PlayReadVIP в семейном детском саду
Адаптация вмешательства PlayReadVIP для семейного детского ухода (FCC)
Обзор исследования
Статус
Статус
Условия
Условия
Вмешательство/лечение
Вмешательство/лечение
Тип исследования
Тип исследования
Регистрация (Оцененный)
Регистрация
Фаза
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
Контакты исследования
Контакты исследования
- Имя: Denise Mazzuchelli
- Номер телефона: 917-890-1073
- Электронная почта: Denise.Mazzuchelli@nyulangone.org
Учебное резервное копирование контактов
- Имя: Jade Turbides
- Номер телефона: 917-890-1073
- Электронная почта: Jade.turbides@nyulangone.org
Места учебы
-
-
New York
-
New York, New York, Соединенные Штаты, 10016
- Рекрутинг
- NYU Langone Health
-
-
Критерии участия
Критерии приемлемости
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
- Взрослый
- Пожилой взрослый
Принимает здоровых добровольцев
Описание
Критерии включения:
- Возраст 18 лет и старше
- Семейный воспитатель или помощник в сети MARC, который заботится о детях в возрасте 0-5 лет
- Владеет английским или испанским языком
Критерии исключения:
- Моложе 18 лет
- Не владеет английским или испанским языком
Учебный план
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Поддерживающая терапия
- Распределение: Н/Д
- Интервенционная модель: Одногрупповое задание
- Маскировка: Нет (открытая этикетка)
Количество рук
Оружие и интервенции
Группа участников / АрмияГруппа участников / Армия |
Вмешательство/лечениеВмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: Поставщики FCC + Ассистенты
Семейные детские сады и их помощники.
|
PlayReadVIP (ранее проект Video Interaction) — это вмешательство, которое использует модель рефлексивной практики, основанную на сильных сторонах, для обучения родителей позитивному взаимодействию с детьми во время чтения книг и игры.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Самоэффективность поставщика
Временное ограничение: Предварительное вмешательство (Исходный уровень), Сессия после вмешательства (День 1 до Дня 30, приблизительно)
|
Самоэффективность воспитателей измеряется с помощью Шкалы убеждений о поддержке родителей в развитии ранней грамотности (BPSES).
Шкала BPSES состоит из пунктов, оценивающих уверенность воспитателей в управлении поведением детей и поддержке их развития.
Пункты оцениваются по 5-балльной шкале Лайкерта от «Категорически не согласен» до «Полностью согласен».
Общий балл рассчитывается путем суммирования всех пяти пунктов и варьируется от 5 до 25, причем более высокие баллы указывают на большую самоэффективность воспитателя.
|
Предварительное вмешательство (Исходный уровень), Сессия после вмешательства (День 1 до Дня 30, приблизительно)
|
|
Представления поставщиков услуг о практиках грамотности детей
Временное ограничение: До вмешательства (базовый уровень), После сеанса вмешательства (День 1 до Дня 30, приблизительно)
|
Опросник восприятия поставщика услуг был разработан исследовательской группой NYULH PlayReadVIP и включает вопросы, основанные на частоте, оценивающие, как часто дети, находящиеся под опекой поставщика услуг, проявляют поведение, связанное с грамотностью, социальным взаимодействием, коммуникацией, устойчивым вниманием во время чтения и проблемным поведением.
Каждый пункт оценивается по 10-балльной шкале Лайкерта от 0 до 9.
Общий балл представляет собой сумму ответов и варьируется от 0 до 72, причем более высокие баллы указывают на большую частоту указанных видов поведения.
|
До вмешательства (базовый уровень), После сеанса вмешательства (День 1 до Дня 30, приблизительно)
|
|
Когнитивная стимуляция в среде ухода
Временное ограничение: Предварительное вмешательство (Базовый уровень), Постинтервенционная сессия (День 1 до Дня 30, приблизительно)
|
StimQ-2 — это стандартизированный, валидированный опросник для опекунов, предназначенный для оценки качества и частоты когнитивных стимулирующих занятий, предоставляемых детям в условиях раннего ухода. Инструмент включает 5-балльную шкалу Лайкерта от 0 до 5 по нескольким областям, включая совместное чтение, обучающие занятия с опекуном, вербальную отзывчивость и доступность развивающих учебных материалов. Наивысший общий балл StimQ составляет 39, а наименьший — 0. Более высокие баллы указывают на большее предоставление когнитивной стимуляции в среде ухода.
|
Предварительное вмешательство (Базовый уровень), Постинтервенционная сессия (День 1 до Дня 30, приблизительно)
|
Вторичные показатели результатов
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Стресс на работе у провайдера
Временное ограничение: Предварительное вмешательство (Базовый уровень), Сессия после вмешательства (День 1 до Дня 30, приблизительно)
|
Опросник профессионального стресса работников по уходу за детьми (CCW-JSI) — это анкета, которая включает пункты из трех областей: требования к работе, ресурсы работы и контроль над работой.
