- ICH GCP
- Amerikanska kliniska prövningsregistret
- Klinisk prövning NCT03434002
Virtual Reality Simulering för undervisning och bedömning av anestesi krishantering
Studieöversikt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljerad beskrivning
Kompetensbaserad medicinsk utbildning (CBME) är ett resultatbaserat tillvägagångssätt för utformning, implementering, bedömning och utvärdering av medicinsk utbildning. Målen för kompetensbaserad medicinsk utbildning är att förbättra patientsäkerheten, patienternas hälsa och förbättra kompetensen och prestationerna hos individer, grupper och team. Simuleringsbaserad träning är en beprövad effektiv metod för att förbättra studentens färdigheter och kompetens genom att tillåta repetitiv träning innan en faktisk procedur utförs på riktiga patienter.
e Virtual reality-simulering har framgångsrikt använts för att lära ut tekniska färdigheter som laparoskopisk kirurgi, halsstent, gallblåskirurgi och knäartroskopi.
De specifika målen för detta projekt är:
- Bygg en virtuell verklighetsimulator för flera användare och flera platser för anestesihantering och teamträning
- Utvärdera simuleringen som ett verktyg för kompetensbaserad medicinsk utbildning
- Jämför effektiviteten av simulatorn med skyltdocka baserad simulator för kompetensbaserad medicinsk utbildning.
Studietyp
Inskrivning (Förväntat)
Fas
- Inte tillämpbar
Kontakter och platser
Studieorter
-
-
Ontario
-
Toronto, Ontario, Kanada, M5T 2S8
- Rekrytering
- Toronto Western Hospital
-
Kontakt:
- Vincent Chan
- Telefonnummer: 416-603-5118
- E-post: vincent.chan@uhn.ca
-
Underutredare:
- Edward Kim
-
Underutredare:
- Ahtsham U Niazi
-
-
Deltagandekriterier
Urvalskriterier
Åldrar som är berättigade till studier
- Barn
- Vuxen
- Äldre vuxen
Tar emot friska volontärer
Kön som är behöriga för studier
Beskrivning
Inklusionskriterier:
- Anestesiboende eller andra volontärer från University of Toronto
Exklusions kriterier:
- Ovillig att gå in i studien
- Tidigare erfarenhet av simulatorbaserad undervisning om systemisk toxicitet för lokalanestetika
Studieplan
Hur är studien utformad?
Designdetaljer
- Primärt syfte: Övrig
- Tilldelning: Randomiserad
- Interventionsmodell: Sekventiell tilldelning
- Maskning: Ingen (Open Label)
Vapen och interventioner
Deltagargrupp / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Experimentell: Arm-A
Randomiserade 15 boende av 30 Post Graduate År 1 eller 2 anestesibor (inte involverade i initial Virtual Reality-testning) kommer att få lokalbedövning systemisk toxicitetssimuleringsträning genom Virtual Reality-simulering
|
De slumpmässiga 15 invånarna kommer att få simuleringsträning för lokalbedövning systemisk toxicitet genom virtuell verklighetssimulering och efter två veckor kommer de att utvärderas av utredare med hjälp av samma prestationsutvärderingsverktyg.
|
|
Experimentell: Arm-B
Randomiserade andra 15 invånare av 30 Post Graduate år 1 eller 2 anestesibor (inte involverade i initial Virtual Reality-testning) kommer att få lokalbedövning systemisk toxicitet simuleringsträning genom skyltdocka baserad simulering
|
Randomiserade andra 15 invånare kommer att få simuleringsträning för lokalbedövning systemisk toxicitet genom skyltdockabaserad simulering och efter två veckor kommer de att utvärderas av utredare med hjälp av samma prestationsutvärderingsverktyg.
|
Vad mäter studien?
Primära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Antal uppgifter korrekt utförda
Tidsram: 1 timme
|
Det primära resultatet av prestationsutvärdering är antalet uppgifter som utförs korrekt under hanteringen av lokalbedövningssystemets systemisk toxicitet. Utredarna kommer att använda samma verktyg för prestationsutvärdering. Prestationsutvärderingsverktyget kommer att bedöma praktikantens prestation (d.v.s. medicinsk hantering av lokalbedövningssystemtoxicitet) per prestationsutvärderingsverktyg |
1 timme
|
Sekundära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
använd verktyget Anesthesiologists' Non-Technical Skills (ANTS).
Tidsram: 1 timme
|
Utredarna kommer att använda anestesiologernas verktyg för icke-tekniska färdigheter (ANTS) i Local Anesthetic Systemic Toxicity Event (Data Collection Tools, Supplemental Digital Content 2, http://links.lww.com/AAP/A45) som beskrivs av Neal .
|
1 timme
|
Samarbetspartners och utredare
Utredare
- Huvudutredare: Vincent Chan, Toronto Western Hospital, University Health Network, University of Toronto
Publikationer och användbara länkar
Allmänna publikationer
- ACGME Outcome Project: Table of Toolbox Methods. (Accessed 1 Sept 2015, at http://njms.rutgers.edu/culweb/medical/documents/ToolboxofAssessmentMethods.pdf).
- McGaghie WC, Issenberg SB, Petrusa ER, Scalese RJ. A critical review of simulation-based medical education research: 2003-2009. Med Educ. 2010 Jan;44(1):50-63. doi: 10.1111/j.1365-2923.2009.03547.x.
