农村地区心肺复苏的在线形成。 (RECADE)

学习目标

本研究的主要目的是确定 CPR 和 AED 在线培训的有效性，该培训由来自 Camp de Tarragona 农村地区的参与者进行。

次要目标： 1) 确定课程结束后参与者 CPR 知识的提高； 2) 通过短期（1 个月）和中期（6 个月）的人体模型面对面模拟，评估在线课程参与者的 CPR 技能。

研究设计和设置

本研究由没有对照组的准实验性社区干预研究组成。研究流程图详见图 1。 它将分两个阶段进行：

• 阶段 1. 评估 CPR-AED 知识在线培训的有效性。
• 阶段 2. 评估 CPR-AED 模拟操作在线培训的有效性。

塔拉戈纳农村地区的初级保健中心正在招募参与者。

参与者的选择和招募

参考人口为塔拉戈纳内陆农村地区15个自治市的居民，涉及普里奥拉特和拜克斯坎普诺德国家，共包括10256名居民。

根据以下分布，这些城镇指的是 Les Borges del Camp 和 Cornudella de Montsant 的初级保健团队：

• Les Borges 的基本卫生区：Alforja、Les Borges del Camp、Riudecols、Aleixar、Maspujols、Vilaplana 和 Arbolí。
• Cornudella de Montsant 的基本卫生区：Poboleda、Cornudella de Montsant、Ulldemolins、Prades、Capafonts、La Febró、La Morera de Montsant 和 Escaladei。

在课程开始前的 3 个月内，在线培训将分发给不同的人群，包括警察、消防员、教职员工、卫生工作者、店主、药剂师等。 此外，该课程将从初级保健中心向所有人提供，但坚持向心脏病患者的亲属提供。 此外，将寻求与市议会的联盟，并将分发信息海报。

程序

阶段 1. 评估 CPR-AED 知识在线培训的有效性。

有兴趣参与的人必须在 Moodle 环境平台上注册。 第一个注册步骤将包括一份简短的调查问卷，其中包含资格标准和参与研究的知情同意书。

一旦注册，他们可以在一个月内免费完成课程，这需要投入 3-4 个小时。 他们可以每周 7 天、每天 24 小时访问该平台。

登记人员将完成两份问卷，一份评估先验知识（培训前测试），另一份评估获得的知识（培训后测试）。

资格将是通过或失败。 所有合适的人都将获得课程证书，并将被邀请由 CCR 认可的工作人员亲自进行评估。

完成培训并有资格参加评估的人员将被纳入第二阶段。

阶段 2. 评估 CPR-AED 模拟操作在线培训的有效性。

同意参加的志愿者将被邀请在培训后的短期（1 个月）和中期（6 个月）面对面评估 CPR 技能和 AED 的使用。 评估将在设计课程的团队之外进行。 参与者将面临 CPA 情况，并且必须根据获得的 CPR 能力和 AED 的使用来解决问题，以照顾受影响的人（在这种情况下是模拟的）。 该评估将遵循 ERC 描述的建议。 最后，所有合格人员都将获得认证认可。

样本大小

对于第 1 阶段，在线培训课程是开放访问的，因此任何符合研究选择标准的人都可以参加。 对于第 2 阶段，在完成第 1 阶段研究课程的所有人员中，将对涵盖不同年龄和性别范围的参考人群进行代表性选择。 此外，将根据人口密度按比例选择参与者人数。

为了评估模拟训练的有效性，已使用统计软件 GRANMO（IMIM，2012）使用相对于参考样本观察到的平均值选项计算了必要的样本。

接受0.05的alpha风险和0.2的beta风险进行双边对比，认为在线培训的面对面评估需要52名参与者才能检测到等于或大于0.5分的差异。 假定共同标准偏差为 1.07*。

假设预测失访，受试者数量增加 30%。

数据采集

对于第一阶段，数据将通过在线培训平台收集，并在首席调查员的监督下以电子格式存储在个人设备上。 访问受凭据控制。 所获得的数据将仅用于本研究的目的。

对于第 2 阶段，数据由具有 CCR 认证的卫生专业人员通过 CCR 问卷（附件 5）收集。

统计分析

如果定量变量服从正态分布，则用平均值（±标准差）表示；如果不服从正态分布，则用中位数和四分位距表示。 变量的正态性将使用 Kolmogorov 检验进行描述。

定性变量将用百分比和 95% 置信区间进行描述。 此类研究将使用通常的统计检验。

最初，将对研究人群进行描述性分析和双变量分析，将通过或未通过模拟的参与者分开。 最后，将执行多变量分析以确定哪些因素独立影响主要变量，调整上述所有感兴趣的变量。 它将通过线性回归执行。