高血糖值和低血糖值对1型糖尿病患儿大脑的影响

宣传册：

研究名称：幼儿神经心理学和神经解剖学研究 研究主任：Tandy Aye，医学博士；医学博士布鲁斯·白金汉；医学博士达雷尔·威尔逊

关于这项研究：正在进行这项研究是为了了解 1 型糖尿病是否对幼儿的学习、行为和发育有任何影响。 将对 50 至 60 名 3 岁至 10 岁以下患有 1 型糖尿病的儿童进行神经心理学测试和头部非镇静 MRI 扫描。 该研究将比较糖尿病患者与 20-30 名 3 岁至 10 岁以下未患有 1 型糖尿病的儿童的对照组的结果。 对照受试者将进行神经心理学测试和头部的非镇静 MRI 扫描。 24 个月后，可能会要求所有受试者重复进行神经心理学测试和头部的非镇静 MRI 扫描。 患有 1 型糖尿病的儿童不会对他们目前的糖尿病治疗方案做出任何改变。 1型糖尿病患儿每次就诊时应继续按医生要求检测血糖值，并携带血糖仪下载。 孩子还应该按照常规要求，将严重低血糖和高血糖的频率告诉他/她的医生。

参加者时间表：

1. 在斯坦福医学中心进行一次 3-4 小时的访问，以完成神经心理学测试并熟悉 MRI 扫描仪。
2. 需要更加熟悉 MRI 扫描过程的受试者将在家中观看录像带。
3. 在斯坦福医学中心进行 1-2 小时的一次访问，以完成头部的 MRI 扫描。
4. 从初始测试和扫描开始 24 个月后，受试者可能会重复进行神经心理学测试和 MRI 扫描。

纳入标准：

要参加研究，孩子必须满足以下纳入标准：

1. 年龄在 3 到 10 岁之间。
2. 被诊断患有 1 型糖尿病至少 6 个月。
3. 在接下来的 36 个月内没有搬出该地区的计划。

排除标准：

有任何意识丧失的头部外伤史 囊性纤维化 早产（出生时妊娠不足 30 周） 显着的发育迟缓（到 18 个月大时缺乏单字语言或独立行走的能力） 与糖尿病无关的神经系统疾病（例如癫痫发作MRI 程序的障碍或医学禁忌症（例如金属器具，如牙套）。

报酬：参加本研究的受试者无需支付任何费用。 参与者将获得他们的时间补偿。 如果您有兴趣参与本研究并且符合纳入标准，请联系：

Kim Caswell，APRN，BC (650)-724-1201 电子邮件：kcaswell@stanford.edu Tandy Aye，医学博士 (650)-723-5791 电子邮件：taye@stanford.edu