Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Сравнение метода обучения (CAM-ICU) между электронным обучением и традиционной очной лекцией и демонстрацией

22 июня 2017 г. обновлено: Mahidol University

Сравнение эффективности обучения метода оценки путаницы (CAM-ICU) между электронным обучением и традиционной очной лекцией и демонстрацией

Делирий — острое и флюктуирующее нарушение сознания, характеризующееся снижением внимания, нарушением познания и восприятия, обычно возникающее в результате общих соматических заболеваний. Делирий способствует увеличению продолжительности пребывания в стационаре, увеличению смертности, увеличению расходов на здравоохранение и долгосрочным когнитивным и функциональным нарушениям. Однако его часто не диагностируют и не лечат. Электронное обучение (электронное обучение) оказалось эффективным по времени, гибким и удобным методом обучения, что делает его подходящим для такой крупной организации, как больница Сирирадж, где наблюдается большая текучесть кадров. Таким образом, исследователи хотят сравнить проходной балл между группой электронного обучения и группой традиционного обучения.

Обзор исследования

Статус

Завершенный

Условия

Вмешательство/лечение

Подробное описание

Основная цель: Сравнить проходной балл между группой электронного обучения и группой традиционного обучения.

Второстепенные цели: оценить удовлетворенность обучаемых и проблемы, связанные с внедрением электронного обучения, исследовать причины неточной оценки CAM-ICU для улучшения будущих учебных занятий.

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Действительный)

180

Фаза

  • Непригодный

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

18 лет и старше (Взрослый, Пожилой взрослый)

Принимает здоровых добровольцев

Нет

Полы, имеющие право на обучение

Все

Описание

Критерии включения:

  • медсестра интенсивной терапии
  • медсестра общей палаты
  • медсестры частного отделения
  • медсестра анестезиолог

Критерий исключения:

  • Предыдущее воздействие CAM-ICU
  • Невозможность пройти курсы обучения
  • Невозможность выполнить необходимые 3 смоделированных сценария пациента

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: Исследования в области здравоохранения
  • Распределение: Рандомизированный
  • Интервенционная модель: Параллельное назначение
  • Маскировка: Одинокий

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
Экспериментальный: лицом к лицу
Традиционная учебная группа (лицом к лицу): будут проведены 4 различных занятия для удобства участников Продолжительность каждого занятия 60-90 минут Каждое занятие включает в себя лекцию, видеодемонстрацию оценки CAM-ICU, обсуждение, участие волонтеров во время демонстрация класса
Экспериментальный: Электронное обучение
60-90-минутный онлайн-курс будет доступен через внутреннюю сеть Wi-Fi. Курс охватывает типы, заболеваемость, факторы риска, значение и последствия делирия, диагностические критерии и приложение CAM-ICU. распространенные ловушки поставщиков медицинских услуг и практические вопросы

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Временное ограничение
Проходной балл между группой электронного обучения и группой традиционного обучения
Временное ограничение: 2 недели
2 недели

Вторичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Оцените удовлетворенность стажеров
Временное ограничение: 2 недели
Оценка удовлетворенности от 0 (неудовлетворен) до 10 (очень доволен)
2 недели
Изучите причины неточной оценки CAM-ICU для улучшения будущих учебных занятий.
Временное ограничение: 2 недели
2 недели

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Спонсор

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования (Действительный)

1 января 2017 г.

Первичное завершение (Действительный)

1 марта 2017 г.

Завершение исследования (Действительный)

1 марта 2017 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

21 ноября 2016 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

29 ноября 2016 г.

Первый опубликованный (Оценивать)

30 ноября 2016 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Действительный)

26 июня 2017 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

22 июня 2017 г.

Последняя проверка

1 июня 2017 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Планирование данных отдельных участников (IPD)

Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?

Нет

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Клинические исследования обучение

Подписаться