questionário de 15 itens medido em uma escala Likert de 5 pontos variando de 'Nada' a 'Muito' e consiste em três subescalas: (1) Coesão do paciente, (2) Segurança experiente e (3 ) Suspensão Terapêutica.
Para este estudo, serão coletadas as classificações do cliente e do clínico nas subescalas de segurança terapêutica e experiência.
Para cada subescala, o máximo é 20 e o mínimo é 0. Pontuações mais altas indicam maior segurança experimentada e manutenção terapêutica.
|
Linha de base
|
Esquema de Avaliação Climática de Essen (Essen CES)
Prazo: Acompanhamento de 2 meses
|
A aliança terapêutica na unidade será medida pelas classificações do clínico e do cliente no Essen Climate Evaluation Schema (Essen CES; Schalast et al., 2008).
O Essen CES é um questionário de 15 itens medido em uma escala Likert de 5 pontos variando de 'Nada' a 'Muito' e consiste em três subescalas: (1) Coesão do paciente, (2) Segurança experiente e (3 ) Fixação Terapêutica.
Para este estudo, as classificações do cliente e do clínico nas subescalas de Segurança Terapêutica e Experiente serão coletadas.
Para cada subescala, o máximo é 20 e o mínimo é 0. Pontuações mais altas indicam maior segurança experimentada e retenção terapêutica.
|
Acompanhamento de 2 meses
|
Atitudes do Prestador de Cuidados Qualitativos
Prazo: 2 meses após o mês de implementação do serviço
|
As atitudes dos membros da equipe em relação ao finCAT também serão medidas usando um formulário de feedback qualitativo criado para este estudo.
As perguntas terão como alvo atitudes em relação ao finCAT, percepções do impacto do finCAT e percepções da tensão ou conflito da equipe que surgem ou diminuem durante a implementação do finCAT.
Pequenos grupos focais com profissionais de saúde serão facilitados por estudantes investigadores.
As entrevistas serão gravadas em áudio e transcritas literalmente.
|
2 meses após o mês de implementação do serviço
|
Atitudes qualitativas dos participantes
Prazo: 2 meses após o mês de implementação do serviço
|
As atitudes dos participantes em relação ao finCAT também serão medidas usando um formulário de feedback qualitativo criado para este estudo.
As perguntas terão como alvo as atitudes em relação ao finCAT, as percepções do impacto do finCAT.
Entrevistas individuais com clientes interessados serão facilitadas por investigadores estudantes.
As entrevistas serão gravadas em áudio e transcritas literalmente.
|
2 meses após o mês de implementação do serviço
|
Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Sean Kidd, Centre for Addiction and Mental Health
Publicações e links úteis
Publicações Gerais
- Goeree R, Farahati F, Burke N, Blackhouse G, O'Reilly D, Pyne J, Tarride JE. The economic burden of schizophrenia in Canada in 2004. Curr Med Res Opin. 2005 Dec;21(12):2017-28. doi: 10.1185/030079905X75087.
- Green MF. What are the functional consequences of neurocognitive deficits in schizophrenia? Am J Psychiatry. 1996 Mar;153(3):321-30. doi: 10.1176/ajp.153.3.321.
- Aarons GA. Mental health provider attitudes toward adoption of evidence-based practice: the Evidence-Based Practice Attitude Scale (EBPAS). Ment Health Serv Res. 2004 Jun;6(2):61-74. doi: 10.1023/b:mhsr.0000024351.12294.65.
- Hsieh HF, Shannon SE. Three approaches to qualitative content analysis. Qual Health Res. 2005 Nov;15(9):1277-88. doi: 10.1177/1049732305276687.
- Velligan DI, Diamond PM, Mintz J, Maples N, Li X, Zeber J, Ereshefsky L, Lam YW, Castillo D, Miller AL. The use of individually tailored environmental supports to improve medication adherence and outcomes in schizophrenia. Schizophr Bull. 2008 May;34(3):483-93. doi: 10.1093/schbul/sbm111. Epub 2007 Oct 10.
- Velligan DI, Prihoda TJ, Ritch JL, Maples N, Bow-Thomas CC, Dassori A. A randomized single-blind pilot study of compensatory strategies in schizophrenia outpatients. Schizophr Bull. 2002;28(2):283-92. doi: 10.1093/oxfordjournals.schbul.a006938.
- Velligan DI, Bow-Thomas CC, Huntzinger C, Ritch J, Ledbetter N, Prihoda TJ, Miller AL. Randomized controlled trial of the use of compensatory strategies to enhance adaptive functioning in outpatients with schizophrenia. Am J Psychiatry. 2000 Aug;157(8):1317-23. doi: 10.1176/appi.ajp.157.8.1317.
- Torrey WC, Drake RE, Dixon L, Burns BJ, Flynn L, Rush AJ, Clark RE, Klatzker D. Implementing evidence-based practices for persons with severe mental illnesses. Psychiatr Serv. 2001 Jan;52(1):45-50. doi: 10.1176/appi.ps.52.1.45.
