用于 ATTACH™ 干预的 Web 和移动界面的适应和试点测试 (ATTACH™)

ATTACH™ 已经建立并准备好过渡到在线格式，因为诊所访问计划已经：1）经过测试并发现在七个快速循环 RCT 中有效； 2) 被评为哈佛儿童发展中心创新前沿项目； 3) 获得 CIHR 创新临床试验 (ICT) 资助，以在加拿大范围内扩展和传播该计划； 4) 已经独立提供诊所计划的三个机构（Discovery House、CUPS 和 Alcove Addictions Recovery）； 5) 机构健康服务提供者和家庭要求在线 ATTACH™ 计划。 由于建立在这个坚实的基础上需要比新形成的程序更少的验证，ATTACH™ 在线已准备好被社区合作伙伴迅速采用，并产生巨大的影响。

方法：使用参与式设计和 iKT 方法，多学科团队（护理和软件工程）将与参加正在进行的 ATTACH™ 试点研究的母亲以及卫生服务提供者和专业促进者合作，共同设计虚拟的用户界面交付 ATTACH™。 目标是开发和测试功能强大且可靠的最小可行产品 (MVP)。 我们建议进行以下四个阶段的研究：

第 1 和第 2 阶段：探索性——用户参与以识别内容并探索设计挑战和用户偏好，然后是界面设计原型；第 3 阶段：软件开发——与用户进行迭代设计会议以开发 MVP；第 4 阶段：试点测试 - Beta 测试 MVP 并改进用户界面设计。

系统设计（第 1-4 阶段） 在第 1 阶段，ATTACH™ 的内容和交付协议将由每个项目的健康服务提供商咨询委员会 (H-SPAC) 确定，该委员会由提供该项目的服务提供商组成。 此外，从正在进行或过去的干预计划研究中招募的 6 名家长和 6 名 H-SPAC 成员将参加单独录制的 Zoom 焦点小组会议和 REDcap 调查（开放式和封闭式问题），以探索他们在线交付的经验育儿干预和用户界面设计偏好。 数据将逐字转录并由设计团队审查，以便将关键设计元素纳入界面原型（例如，移动应用程序、基于 Web 的应用程序）以进行共同设计会议。 在第 2 阶段，将与 6 名第 1 阶段家长和 6 名 H-SPAC 成员进行一系列每周设计会议 (3-4)，他们将共同设计虚拟干预程序的用户界面原型。 设计会议将通过 Zoom 进行，使用白板应用程序来促进协同设计过程，并记录下来供设计团队日后分析。 在第 3 阶段，将使用敏捷迭代软件设计方法将用户反馈整合到设计原型中，每周进行 3-4 次设计会议，从而为 ATTACH™ 提供 MVP。 在第 4 阶段，两个独特的 MVP 将与家长一起进行试点（测试版）测试，并且将通过简短的 REDcap 调查评估用户满意度。 将根据用户反馈对最终 MVP 进行改进，从而形成最终的 Web 界面。

检查儿童心理、情感和行为 (MEB) 健康和发展结果的试点测试（第 4 阶段）。 将从 Discovery House 和 CUPS 招募家长进行 ATTACH™（n=20；越少越好）。 准实验设计方法（测试前/测试后）将评估两个项目的 MVP 对儿童 MEB 健康和发展（年龄和阶段-第 3 版和社会情感第 2 版）的主要结果的影响。 . 次要结果包括亲子互动质量（通过亲子互动教学量表）和 RF（在 ATTACH™ 中）。 由于这项新的研究计划是建立在现有的 CIHR 拨款之上的，该拨款旨在测试诊所访问计划，一旦研究恢复，我们将确定虚拟程序版本的组内变化，并将虚拟版本与诊所访问版本进行比较。 结果将通过参数（例如 配对和独立的 t 检验）、非参数等效检验和适当的效应大小统计。