GoPro Hero 3 相机作为阴道手术技能教育工具的实用性

手术技能评估：

居民控制组（常规教育实践）：该组的参与者将接受在大学医院凯斯医疗中心妇产科进行的常规外科教育。 这包括在手术时对住院医师执行适合其培训水平的全部或部分手术的实时指导。 住院医师可以在手术前后使用任何教学工具，包括在线手术视频、手术图谱或教科书。 手术后，主治外科医生将立即使用经过验证的 13 项阴道手术技能指数 (VSSI) 表格和 7 项全球手术绩效评定量表 (GRS) 对受训者进行评估。 该量表的使用也是标准外科教育实践的一部分。 然后，受训者将在 4 周内（轮换的平均持续时间）执行相同类型的额外程序，并再次由主治外科医生使用 VSSI 表格进行评估。 这又是常规教育实践的一部分，以监测手术技能的进步。

驻场 GoPro 组：分配给该组的参与者将根据培训水平和经验执行或协助执行程序，这是驻场培训计划中的惯例。 住院外科医生将在手术过程中佩戴摄像机 (GoPro Hero 3)。 这不是常规练习的一部分。 手术结束后，主治外科医生将立即使用 VSSI 和 GRS 表格对受训者进行评估。 然后，受训者将有机会在 14 天内与主治外科医生一起回顾他们的手术视频。 然后，受训者将在 4 周内（轮换的平均持续时间）执行第二次相同类型的手术，并再次接受主治外科医生使用 VSSI 表格进行评估。 居民在轮换期间多次执行一种手术（环扎术、阴道成形术、阴式子宫切除术等）是很常见的。 但是，出于研究目的，我们只会比较 2 个程序之间 VVSI 分数的变化。

在两组中，手术助理将被指示不要自动协助，而是等待参与者指示他们需要什么帮助。

手术技能清单将由参与者用他们的数字名称标记，然后将被放置在汉弗莱手术室套房术前区域的一个上锁的盒子里。 这些将由研究调查员在每周结束时收集。 箱子的钥匙将保存在麦克唐纳妇女医院 5 楼艾米·施密特办公室的一个上锁的柜子里。

医学生对 OR 经验的评价：

医学生将能够使用 GoPro 应用程序实时观看手术，该应用程序将下载到专为本研究使用而购买的 iPad 上。 该视频将通过安全的 UH BOYD 网络进行流式传输，外科医生和医学生都在同一个手术室。 GoPro App 不允许将视频保存到 iPAD。

在每个外科医学生结束时，参与者将接受一份简短的调查，了解他们对手术室教学水平的满意度（附录 3）。

调查将由参与者用他们的数字名称标记，然后将被放置在 Humphrey 手术室套房术前区域的一个上锁的盒子里。 这些将由研究调查员在每周结束时收集。 箱子的钥匙将保存在麦克唐纳妇女医院 5 楼艾米·施密特办公室的一个上锁的柜子里。

调查结果将在使用 GoPro 应用程序观看手术的学生与未使用 GoPro 摄像机参与手术的学生之间进行比较。 该调查不是常规的教育实践，但是，我们部门经常使用调查来衡量医学生的态度。

此外，所有最初未使用 GoPro 应用观看手术的学生（对照组和选择不参加研究的学生）将有机会在不同的手术期间使用 GoPro 应用。

获取手术视频：将告知患者将使用记录设备记录手术，如果患者选择允许记录，将使用 UHCMC 的标准图像发布同意书获得知情同意。视频记录将不包括任何内容患者标识符或标记。