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Teste da versão online do QAPS

7 de novembro de 2023 atualizado por: Virginia Commonwealth University

A avaliação precoce das habilidades de pré-escrita é importante, pois as habilidades de pré-escrita preparam o terreno para o aprendizado posterior das habilidades motoras finas e visuais necessárias para a escrita. A avaliação das habilidades de pré-escrita permite a identificação das crianças que lutam com essas tarefas para que a intervenção precoce possa abordar essas habilidades fundamentais antes que as demandas acadêmicas se tornem mais desafiadoras. No entanto, as avaliações atuais de habilidades de pré-escrita são limitadas a avaliações de lápis e papel que exigem que um avaliador pontue as formas desenhadas. A pontuação manual é demorada, pode ser subjetiva e limitar a capacidade de capturar mudanças sutis no desempenho.

Desenvolvemos uma avaliação em um tablet para avaliar as habilidades de pré-escrita em crianças. O teste preliminar da avaliação é publicado em um artigo (https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/35417278/). Agora estamos trabalhando no desenvolvimento de uma versão online da avaliação que permitirá a coleta de dados fora do local e automatizará a análise no site para que os resultados possam ser gerados automaticamente para o clínico ou educador que deseja usá-lo com as crianças com quem trabalha .

Visão geral do estudo

Status

Recrutamento

Tipo de estudo

Observacional

Inscrição (Estimado)

1000

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Contato de estudo

  • Nome: Virginia Chu, PhD, OTR/L
  • Número de telefone: 804-828-1564
  • E-mail: vchu@vcu.edu

Locais de estudo

    • Virginia
      • Richmond, Virginia, Estados Unidos, 23298
        • Recrutamento
        • Virginia Commonweath University
        • Contato:
          • Virginia Chu
          • Número de telefone: 804-828-1564
          • E-mail: vchu@vcu.edu

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

  • Filho

Aceita Voluntários Saudáveis

Não

Método de amostragem

Amostra Não Probabilística

População do estudo

Crianças entre 3 a 7 anos

Descrição

Critério de inclusão:

  • Crianças entre 3 a 7 anos

Critério de exclusão:

  • Crianças incapazes de seguir instruções para tentar copiar formas.

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

Coortes e Intervenções

Grupo / Coorte
Intervenção / Tratamento
Participantes de 3 anos

Neste estudo, seu filho será solicitado a fazer o seguinte:

  1. Jogue um jogo de desenho em um tablet
  2. Copiar formas usando um lápis em um livreto de papel
  3. Escreva algumas cartas e corte papel com uma tesoura Você preencherá pesquisas e responderá a perguntas sobre o desenvolvimento de seu filho

Neste estudo, seu filho será solicitado a fazer o seguinte:

  1. Jogue um jogo de desenho em um tablet
  2. Copiar formas usando um lápis em um livreto de papel
  3. Escreva algumas cartas e corte papel com uma tesoura Você preencherá pesquisas e responderá a perguntas sobre o desenvolvimento de seu filho
Participantes de 4 anos

Neste estudo, seu filho será solicitado a fazer o seguinte:

  1. Jogue um jogo de desenho em um tablet
  2. Copiar formas usando um lápis em um livreto de papel
  3. Escreva algumas cartas e corte papel com uma tesoura Você preencherá pesquisas e responderá a perguntas sobre o desenvolvimento de seu filho

Neste estudo, seu filho será solicitado a fazer o seguinte:

  1. Jogue um jogo de desenho em um tablet
  2. Copiar formas usando um lápis em um livreto de papel
  3. Escreva algumas cartas e corte papel com uma tesoura Você preencherá pesquisas e responderá a perguntas sobre o desenvolvimento de seu filho
Participantes de 5 anos

Neste estudo, seu filho será solicitado a fazer o seguinte:

  1. Jogue um jogo de desenho em um tablet
  2. Copiar formas usando um lápis em um livreto de papel
  3. Escreva algumas cartas e corte papel com uma tesoura Você preencherá pesquisas e responderá a perguntas sobre o desenvolvimento de seu filho

Neste estudo, seu filho será solicitado a fazer o seguinte:

  1. Jogue um jogo de desenho em um tablet
  2. Copiar formas usando um lápis em um livreto de papel
  3. Escreva algumas cartas e corte papel com uma tesoura Você preencherá pesquisas e responderá a perguntas sobre o desenvolvimento de seu filho
Participantes de 6 anos

