FITLINE:基于儿科实践的肥胖干预以支持家庭
基于儿科实践的肥胖干预以支持家庭:FITLINE
研究概览
详细说明
研究类型
注册 (实际的)
阶段
- 不适用
联系人和位置
学习地点
-
-
Massachusetts
-
Worcester、Massachusetts、美国、01655
- University of Massachusetts, Worcester
-
-
参与标准
资格标准
适合学习的年龄
接受健康志愿者
有资格学习的性别
描述
纳入标准:
- 儿童 BMI >= 年龄/性别的第 85 个百分位数,
- 参与的亲子英语口语,
- 父母可以使用电话并可以参加电话咨询会议,并且
- 由孩子的初级保健提供者转介。
排除标准:
- 计划在学习期间搬出该地区,
- 无法遵守 AAP 饮食和身体活动建议的医疗状况,
- 肥胖的遗传或内分泌原因,
- 与体重增加相关的处方药,
- 服用精神科药物的孩子,和/或
- 病态肥胖(> 300 磅)。 -
学习计划
研究是如何设计的?
设计细节
- 主要用途:治疗
- 分配:随机化
- 介入模型:并行分配
- 屏蔽:单身的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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有源比较器:辅导
父母支持部分包括每周 8 次电话咨询电话,由位于中心的营养师提供,根据他们家庭的独特需求为父母提供量身定制的指导,帮助他们设定目标并进行有针对性的生活方式改变,美国儿科学会 (AAP) 在第 1 阶段,预防中推荐另外,附有家长手册
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每周 8 次每次 30 分钟的 Fitline 电话提供个性化的行为咨询和指导,以指导父母通过 AAP 针对第 1 阶段 Prevention Plus 推荐的有针对性的生活方式改变来改善孩子与体重相关的行为。
电话会安排在家长方便的时间,包括晚上和周末,并为每个家庭分配一名营养师以保持一致性。
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有源比较器:材料
家长将收到 Fitline 家庭工作簿中提供的相同教育材料,寄出时间超过 8 周,以控制每周接触和教育课程,但没有 Fitline 咨询。
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该工作簿包含实施咨询会议中讨论的 AAP 推荐行为改变的技巧和实用策略,以支持家庭改变生活方式。
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研究衡量的是什么?
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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降低超重和肥胖儿童的 BMI。
大体时间:基线和基线后 12 个月
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BMI 将根据体重(千克)/身高的平方(以米为单位)计算,年龄/性别的 BMI z 分数将使用儿童的 CDC 生长图表确定。
据推测,与 Fitline-Workbook 组相比,Fitline-Coaching 组在 12 个月的随访中 BMI z 分数将有更大的降低
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基线和基线后 12 个月
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降低超重和肥胖儿童的 BMI。
大体时间:基线和基线后 6 个月
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BMI 将根据体重(千克)/身高的平方(以米为单位)计算,年龄/性别的 BMI z 分数将使用儿童的 CDC 生长图表确定。
据推测,与 Fitline-Workbook 组相比,Fitline-Coaching 组在 6 个月的随访中 BMI z 分数将有更大的降低
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基线和基线后 6 个月
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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改善孩子的饮食
大体时间:基线和基线后 6 个月
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据推测,与 Fitline-Workbook 组相比,Fitline-Coaching 组在 6 个月的随访中将在饮食方面有更大的改善。
这将通过在每个时间点进行 3 次的 24 小时饮食回顾来衡量。
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基线和基线后 6 个月
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改善孩子的饮食
大体时间:基线和基线后 12 个月
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据推测,与 Fitline-Workbook 组相比,Fitline-Coaching 组在 12 个月的随访中将在饮食方面有更大的改善。
这将通过在每个时间点进行三次的 24 小时饮食回忆来衡量。
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基线和基线后 12 个月
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改善孩子的身体活动
大体时间:基线和基线后 6 个月
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据推测,与 Fitline-Workbook 组相比,Fitline-Coaching 组在 6 个月的随访中身体活动水平将有更大的改善。
这将通过身体活动问卷 (PAQ-C) 来衡量。
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基线和基线后 6 个月
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改善孩子的身体活动
大体时间:基线和基线后 12 个月
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据推测,与 Fitline-Workbook 组相比,Fitline-Coaching 组在 12 个月的随访中身体活动水平将有更大的改善。
这将通过身体活动问卷 (PAQ-C) 来衡量。
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基线和基线后 12 个月
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通过社会认知理论结构的综合测量,Fitline-Coaching 对 BMI 的影响
大体时间:基线和基线后 6 个月
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假设 Fitline-Coaching 对儿童 BMI 的影响将通过社会认知理论结构的变化来预测。 家长将完成一项调查评估:(1) 行为改变的预期收益(结果预期)(23 项问卷); (2) 解决孩子行为改变的感知支持和障碍(15 项问卷); (3) 帮助孩子改善饮食和身体活动的自我效能感(12 项)问卷; (4)行为能力(12项问卷); (5) 知识(7 项问卷)。 儿童将完成一项调查,评估 (1) 行为改变的预期好处(结果预期)(23 项问卷); (2) 感知支持和障碍(67 项问卷); (3)自我效能感(16项问卷); (4)行为能力(12项问卷); (5)知识(7项问卷)。 |
基线和基线后 6 个月
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通过社会认知理论结构的综合测量,Fitline-Coaching 对 BMI 的影响
大体时间:基线和基线后 12 个月
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Fitline-Coaching 对儿童 BMI 的影响将通过社会认知理论结构的变化来预测。 家长将完成一项调查评估:(1) 使用 23 项问卷调查行为改变的预期好处(结果预期); (2) 使用 15 项问卷调查父母对解决孩子行为变化的支持和障碍; (3) 父母使用 12 项问卷调查帮助孩子改善饮食和身体活动的自我效能感; (4) 使用 12 项问卷调查的行为能力; (5) 使用 7 项问卷调查的知识。 孩子们将完成一项调查,评估 (1) 使用 23 项问卷调查行为改变的预期好处(结果预期); (2) 他们感知到的支持和障碍是一份包含 67 项的问卷; (3) 儿童自我效能感使用16项问卷; (4) 使用 12 项问卷调查的行为能力; (5) 使用 7 项问卷调查的知识。 |
基线和基线后 12 个月
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成本效益
大体时间:基线和基线后 12 个月
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成本和健康结果将在不同条件下进行比较。
成本将包括:(1) 提供者培训和干预,(2) 办公室设置和支持,(3) 干预材料,以及 (4) Fitline 辅导。
结果将是 BMI z 分数的变化。
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基线和基线后 12 个月
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成本效益
大体时间:基线和基线后 12 个月
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成本和健康结果将在不同条件下进行比较。
成本将包括:(1) 提供者培训和干预,(2) 办公室设置和支持,(3) 干预材料,以及 (4) Fitline 辅导。
根据经过质量调整的儿科生活质量量表 (PedsQL 4.0) 分数衡量,结果将是生活质量的变化。
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基线和基线后 12 个月
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合作者和调查者
出版物和有用的链接
研究记录日期
研究主要日期
学习开始 (实际的)
初级完成 (实际的)
研究完成 (实际的)
研究注册日期
首次提交
首先提交符合 QC 标准的
首次发布 (实际的)
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
上次提交的符合 QC 标准的更新
最后验证
更多信息
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辅导的临床试验
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