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- Registro de ensaios clínicos dos EUA
- Ensaio Clínico NCT02978352
Uma Comparação do Método de Aprendizagem (CAM-ICU) Entre o E-learning e a Palestra e Demonstração Presencial Convencional
22 de junho de 2017 atualizado por: Mahidol University
Uma Comparação da Eficácia da Aprendizagem do Método de Avaliação da Confusão (CAM-ICU) entre E-learning e Palestra e Demonstração Presencial Convencional
Delirium é um distúrbio agudo e flutuante da consciência caracterizado por atenção reduzida, cognição e percepção prejudicadas, geralmente resultantes de condições físicas gerais.
O delirium contribui para maior tempo de permanência no hospital, aumento da mortalidade, aumento dos custos de saúde e comprometimento cognitivo e funcional de longo prazo.
No entanto, muitas vezes é subdiagnosticada e subtratada.
O e-learning (aprendizagem eletrônica) provou ser um método de treinamento eficiente, flexível e conveniente, tornando-o adequado para uma grande organização como o hospital Siriraj, onde há uma grande taxa de rotatividade de funcionários.
Assim, os investigadores querem comparar a taxa de aprovação entre o grupo de e-learning e o grupo de aprendizagem tradicional.
Visão geral do estudo
Descrição detalhada
Objetivo principal: Comparar a taxa de aprovação entre o grupo de e-learning e o grupo de aprendizado tradicional
Objetivos secundários: Avaliar a satisfação dos formandos e os problemas associados à implementação do e-learning, Investigar as causas da avaliação imprecisa do CAM-ICU para melhoria em futuras sessões de formação
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Real)
180
Estágio
- Não aplicável
Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
18 anos e mais velhos (Adulto, Adulto mais velho)
Aceita Voluntários Saudáveis
Não
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Tudo
Descrição
Critério de inclusão:
- enfermeira da UTI
- enfermeira geral
- enfermeiras privadas
- enfermeiras anestesistas
Critério de exclusão:
- Exposição prévia ao CAM-ICU
- Incapacidade de concluir os cursos de treinamento
- Incapacidade de concluir os 3 cenários de paciente simulados necessários
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Pesquisa de serviços de saúde
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Solteiro
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
---|---|
Experimental: cara a cara
Grupo de aprendizagem tradicional (face a face): 4 sessões diferentes serão realizadas para atender à conveniência dos participantes A duração de cada sessão é de 60 a 90 minutos Cada sessão inclui palestra, demonstração em vídeo da avaliação do CAM-ICU, discussão, participação voluntária durante demonstração de classe
|
|
Experimental: E-learning
O curso on-line de 60 a 90 minutos será acessível através da intranet Wi-Fi O curso abrange tipos, incidência, fatores de risco, significado e efeitos do delirium, critérios diagnósticos e aplicação CAM-ICU Inclusão de demonstração em vídeo de pacientes simulados e aplicação CAM-ICU, armadilhas comuns dos profissionais de saúde e questões práticas
|
O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Prazo |
---|---|
A taxa de aprovação entre o grupo de e-learning e o grupo de aprendizagem tradicional
Prazo: 2 semanas
|
2 semanas
|
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
---|---|---|
Avalie a satisfação dos formandos
Prazo: 2 semanas
|
Pontuação de satisfação de 0 (insatisfeito) e 10 (muito satisfeito)
|
2 semanas
|
Investigar as causas da avaliação imprecisa do CAM-ICU para melhoria em treinamentos futuros
Prazo: 2 semanas
|
2 semanas
|
Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
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Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
1 de janeiro de 2017
Conclusão Primária (Real)
1 de março de 2017
Conclusão do estudo (Real)
1 de março de 2017
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
21 de novembro de 2016
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
29 de novembro de 2016
Primeira postagem (Estimativa)
30 de novembro de 2016
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
26 de junho de 2017
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
22 de junho de 2017
Última verificação
1 de junho de 2017
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- 300/2559(EC4)
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Não
Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .
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