Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

En sammenligning af læringsmetode (CAM-ICU) mellem e-læring og konventionel ansigt-til-ansigt forelæsning og demonstration

22. juni 2017 opdateret af: Mahidol University

En sammenligning af læringseffektiviteten af ​​forvirringsvurderingsmetode (CAM-ICU) mellem e-læring og konventionel ansigt-til-ansigt forelæsning og demonstration

Delirium er en akut og fluktuerende bevidsthedsforstyrrelse karakteriseret ved nedsat opmærksomhed, nedsat kognition og perception, normalt som følge af generelle fysiske forhold. Delirium bidrager til længere indlæggelsestid, øget dødelighed, øgede sundhedsudgifter og langvarig kognitiv og funktionsnedsættelse. Det er dog ofte underdiagnosticeret og underbehandlet. E-læring (elektronisk læring) viser sig at være en tidseffektiv, fleksibel og praktisk træningsmetode, hvilket gør den velegnet til en stor organisation som Siriraj hospital, hvor der er en stor medarbejderomsætning. Så efterforskerne ønsker at sammenligne beståelsesprocenten mellem e-læringsgruppen og den traditionelle læringsgruppe.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Primært mål: Sammenlign beståelsesprocenten mellem e-læringsgruppen og den traditionelle læringsgruppe

Sekundære mål: Vurdere praktikanternes tilfredshed og problemer forbundet med implementering af e-learning, Undersøg årsagerne til unøjagtig CAM-ICU vurdering med henblik på forbedring i fremtidige træningssessioner

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

180

Fase

  • Ikke anvendelig

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

18 år og ældre (Voksen, Ældre voksen)

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • ICU sygeplejerske
  • almen afdelingssygeplejerske
  • private afdelingssygeplejersker
  • anæstesiplejerske

Ekskluderingskriterier:

  • Tidligere eksponering for CAM-ICU
  • Manglende evne til at gennemføre kurserne
  • Manglende evne til at gennemføre de nødvendige 3 simulerede patientscenarier

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Sundhedstjenesteforskning
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: ansigt til ansigt
Traditionel læringsgruppe (ansigt-til-ansigt): 4 forskellige sessioner vil blive gennemført for at passe til deltagernes bekvemmelighed Varighed af hver session er 60-90 minutter Hver session omfatter forelæsning, videodemonstration af CAM-ICU-vurdering, diskussion, frivillig deltagelse under klasse demonstration
Andet: læring
Eksperimentel: E-læring
60-90 minutters onlinekursus vil være tilgængeligt via intranet Wi-Fi. Kurset omfatter typer, forekomst, risikofaktorer, betydning og virkninger af delirium, diagnostiske kriterier og CAM-ICU applikation Inkludering af videodemonstration af simulerede patienter og CAM-ICU applikation, almindelige faldgruber hos sundhedsudbydere og praksisspørgsmål
Andet: læring

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tidsramme
Beståelsesraten mellem e-læringsgruppen og den traditionelle læringsgruppe
Tidsramme: 2 uger
2 uger

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Vurder praktikanternes tilfredshed
Tidsramme: 2 uger
Tilfredshedsscore fra 0 (utilfreds) og 10 (meget tilfreds)
2 uger
Undersøg årsagerne til unøjagtig CAM-ICU-vurdering med henblik på forbedring i fremtidige træningssessioner
Tidsramme: 2 uger
2 uger

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Mahidol University

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

1. januar 2017

Primær færdiggørelse (Faktiske)

1. marts 2017

Studieafslutning (Faktiske)

1. marts 2017

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

21. november 2016

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

29. november 2016

Først opslået (Skøn)

30. november 2016

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

26. juni 2017

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

22. juni 2017

Sidst verificeret

1. juni 2017

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Yderligere relevante MeSH-vilkår

Andre undersøgelses-id-numre

  • 300/2559(EC4)

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Delirium

Kliniske forsøg med læring

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Uruguay

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

Abonner