- Salas E, DiazGranados D, Weaver SJ, King H. Does team training work? Principles for health care. Acad Emerg Med. 2008 Nov;15(11):1002-9. doi: 10.1111/j.1553-2712.2008.00254.x. Epub 2008 Oct 1.
- Sorbero ME, Farley DO, Mattke S, Lovejoy S. Outcome measures for effective teamwork in inpatient care (RAND technical report TR-462-AHRQ). Arlington, VA: RAND Corporation, 2008.
- Ziv A, Ben-David S, Ziv M. Simulation based medical education: an opportunity to learn from errors. Med Teach. 2005 May;27(3):193-9. doi: 10.1080/01421590500126718.
- Alonso A, Baker DP, Holtzman A, et al. Reducing medical error in the military health system: How can team training help? Hum Resour Manag Rev. 2006;16:396-415.
- Leblanc VR. Review article: simulation in anesthesia: state of the science and looking forward. Can J Anaesth. 2012 Feb;59(2):193-202. doi: 10.1007/s12630-011-9638-8. Epub 2011 Dec 17.
- Cook DA, Hatala R, Brydges R, Zendejas B, Szostek JH, Wang AT, Erwin PJ, Hamstra SJ. Technology-enhanced simulation for health professions education: a systematic review and meta-analysis. JAMA. 2011 Sep 7;306(9):978-88. doi: 10.1001/jama.2011.1234.
- Grantcharov TP, Kristiansen VB, Bendix J, Bardram L, Rosenberg J, Funch-Jensen P. Randomized clinical trial of virtual reality simulation for laparoscopic skills training. Br J Surg. 2004 Feb;91(2):146-50. doi: 10.1002/bjs.4407.
- Nguyen N, Elliott JO, Watson WD, Dominguez E. Simulation Improves Nontechnical Skills Performance of Residents During the Perioperative and Intraoperative Phases of Surgery. J Surg Educ. 2015 Sep-Oct;72(5):957-63. doi: 10.1016/j.jsurg.2015.03.005. Epub 2015 Apr 21.
- Neal JM, Hsiung RL, Mulroy MF, Halpern BB, Dragnich AD, Slee AE. ASRA checklist improves trainee performance during a simulated episode of local anesthetic systemic toxicity. Reg Anesth Pain Med. 2012 Jan-Feb;37(1):8-15. doi: 10.1097/AAP.0b013e31823d825a.
- Koutantji, Maria, et al.
Studieavstämningsdatum
Studera stora datum
Studiestart (Faktisk)
Primärt slutförande (Förväntat)
Avslutad studie (Förväntat)
Studieregistreringsdatum
Först inskickad
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
Första postat (Faktisk)
Uppdateringar av studier
Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
Senast verifierad
Mer information
Termer relaterade till denna studie
Andra studie-ID-nummer
- 15-9985
Plan för individuella deltagardata (IPD)
Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?
Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument
Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt
Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt
Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .
Kliniska prövningar på Patientsimulering
-
National Taiwan University HospitalRekryteringVuxen Hjärtstopp utan Trauma – Återupplivning | Effektiviteten av In-situ Simulation (ISS) träning | Effektiviteten av Off-site Simulation (OSS) Training | Förbättring av teamarbete i akutsjukvårdsmiljöerTaiwan
-
University of UtahAvslutadPatient ljuger | Sekretesspolicyer | Riskuttalanden | Förmånsstatistik | Patient lögndetekteringFörenta staterna
-
Peking Union Medical College HospitalAvslutadPatient efter hjärtklaffkirurgi | Patient med långvarig mekanisk ventilationKina
-
OHSU Knight Cancer InstituteNational Cancer Institute (NCI); Oregon Health and Science UniversityAvslutad
-
University of Dublin, Trinity CollegeDublin Dental University HospitalRekryteringEfterlevnad, patientIrland
-
Centre Hospitalier le MansRekrytering
-
Istituto Ortopedico RizzoliAvslutad
-
Fondazione Policlinico Universitario Agostino Gemelli...AvslutadHjärtkirurgisk patientItalien
-
Gustave Roussy, Cancer Campus, Grand ParisAvslutad
-
Aga Khan University Hospital, PakistanAvslutad
Kliniska prövningar på Träning med Virtual Reality Simulation
-
Saglik Bilimleri UniversitesiAvslutadArbetskraft | Företagshälsovård | ArbetsolyckaKalkon
-
Ohio State UniversityVirginia Commonwealth University; The University of Kansas Medical CenterRekryteringInlärningFörenta staterna
-
Leiden University Medical CenterErasmus Medical CenterAvslutadVirtuell verklighet | Simuleringsträning | ECMO | Pedagogisk intervention | Simuleringsbaserad medicinsk utbildning | Utbildning omvårdnad | TräningseffektivitetNederländerna
-
University of California, Los AngelesAvslutadDepression | Positiv påverkanFörenta staterna
-
University of California, Los AngelesRekryteringDepression | Positiv påverkanFörenta staterna
-
McGill UniversityJewish Rehabilitation HospitalRekrytering
-
Cairo UniversityAktiv, inte rekryterandeFetma/terapi | Fetma (Body Mass Index >30 kg/m2)Egypten
-
VA Office of Research and DevelopmentRekrytering
-
Yale UniversityUniversity of TexasAvslutadAutismspektrum störningarFörenta staterna
-
G.Gennimatas General HospitalRekryteringSköldkörtelkirurgi | Virtual Reality SimuleringGrekland