Percepção pública e política para sequenciamento completo do genoma do SARS-CoV-2 e genômica para todos

Na implementação do WGS, é aconselhável envolver uma variedade de atores relevantes e considerar as opiniões de várias partes interessadas, incluindo aqueles que não são profissionais na área. Isto poderia resolver o problema de implementação que poderia ocorrer se as dimensões psicológicas e sociais ou, por outras palavras, critérios não estritamente científicos, não fossem adequadamente integradas na tomada de decisões relativas a questões complexas, como as inovações em genética. Na maioria dos casos, a reação face à informação genética corresponde a uma visão pessoal específica de como lidar com a informação médica e, assim, amplifica fenómenos mentais já existentes (medo, stress, preocupações, etc.), tendências de autoaperfeiçoamento e autocuidado e curiosidade. e ludicidade.38 No Estudo de Lewis et al, investigou nesta relação os traços específicos de personalidade dos participantes das primeiras implementações do WGS, que se caracterizaram como otimistas e resilientes. Este é um fenómeno frequentemente encontrado no grupo dos primeiros adoptantes de novas tecnologias em geral, conforme descrito na dimensão conhecer como empoderamento para agir, para algumas pessoas, a vontade de saber é causada por uma atitude de abertura em relação ao desconhecido e pelo desejo de saber. abrir novos cenários que poderiam ativar novas oportunidades para a pesquisa, bem como para eles próprios. Esta perspectiva reflecte fortemente o objectivo social actualmente dominante de prevenção da saúde e o principal discurso e prática da política de saúde de precaução. As pessoas têm diferentes perceções do WGS e da sua integração imaginável no nosso sistema de saúde ou na nossa vida quotidiana, e podem ser observadas várias abordagens à tomada de decisões relativamente à utilização potencial do WGS.

Existem recursos nacionais insuficientes e estratégias inadequadas de amostragem de amostras para optimizar a inferência epidemiológica e clínica. Há uma lacuna nos metadados para interpretar informações SC2-WGS e outros sequenciamentos genômicos (microbioma intestinal, sequenciamento amplo do genoma para detecção pré-natal, sequenciamento metagenômico de tuberculose, nutrigenética e sequenciamento de próxima geração do câncer) de maneira completa e rápida. Esta lacuna de compreensão pode minar o apoio governamental e público em larga escala como parte rotineira da resposta à pandemia, especialmente em países de baixo e médio rendimento.

Portanto, é necessária uma intervenção na forma de educação em sequenciamento genômico. Antes da fase de intervenção, serão coletados dados de pesquisa que serão coletados usando os temas dos resultados do FGD e se concentrarão na avaliação das percepções do público em relação ao SC2-WGS e outros sequenciamentos genômicos. Esses temas serão formulados em afirmações curtas e respondidas pelos respondentes por meio de uma escala Likert. A pesquisa envolverá de 100 a 200 entrevistados por meio do bot de bate-papo do WhatsApp. Os participantes serão solicitados a expressar suas reações a declarações curtas em uma escala Likert de 4 pontos. O sujeito também será solicitado a expressar sua reação emocional à afirmação com uma série de perguntas binárias relacionadas a sentimentos positivos ou negativos. Os resultados da pesquisa serão analisados ​​quantitativamente para ver a pontuação total e a distribuição de cada afirmação.

A próxima etapa desta pesquisa é desenvolver mídias sociais e meios de comunicação. Nesta fase formularemos mensagens públicas e estratégias para melhorar as percepções com base nos resultados da pesquisa. A mensagem pública formulada será útil para educar o público através de diversas plataformas de redes sociais.

A etapa de intervenção será realizada por meio da distribuição de informações sobre sequenciamento do genoma via bots. Após a realização da intervenção, as mudanças na percepção serão avaliadas antes e depois da intervenção por meio de questionários pré-teste e pós-teste