新生儿重症监护病房 (NICU) 研究中的伸出手和阅读 (ROR)

该临床试验的目的是了解“Reach Out and Read”计划对新生儿 ICU 中的婴儿及其家人的影响。 本研究的主要目标是：

• 通过评估基线家庭读写能力分数来完成新生儿重症监护室人群读写能力干预的需求评估。
• 根据 6 个问题状态特质焦虑指数 (STAI-6) 评估 ROR 干预对父母压力水平的影响
• 通过比较 25 项产后亲密关系问卷 (PBQ) 的分数，评估 ROR 干预对亲子关系的影响
• 通过比较家庭读写能力分数来评估 ROR 干预对家庭读写环境的影响

参与者将完成三份问卷，包括人口统计信息、家庭读写能力分数、产后联结问卷和状态特质焦虑指数；在研究入组时进行一次，在 36 周时进行一次校正胎龄，在 3 个月时进行一次校正胎龄。

研究人员将比较对照组（标准护理）和接受“接触和阅读”教育的小组，看看接触“接触和阅读”教育是否会影响识字行为、父母焦虑和亲子关系。