Влияние мозговых перерывов на образовательные достижения в лабораторных условиях: проект Break4Brain
Влияние перерывов в работе мозга на успеваемость детей с СДВГ и без него: проект Break4Brain
Обзор исследования
Статус
Статус
Условия
Условия
Вмешательство/лечение
Вмешательство/лечение
Тип исследования
Тип исследования
Регистрация (Оцененный)
Регистрация
Фаза
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
Места учебы
-
-
Balearic Islands
-
Palma, Balearic Islands, Испания, 07122
- University of the Balearic Islands
-
-
Критерии участия
Критерии приемлемости
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
- Ребенок
Принимает здоровых добровольцев
Описание
Критерии включения:
- Детям в возрасте 10-12 лет диагностирован СДВГ с помощью признанной диагностической процедуры.
- Дети в возрасте 10-12 лет без нарушений нервно-психического развития.
Критерий исключения:
- Дети, имеющие серьезные физические или психические расстройства.
Учебный план
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Уход
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Назначение кроссовера
- Маскировка: Двойной
Количество рук
Оружие и интервенции
Группа участников / АрмияГруппа участников / Армия |
Вмешательство/лечениеВмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: Физическая активность с когнитивным вовлечением
Это экспериментальное условие включает в себя физическую активность, чередующуюся с периодами отдыха, основанными на когнитивных задачах.
|
Эти экспериментальные условия будут иметь следующую структуру: 10 последовательных блоков физической активности по 30 секунд.
Это экспериментальное условие будет сосредоточено на аэробном метаболизме.
Общее время упражнений составляет 10 минут (30 секунд работы - 30 секунд выполнения увлекательной когнитивной задачи, соотношение работы и отдыха 1:1), плюс 5 минут разминки и 5 минут заминки.
Познавательная задача состоит в решении различных «танграмов».
|
|
Экспериментальный: Физическая активность без когнитивной нагрузки
Это экспериментальное состояние включает в себя физическую активность, чередующуюся с периодами отдыха (без когнитивных задач).
|
Это экспериментальное условие будет повторять структуру предыдущего.
Участники будут заниматься физической активностью под руководством видеонаблюдения и имитации.
Однако в периоды отдыха они будут воздерживаться от выполнения когнитивных задач.
|
|
Без вмешательства: Когнитивно привлекательные условия управления
В этом состоянии участникам будет предложено посмотреть видео сидя/отдыхая в течение 10 минут.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Академическая успеваемость
Временное ограничение: 4 раза (в течение 4 недель)
|
В этом исследовании применялся только общий академический индекс беглости, состоящий из субтестов по чтению, математике и письму.
Беглость чтения оценивала способность участника быстро читать простые предложения, беглость в математике оценивала способность быстро решать простые задачи на сложение, вычитание и умножение, а беглость письма измеряла умение быстро формулировать и писать предложения.
|
4 раза (в течение 4 недель)
|
|
Торможение
Временное ограничение: 4 раза (в течение 4 недель)
|
Тест Фланкера: оценка тормозящего контроля нерелевантных стимулов.
Конгруэнтные стимулы облегчают обработку, а неконгруэнтные – препятствуют.
|
4 раза (в течение 4 недель)
|
|
Рабочая память
Временное ограничение: 4 раза (в течение 4 недель)
|
n-back Test: оценивается обновление информации в рабочей памяти.
Участники сопоставляли стимулы с тем, что было раньше, с возрастающей сложностью.
|
4 раза (в течение 4 недель)
|
|
Устойчивое внимание
Временное ограничение: 4 раза (в течение 4 недель)
|
Тест на внимание Коннерса CPT-3: исследуется устойчивое внимание с помощью 360 попыток, 18 блоков и различных интервалов.
90% из них содержали целевые стимулы, отличные от X.
Оценка включала шкалу показателей способности внимания (d'), классификации ошибок и показателей реакции.
|
4 раза (в течение 4 недель)
|
|
Функция мозга
Временное ограничение: 4 раза (в течение 4 недель)
|
Потенциалы мозга, связанные с событиями (ERP), полученные по электроэнцефалограмме, служили показателем реакции мозга на дискретные события.
Нейроэлектрическая активность регистрировалась с 14 электродов на коже головы, расположенных с использованием EMOTIV EPOC X и соответствующего программного обеспечения.
Были оценены отдельные компоненты связанных с событиями потенциалов мозга с упором на анализ амплитуды и латентности P3 (также называемого P300).
Более высокая амплитуда P3 считалась показателем повышенной способности задействовать ресурсы внимания, а более низкая латентность P3 считалась показателем повышенной скорости когнитивной обработки.
В исследовании I ERP регистрировались одновременно во время когнитивной функции (не CPT-3).
|
4 раза (в течение 4 недель)
|
Вторичные показатели результатов
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Физическая подготовка и состав тела
Временное ограничение: базовый уровень
|
Были измерены с использованием батареи тестов физической подготовки ALPHA.
|
базовый уровень
|
|
Уровень физической активности и сон
Временное ограничение: базовый уровень
|
Оценка проводилась с использованием акселерометров Actigraph wGT3X-BT, которые участники носили с собой на протяжении четырехнедельного участия в проекте.
Кроме того, уровень малоподвижного образа жизни оценивался с помощью профиля активности молодежи (YAP).
|
базовый уровень
|
|
Малоподвижный образ жизни, о котором сообщают сами люди
Временное ограничение: базовый уровень
|
Уровень малоподвижного образа жизни также оценивался с помощью профиля активности молодежи (YAP).
|
базовый уровень
|
|
Двигательные навыки
Временное ограничение: базовый уровень
|
Оценивалась с помощью теста моторики Бруининка-Осерецкого.
|
базовый уровень
|
|
Биологическое созревание
Временное ограничение: базовый уровень
|
Измерялось с использованием максимальной скорости роста (PHV), показателя, отражающего пиковую скорость роста в детстве.
Вес, рост и высота сидения использовались для расчета VPM на основе уравнений Мура.
|
базовый уровень
|
|
Симптомы СДВГ
Временное ограничение: базовый уровень
|
Оценка проводилась с использованием трехродительской версии шкал Коннерса.
|
базовый уровень
|
|
IQ
Временное ограничение: базовый уровень
|
Оценивался с помощью краткого теста интеллекта Кауфмана (K-BIT).
|
базовый уровень
|
|
Социально-экономический уровень
Временное ограничение: базовый уровень
|
Социально-экономический статус родителей определялся с использованием шкалы семейного достатка-II.
|
базовый уровень
|
|
Уровни образования
Временное ограничение: базовый уровень
|
Уровень образования родителей определялся с помощью специального опросника.
|
базовый уровень
|
Соавторы и исследователи
Спонсор
Спонсор
Соавторы
Соавторы
Следователи
Следователи
- Главный следователь: Adrià Muntaner-Mas, PhD, University of the Balearic Islands
Даты записи исследования
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
Начало исследования
Первичное завершение (Оцененный)
Первичное завершение
Завершение исследования (Оцененный)
Завершение исследования
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
Первый отправленный
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Первый опубликованный (Действительный)
Первый опубликованный
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
Последнее опубликованное обновление
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последняя проверка
Последняя проверка
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Другие идентификационные номера исследования
Другие идентификационные номера исследования
- 301CER22
- PID2021-123357OA-I00 (Другой номер гранта/финансирования: Ministry of Science and Innovation - Spanish State Research Agency - European Regional Development Fund)
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .