Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

HealthMatters@24/7 eLearning pro lidi podporující dospělé s mentálním a vývojovým postižením (HM@24/7)

17. června 2024 aktualizováno: Beth Marks, University of Illinois at Chicago

HealthMatters@24/7 Asynchronní e-learning na podporu zdraví pro lidi podporující dospělé s mentálním a vývojovým postižením

Překážky, kterým čelí lidé s mentálním a vývojovým postižením (IDD), začínají v polovině až koncem 20. let a často odrážejí zkušenosti starších dospělých (50+) žijících v USA. Zatímco důkazy o úspěšných populačně specifických programech a školeních na podporu zdraví, jako je 12týdenní program HealthMatters, byly zdokumentovány, existuje naléhavá potřeba neustálého, snadno dostupného školení na vyžádání v těchto programech. Online školení může podstatně pomoci širokému převádění programů založených na důkazech do praxe a politiky. Tento návrh se snaží otestovat účinnost vylepšeného způsobu převádění programu HealthMatters do praxe pomocí e-learningové platformy na vyžádání (HealthMatters@24/7) pro zaměstnance komunitních organizací (CBO) v jednom státě; a tím posunout vědu o translačním výzkumu. HO1. Více CBO v asynchronním tréninkovém programu bude mít vypracované Strategické akční plány pro zdraví a wellness, zřízené Wellness výbory a bude mít stejné nebo více zdrojů a zlepšenou kulturu pro podporu zdraví po 1 roce ve srovnání s CBO účastnícími se aktuálního živého webináře HealthMatters TtT Workshop. HO2. Zaměstnanci v asynchronní tréninkové skupině budou mít lepší úroveň spokojenosti žáka/instruktora (produktivita práce, pracovní výkon, pracovní spokojenost, organizační nasazení, pohodlí) při školení ihned po dokončení rozšířeného režimu školení, HM@24/7 ve srovnání s personálem vyškoleni pomocí aktuálního živého webináře HealthMatters TtT Workshop.

Přehled studie

Postavení

Dokončeno

Podmínky

Intervence / Léčba

Detailní popis

Překážky, kterým čelí lidé s mentálním a vývojovým postižením (IDD), začínají v polovině až koncem 20. let a často odrážejí zkušenosti starších dospělých (50+) žijících v USA. Zatímco důkazy o úspěšných populačně specifických programech a školeních na podporu zdraví, jako je 12týdenní program HealthMatters, byly zdokumentovány, existuje naléhavá potřeba neustálého, snadno dostupného školení na vyžádání v těchto programech. Online školení může podstatně pomoci širokému převádění programů založených na důkazech do praxe a politiky. V souladu s posláním Středozápadního Roybalova centra pro podporu a překlad zdraví je naše navrhovaná studie HealthMatters@24/7 eLearning vedena rámcem RE-AIM, aby vyhodnotila dosah, účinnost, přijetí, implementaci a udržování HealthMatters. Program pro maximální pozitivní dopad na zdraví osob s IDD. Cílem HealthMatters@24/7 eLearning je vyvinout levné, snadno dostupné komplexní školení zaměstnanců, které zlepší pracovní výkon zaměstnanců, spokojenost a organizační závazek k poskytování zdravotně nezávadných služeb a zároveň vytvoří produktivní a konkurenceschopnou pracovní sílu. Tyto podmínky umožní více komunitním organizacím nabízet program efektivně, čímž se zvýší přístup k HealthMatters mezi staršími dospělými s IDD.

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

274

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

18 let a starší (Dospělý, Starší dospělý)

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • Musí pracovat v komunitní organizaci poskytující služby lidem s mentálním a vývojovým postižením
  • Musí číst anglicky
  • Musí být starší 18 let

Kritéria vyloučení:

  • Nepracujte v komunitní organizaci poskytující služby lidem s mentálním a vývojovým postižením
  • Nečtěte anglicky
  • Ve věku do 18 let

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Podpůrná péče
  • Přidělení: Nerandomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Žádné (otevřený štítek)

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: Asynchronní, eLearningová intervence
Účastníci asynchronní intervenční skupiny eLearning se zúčastní školícího kurzu pro instruktory programu HealthMatters na vyžádání, který bude nepřetržitě a snadno dostupný.
Bude nabráno 20 CBO s 3členným týmem (n=30), kteří budou zařazeni do experimentální nebo srovnávací skupiny.
Aktivní komparátor: Synchronní, živé srovnání webinářů
Účastníci synchronní skupiny Live Webinar Comparison Group absolvují školicí kurz pro instruktory programu HealthMatters prostřednictvím živého webináře, který vede 3dílný živý webinář.
Bude nabráno 20 CBO s 3členným týmem (n=30), kteří budou zařazeni do experimentální nebo srovnávací skupiny.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
online organizační hodnocení HealthMatters (oHMA)
Časové okno: 1 rok
oHMA vyhodnocuje organizační potřeby a kapacitu pro vypracování plánu podpory zdraví, včetně programů, služeb, podpory životního prostředí, zdrojů a kultury pro poskytování aktivit podporujících zdraví.
1 rok

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Hodnocení procesu
Časové okno: 3 měsíce
Zhodnotí schopnost účastníků vyvinout a implementovat strategické akční plány pro zdraví a wellness, výbory pro wellness a větší počet organizačních zdrojů pro podporu zdraví
3 měsíce
Firemní eLearningový průzkum o 36 položkách
Časové okno: 1 rok
Měří, jak účastníci vnímají produktivitu při práci, pracovní výkon, spokojenost s prací a organizační angažovanost.
1 rok

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

Spolupracovníci

Vyšetřovatelé

  • Ředitel studie: Beth Marks, PhD, RN, Research Associate Professor

Publikace a užitečné odkazy

Osoba odpovědná za zadávání informací o studiu tyto publikace poskytuje dobrovolně. Mohou se týkat čehokoli, co souvisí se studiem.

Obecné publikace

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

1. května 2020

Primární dokončení (Aktuální)

30. listopadu 2021

Dokončení studie (Aktuální)

30. listopadu 2021

Termíny zápisu do studia

První předloženo

28. června 2017

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

30. června 2017

První zveřejněno (Aktuální)

2. července 2017

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

20. června 2024

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

17. června 2024

Naposledy ověřeno

1. června 2024

Více informací

Termíny související s touto studií

Další identifikační čísla studie

  • 2020-0754
  • P30AG022849 (Grant/smlouva NIH USA)
  • UL1TR002003 (Grant/smlouva NIH USA)

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Asynchronní, eLearningová intervence

Prohledejte podobné pokusy