Monitorování fyzické aktivity Pediatrický diabetes 1. typu

Fyzická aktivita (PA) může mít pozitivní zdravotní výsledky pro děti s diabetem 1. typu (T1DM), jako je zlepšená kontrola diabetu, lipidový profil a složení těla, ale úrovně aktivity jsou nízké. Nepředvídatelný charakter každodenních aktivit dětí způsobuje kolísání hladiny glukózy v krvi (BG). Nízká a vysoká hladina BG jsou vedlejšími účinky PA, mají významné příznaky a mohou způsobit řadu chronických komplikací. Rodiče obvykle nesou odpovědnost za léčbu diabetu u preadolescentních dětí a vnímají PA jako výzvu kvůli neustálým obavám o hladiny BG (Quirk et al., 2015).

Děti a rodiče potřebují podporu, která jim pomůže porozumět vztahu mezi PA a kontrolou BG a jak používat PA jako prostředek k lepšímu zvládnutí stavu. Zdravotníci T1DM (HCP) vnímají nedostatek i) kompetence, ii) důvěry a iii) času na poskytování rad a vzdělávání PA v klinickém prostředí. HCP vnímají potřebu zdrojů založených na důkazech, které by usnadnily diskusi o PA, vzdělávání a propagaci (Quirk et al., 2015). Monitorování fyzické aktivity je již široce uznávaným a přijímaným nástrojem s potenciálním využitím u dětského diabetu.

Jedním z takových přístupů by mohlo být, že HCP graficky znázorňují úrovně PA u dětí a používají to ke zvýšení povědomí a podpoře diskuse o denní úrovni PA. U pacientů, kteří používají zařízení pro konstantní monitorování glukózy, by mohly být denní hodnoty glykémie zdokumentovány graficky, aby se pomohl vysvětlit vztah mezi hladinou PA a glykémie. Tato zařízení prokázala přijatelnost u dětí s T1DM. Není však známo, zda mohou usnadnit diskusi a vzdělávání PA.

Tento výzkum prozkoumá, jak rodiče, děti a HCP vnímají monitorování PA v klinické praxi. Bude vyvinut program monitorování PA, který bude implementován v malé kohortě dětí s T1DM a bude hodnocen z hlediska proveditelnosti a přijatelnosti. V budoucnu by mohli být „mistři v oblasti fyzické aktivity“ vyškoleni k používání monitorování aktivity pro vzdělávání a propagaci PA na klinikách.