Neste estudo, seu filho será solicitado a fazer o seguinte:

  1. Jogue um jogo de desenho em um tablet
  2. Copiar formas usando um lápis em um livreto de papel
  3. Escreva algumas cartas e corte papel com uma tesoura Você preencherá pesquisas e responderá a perguntas sobre o desenvolvimento de seu filho

Neste estudo, seu filho será solicitado a fazer o seguinte:

  1. Jogue um jogo de desenho em um tablet
  2. Copiar formas usando um lápis em um livreto de papel
  3. Escreva algumas cartas e corte papel com uma tesoura Você preencherá pesquisas e responderá a perguntas sobre o desenvolvimento de seu filho
Participantes de 7 anos

Neste estudo, seu filho será solicitado a fazer o seguinte:

  1. Jogue um jogo de desenho em um tablet
  2. Copiar formas usando um lápis em um livreto de papel
  3. Escreva algumas cartas e corte papel com uma tesoura Você preencherá pesquisas e responderá a perguntas sobre o desenvolvimento de seu filho

Neste estudo, seu filho será solicitado a fazer o seguinte:

  1. Jogue um jogo de desenho em um tablet
  2. Copiar formas usando um lápis em um livreto de papel
  3. Escreva algumas cartas e corte papel com uma tesoura Você preencherá pesquisas e responderá a perguntas sobre o desenvolvimento de seu filho

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
QAPS on-line
Prazo: 5-10 minutos
As crianças serão solicitadas a desenhar formas em um tablet com tela sensível ao toque, onde a metade superior da tela mostrará as formas que precisam desenhar e a metade inferior da tela mostrará um espaço para que copiem a forma. São 10 formas para as crianças copiarem. Esta avaliação leva de 5 a 10 minutos para ser concluída.
5-10 minutos
Beery VMI
Prazo: 5-10 minutos
Esta é uma avaliação motora visual com papel de lápis, onde as crianças são solicitadas a copiar as formas de dificuldade crescente. Existem 24 formas nesta avaliação e a avaliação continua até que a criança não consiga copiar 3 formas consecutivas. Esta avaliação leva de 5 a 10 minutos para ser concluída.
5-10 minutos
Tarefas manuais funcionais
Prazo: 5-10 minutos
Faremos com que as crianças demonstrem suas habilidades de caligrafia e tesoura. As tarefas que as crianças devem realizar estão listadas nos documentos anexos. Esta avaliação leva de 5 a 10 minutos para ser concluída.
5-10 minutos
Pesquisa demográfica
Prazo: 5 minutos
Esta é uma pesquisa de 12 perguntas que perguntam sobre a idade da criança, série escolar, sexo, raça, nível educacional do cuidador, renda familiar, estado de residência, etc. Esta pesquisa deve levar cerca de 5 minutos para ser concluída.
5 minutos
Avaliação da Emocionalidade
Prazo: 5 minutos
Esta é uma pesquisa de 5 perguntas que pede ao cuidador para avaliar a capacidade da criança de regular as emoções. Esta pesquisa deve levar cerca de 5 minutos para ser concluída.
5 minutos
Pontos fortes e dificuldades Questionário Subescala de desatenção/hiperatividade
Prazo: 5 minutos
Esta é uma pesquisa de 5 perguntas que pede ao cuidador para avaliar o comportamento de atenção da criança. Esta pesquisa deve levar cerca de 5 minutos para ser concluída.
5 minutos
Escala de Resiliência do Ego
Prazo: 5 minutos
Esta é uma pesquisa de 11 perguntas que pede ao cuidador para avaliar a capacidade da criança de se adaptar à mudança. Esta pesquisa deve levar cerca de 5 minutos para ser concluída.
5 minutos

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Investigadores

  • Investigador principal: Virginia Chu, PhD, OTR/L, Virginia Commonwealth University

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Real)

3 de outubro de 2023

Conclusão Primária (Estimado)

1 de agosto de 2025

Conclusão do estudo (Estimado)

1 de agosto de 2025

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

7 de junho de 2023

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

14 de junho de 2023

Primeira postagem (Real)

15 de junho de 2023

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

8 de novembro de 2023

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

7 de novembro de 2023

Última verificação

1 de novembro de 2023

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Outros números de identificação do estudo

  • HM20026549

Plano para dados de participantes individuais (IPD)

Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?

NÃO

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

Ensaios clínicos em Desenvolvimento infantil

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