- Alphs LD, Summerfelt A, Lann H, Muller RJ. The negative symptom assessment: a new instrument to assess negative symptoms of schizophrenia. Psychopharmacol Bull. 1989;25(2):159-63. No abstract available.
- Brown S, Inskip H, Barraclough B. Causes of the excess mortality of schizophrenia. Br J Psychiatry. 2000 Sep;177:212-7. doi: 10.1192/bjp.177.3.212.
- Chen S, Collins A, Anderson K, McKenzie K, Kidd S. Patient Characteristics, Length of Stay, and Functional Improvement for Schizophrenia Spectrum Disorders: A Population Study of Inpatient Care in Ontario 2005 to 2015. Can J Psychiatry. 2017 Dec;62(12):854-863. doi: 10.1177/0706743716680167. Epub 2016 Dec 14.
- Draper ML, Stutes DS, Maples NJ, Velligan DI. Cognitive adaptation training for outpatients with schizophrenia. J Clin Psychol. 2009 Aug;65(8):842-53. doi: 10.1002/jclp.20612.
- Frost, R. O., Steketee, G., Tolin, D. F., & Renaud, S. (2008). Development and validation of the clutter image rating. Journal of Psychopathology and Behavioral Assessment, 30(3), 193-203.
- Harvey, P. D. (Ed.). (2013). Cognitive impairment in schizophrenia: Characteristics, assessment and treatment. Cambridge University Press.
- Kidd SA, Herman Y, Barbic S, Ganguli R, George TP, Hassan S, McKenzie K, Maples N, Velligan D. Testing a modification of cognitive adaptation training: streamlining the model for broader implementation. Schizophr Res. 2014 Jun;156(1):46-50. doi: 10.1016/j.schres.2014.03.026. Epub 2014 Apr 29.
- Maples, N. J., & Velligan, D. I. (2008). Cognitive adaptation training: establishing environmental supports to bypass cognitive deficits and improve functional outcomes. American Journal of Psychiatric Rehabilitation, 11(2), 164-180.
- Rosen A, Hadzi-Pavlovic D, Parker G. The life skills profile: a measure assessing function and disability in schizophrenia. Schizophr Bull. 1989;15(2):325-37. doi: 10.1093/schbul/15.2.325.
- Schalast N, Redies M, Collins M, Stacey J, Howells K. EssenCES, a short questionnaire for assessing the social climate of forensic psychiatric wards. Crim Behav Ment Health. 2008;18(1):49-58. doi: 10.1002/cbm.677.
- Stiekema AP, Quee PJ, Dethmers M, van den Heuvel ER, Redmeijer JE, Rietberg K, Stant AD, Swart M, van Weeghel J, Aleman A, Velligan DI, Schoevers RA, Bruggeman R, van der Meer L. Effectiveness and cost-effectiveness of cognitive adaptation training as a nursing intervention in long-term residential patients with severe mental illness: study protocol for a randomized controlled trial. Trials. 2015 Feb 12;16:49. doi: 10.1186/s13063-015-0566-8.
- van Dam, M., Stiekema, A., Islam, A., Swart, M., Redmeyer, J., Dethmers, M., ... & Bruggeman, R. (2017). SU15. Implementation of Cognitive Adaptation Training in a Hospital Setting: Facilitating and Hampering Factors. Schizophrenia bulletin, 43(Suppl 1), S166.
- van der Meer, L., Stiekema, A., van Dam, M., Swart, M., Redmeyer, J., Dethmers, M., ... & Pijnenborg, G. M. (2017). SU13. Cognitive Adaptation Training: Is It Effective as a Nursing Intervention in a Hospital Setting?. Schizophrenia bulletin, 43(Suppl 1), S165.
- Velligan, D. I., Mahurin, R. K., Eckert, S. L., Miller, A. L., & Bow-Thomas, C. C. (1997). Cognitive adaptation training: The use of compensatory strategies for inpatients and outpatients with schizophrenia. Schizophrenia Research, 1(24), 229.
- Velligan DI, Lam F, Ereshefsky L, Miller AL. Psychopharmacology: Perspectives on medication adherence and atypical antipsychotic medications. Psychiatr Serv. 2003 May;54(5):665-7. doi: 10.1176/appi.ps.54.5.665. No abstract available.
- Velligan DI, Diamond PM, Maples NJ, Mintz J, Li X, Glahn DC, Miller AL. Comparing the efficacy of interventions that use environmental supports to improve outcomes in patients with schizophrenia. Schizophr Res. 2008 Jul;102(1-3):312-9. doi: 10.1016/j.schres.2008.02.005. Epub 2008 Apr 18.
- Williams, R.S. (June 2017). Occupational Therapists' Perspectives on Cognitive Adaptation Training. Poster presented at the Canadian Association of Occupational Therapists Conference, Charlottetown, PE, Canada.
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Real)
Conclusão do estudo (Real)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Estimativa)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- 115-2019
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Descrição do plano IPD
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .