Эффекты биологической обратной связи у пациентов с острым инфарктом мозга

Протокол исследования Участники, предоставившие подписанное согласие, были случайным образом распределены в группу вмешательства или контрольную группу HRVBF. У них были проведены базовые измерения демографических данных, психологического дистресса, когнитивных нарушений, возможностей ADL и вегетативной функции. Случайные числа из распределения Бернулли были рассчитаны с использованием функции Excel БИНОМРАСП и скрыты в непрозрачном конверте до тех пор, пока не будут завершены базовые измерения участников.

Группа HRVBF прошла четыре сеанса обучения биологической обратной связи один на один у постели больного (20 минут в день в течение 4 дней) и практиковалась самостоятельно (10 минут два раза в день) с использованием регулируемого FDA портативного мобильного устройства биологической обратной связи. устройство (StressEraser, Helico Inc., Нью-Йорк, штат Нью-Йорк, США)26. Контрольная группа получала обычный уход. После этого всем участникам раз в две недели звонили по телефону и предлагали практиковать медленное дыхание (группа HRVBF) или заботиться о себе (контрольная группа) в течение трех месяцев. психологический дистресс, когнитивные нарушения, возможности повседневной деятельности и вегетативная функция (представленная ВСР) были повторно оценены через один и через 3 месяца после вмешательства независимым исследователем, не имеющим отношения к группе.

Протокол вмешательства HRVBF Протокол HRVBF был изменен из руководства Lehrer по биологической обратной связи по HRV.20 Для вмешательства использовались неинвазивная система визуальной биологической обратной связи (NeXus-10 с BioTrace+, Mind Media B.V., Нидерланды) и портативный компьютер. Участники группы HRVBF прошли четыре индивидуальных тренинга у постели больного (по 20 минут в день в течение 4 дней). Первый сеанс (день 1) был направлен на обучение пациентов медленному дыханию (6-8 вдохов в минуту) и удлинению фазы выдоха с помощью дыхания с поджатыми губами. Также были внедрены датчики дыхания для отслеживания темпа дыхания. Вторая сессия (день 2) была посвящена обучению пациентов диафрагмальному дыханию в сочетании с дыханием через сжатые губы, а также использованию дыхательных датчиков для стимуляции дыхания (6 вдохов в минуту). Третий и четвертый сеансы (3-й и 4-й дни) были сосредоточены на рассмотрении диафрагмального дыхания, дыхания с поджатыми губами и обучении пациентов дышать в фазе с изменениями частоты сердечных сокращений. Кроме того, участников поощряли самостоятельно практиковать медленное диафрагмальное дыхание и дыхание через сжатые губы с помощью ручного устройства биологической обратной связи в течение 10 минут два раза в день в течение 4-дневного периода обучения.