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慈悲之声:测试冥想的特定元素如何改变日常生活

2014年12月5日 更新者:University of Arizona
冥想对健康的重要益处可能既取决于人们在日常生活中的实际言行,也取决于他们如何自我感知训练对其行为和情绪的影响。 为了检验这个假设,并探索冥想的特定元素(例如 同情与正念)对现实世界的社会行为有不同的影响,目前的项目建议在随机纵向设计中使用电子激活记录器(EAR)来客观地衡量冥想是否确实使人们在更快乐、更友善和更他们日常生活中的亲社会方式。 这种设计将允许对这种行为转变如何与冥想效果的主观报告相关进行探索性分析。 为实现这些目标,108 名身体健康的成年人将随机接受 8 周的慈悲冥想训练 (n=36)、正念注意力训练 (MAT) (n = 36) 或由健康教育讨论组组成的主动控制条件 ( n = 36)。 在随机化之前和完成这些干预措施后,所有受试者都将参与 EAR 协议,以评估冥想训练对其现实世界亲社会和从属行为的影响。 根据之前的研究和来自 25 名参与者的直接试验数据,亲社会和亲和行为将被评估为 (1) 表现出的同理心和感情,(2) 笑与叹,(3) 争论和抱怨,(4) 时间与他人互动而不是独自一人,(5) 有意义的对话,(6) 社会包容性(即 使用“我们”/我们)与以自我为中心(即 使用“我”/我)第一人称语言。 在第一次 EAR 评估之后,受试者将开始为期 8 周的慈悲冥想训练、MAT 或参加健康讨论组。 在这些干预之后,受试者将参与与初始评估相同的 EAR 监测。 为评估日常行为的变化是否持续较长时间,所有受试者将在研究干预完成后 6 个月接受最终 EAR 评估。 社会融合和支持的自我报告措施以及可能与 EAR 结果相关的行为/生活方式变量将在每次 EAR 评估之前进行评估,并作为协变量处理。

研究概览

研究类型

介入性

注册 (实际的)

32

阶段

  • 不适用

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。

学习地点

    • Arizona
      • Tucson、Arizona、美国、85724
        • University of Arizona

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

25年 至 55年 (成人)

接受健康志愿者

是的

有资格学习的性别

全部

描述

纳入标准:

  • 研究开始时年龄在 25 - 55 岁之间的男性和女性
  • 门诊且身体健康(具体情况见下文排除标准)
  • 阅读/理解英语的能力

排除标准:潜在受试者将因任何可能影响结果或增加所述参与风险的严重持续医学或精神疾病而被排除,包括但不限于:

  • 恶性肿瘤
  • 自身免疫性疾病
  • 神经系统疾病
  • 内分泌病;慢性感染(即 人类免疫缺陷病毒、乙型或丙型肝炎)
  • 任何肾脏、肝脏或血液学异常(轻度贫血病史除外)
  • 目前患有严重抑郁症或需要住院治疗的严重抑郁症或在过去一年中曾企图自杀
  • 通过 DSM-IV (SCID) 的结构化临床访谈评估的当前主动自杀意念:当前 DSM-IV 药物滥用
  • 精神分裂症或双相情感障碍 1 型
  • 体重指数≥30
  • 任何其他可能增加参与风险的当前/过去情况。

学习计划

本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的?

设计细节

  • 主要用途:治疗
  • 分配:随机化
  • 介入模型:并行分配
  • 屏蔽:单身的

武器和干预

参与者组/臂
干预/治疗
实验性的:慈悲禅修组
为期八周的慈悲冥想训练,使用格西洛桑涅吉博士开发的方案。埃默里大学
为期八周的慈悲冥想训练,使用格西洛桑涅吉博士开发的方案。埃默里大学
有源比较器:健康教育与保健组
为期八周的健康和保健培训,使用专为本研究开发的课程。
为期八周的健康和保健培训,使用专为本研究开发的课程。
实验性的:正念注意力训练
使用 B. Alan Wallace 博士开发的协议进行为期八周的正念训练。
使用 B. Alan Wallace 博士开发的协议进行为期八周的正念训练。

研究衡量的是什么?

主要结果指标

结果测量
措施说明
大体时间
客观评估的、真实世界的、亲社会的和亲和的行为
大体时间:8个月
受试者将参加为期 8 周的慈悲冥想训练、MAT 或参加健康讨论组。 电子激活记录器 (EAR) 协议将用于评估冥想训练对其现实世界亲社会和从属行为的影响。
8个月

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

调查人员

  • 首席研究员:Charles Raison, MD、University of Arizona

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始

2012年11月1日

初级完成 (实际的)

2014年7月1日

研究完成 (实际的)

2014年7月1日

研究注册日期

首次提交

2012年7月16日

首先提交符合 QC 标准的

2012年7月17日

首次发布 (估计)

2012年7月18日

研究记录更新

最后更新发布 (估计)

2014年12月8日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2014年12月5日

最后验证

2014年12月1日

更多信息

与本研究相关的术语

其他研究编号

  • 12-0123-02

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