Пункты оцениваются по 5-балльной шкале частоты от 1 до 5; общий балл рассчитывается как сумма ответов на пункты и варьируется от 51 до 255; более высокие баллы указывают на больший стресс на работе, о котором сообщает работник.
|
Предварительное вмешательство (Базовый уровень), Сессия после вмешательства (День 1 до Дня 30, приблизительно)
|
|
Качество взаимодействия опекуна и ребёнка: Поведение взрослого
Временное ограничение: Предварительное вмешательство (Базовый уровень), Постинтервенционная сессия (День 1 до Дня 30, приблизительно)
|
Adult Child Interactive Reading Inventory (ACIRI) — это метод наблюдения, оценивающий поведение взрослых в нескольких областях, включая привлечение внимания детей к тексту, содействие интерактивному чтению и поддержку понимания, а также использование стратегий, способствующих развитию грамотности.
Каждый пункт оценивается по шкале от 0 до 3; общий балл представляет собой среднее значение всех ответов и варьируется от 0 до 3, причём более высокие баллы указывают на более активное взаимодействие между опекуном и ребёнком.
|
Предварительное вмешательство (Базовый уровень), Постинтервенционная сессия (День 1 до Дня 30, приблизительно)
|
|
Качество взаимодействия опекуна и ребенка: Поведение ребенка
Временное ограничение: До вмешательства (Исходный уровень), После сеанса вмешательства (День 1 до Дня 30, приблизительно)
|
Инвентарь взаимодействия взрослого и ребенка при чтении (ACIRI) — это метод наблюдения, который оценивает поведение взрослых по нескольким направлениям, включая повышение внимания детей к тексту, стимулирование интерактивного чтения и поддержку понимания, а также применение стратегий, способствующих развитию грамотности.
Каждый пункт оценивается по шкале от 0 до 3; итоговый балл представляет собой среднее значение всех ответов и находится в диапазоне от 0 до 3, причем более высокие баллы указывают на более активное взаимодействие между опекуном и ребенком.
|
До вмешательства (Исходный уровень), После сеанса вмешательства (День 1 до Дня 30, приблизительно)
|
|
Качество аудитории
Временное ограничение: До вмешательства (Исходный уровень), После сессии вмешательства (День 1 до Дня 30, приблизительно)
|
«Климат здорового взаимодействия для обучения и развития» (CHILD) — это стандартизированный метод наблюдения, который включает структурированное наблюдение за практиками в классе по девяти областям, включая переходы, указания и правила, социальное и эмоциональное обучение, осведомленность взрослых, эмоциональное состояние взрослых, сотрудничество взрослых, взаимодействие взрослых и детей, индивидуализированные и соответствующие развитию практики, а также поведение детей.
Метод состоит из 28 легко наблюдаемых пунктов, оцениваемых по 5-балльной шкале Лайкерта с диапазоном от -2 (очень подрывающий) до +2 (очень способствующий).
Диапазон оценок составляет от -2 до +2, причем более высокий балл указывает на более способствующее поведение.
|
До вмешательства (Исходный уровень), После сессии вмешательства (День 1 до Дня 30, приблизительно)
|
|
Оценка поставщиками услуг приемлемости, целесообразности и осуществимости вмешательства
Временное ограничение: Сессия после вмешательства (День 1 до Дня 30, примерно)
|
После завершения всех сеансов вмешательства (до 3) провайдер заполняет опросник Обратной связи Провайдера/Ассистента, разработанный исследовательской группой NYULH PlayReadVIP, оценивая приемлемость вмешательства.
Каждый пункт оценивается по 10-балльной шкале Лайкерта от 0 до 9.
Общий балл варьируется от 0 до 99; более высокие баллы указывают на большую общую приемлемость вмешательства.
|
Сессия после вмешательства (День 1 до Дня 30, примерно)
|
Соавторы и исследователи
Спонсор
Спонсор
Следователи
Следователи
- Главный следователь: Alan Mendelsohn, MD, NYU Langone Health
Даты записи исследования
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
Начало исследования
Первичное завершение (Оцененный)
Первичное завершение
Завершение исследования (Оцененный)
Завершение исследования
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
Первый отправленный
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Первый опубликованный (Действительный)
Первый опубликованный
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
Последнее опубликованное обновление
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последняя проверка
Последняя проверка
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Другие идентификационные номера исследования
Другие идентификационные номера исследования
- 25-00532
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .