HealthMatters@24/7 eLearning voor mensen die volwassenen ondersteunen met een verstandelijke beperking en ontwikkelingsstoornissen (HM@24/7)
HealthMatters@24/7 asynchrone gezondheidsbevordering e-learning voor mensen die volwassenen ondersteunen met een verstandelijke beperking en ontwikkelingsstoornissen
Studie Overzicht
Toestand
Toestand
Conditie
Conditie
Interventie / Behandeling
Interventie / Behandeling
Gedetailleerde beschrijving
Studietype
Studietype
Inschrijving (Werkelijk)
Inschrijving
Fase
Fase
- Niet toepasbaar
Contacten en locaties
Studie Locaties
-
-
Illinois
-
Chicago, Illinois, Verenigde Staten, 60608
- UIC
-
-
Deelname Criteria
Geschiktheidscriteria
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
Accepteert gezonde vrijwilligers
Beschrijving
Inclusiecriteria:
- Moet werken in een gemeenschapsorganisatie die diensten verleent aan mensen met een verstandelijke beperking en ontwikkelingsstoornissen
- Moet engels lezen
- Moet ouder zijn dan 18 jaar
Uitsluitingscriteria:
- Werk niet in een gemeenschapsorganisatie die diensten verleent aan mensen met een verstandelijke beperking en ontwikkelingsstoornissen
- Lees geen Engels
- Onder de 18 jaar
Studie plan
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Primair doel: Ondersteunende zorg
- Toewijzing: Niet-gerandomiseerd
- Interventioneel model: Parallelle opdracht
- Masker: Geen (open label)
Aantal wapens
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / ArmDeelnemersgroep / Arm |
Interventie / BehandelingInterventie / Behandeling |
|---|---|
|
Experimenteel: Asynchrone, eLearning-interventie
Deelnemers aan de asynchrone, eLearning Intervention Group zullen deelnemen aan de on-demand HealthMatters Program Instructor Training Course die continu en direct beschikbaar zal zijn.
|
20 CBO's met een team van 3 leden (n=30) zullen worden aangeworven en in de experimentele of de vergelijkingsgroep worden geplaatst.
|
|
Actieve vergelijker: Synchrone, live webinar-vergelijking
Deelnemers aan de synchrone, Live Webinar Comparison Group ontvangen de HealthMatters Program Instructor Training Course via een live door een instructeur gegeven 3-delige live webinar.
|
20 CBO's met een team van 3 leden (n=30) zullen worden aangeworven en in de experimentele of de vergelijkingsgroep worden geplaatst.
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
online organisatie HealthMatters Assessments (oHMA)
Tijdsspanne: 1 jaar
|
oHMA evalueert de behoeften en capaciteit van de organisatie voor het ontwikkelen van een plan voor gezondheidsbevordering, inclusief programma's, diensten, milieuondersteuning, middelen en cultuur om gezondheidsbevorderende activiteiten te bieden.
|
1 jaar
|
Secundaire uitkomstmaten
Secundaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Proces Evaluatie
Tijdsspanne: 3 maanden
|
Evalueert het vermogen van deelnemers om strategische actieplannen voor gezondheid en welzijn, welzijnscommissies en een groter aantal organisatorische middelen voor gezondheidsbevordering te ontwikkelen en te implementeren
|
3 maanden
|
|
36-item Corporate eLearning-enquête
Tijdsspanne: 1 jaar
|
Meet de perceptie van deelnemers van productiviteit op het werk, werkprestaties, werktevredenheid en betrokkenheid bij de organisatie.
|
1 jaar
|
Medewerkers en onderzoekers
Sponsor
Sponsor
Medewerkers
Medewerkers
Onderzoekers
Onderzoekers
- Studie directeur: Beth Marks, PhD, RN, Research Associate Professor
Publicaties en nuttige links
Algemene publicaties
- Heller T, Fisher D, Marks B, Hsieh K. Interventions to promote health: crossing networks of intellectual and developmental disabilities and aging. Disabil Health J. 2014 Jan;7(1 Suppl):S24-32. doi: 10.1016/j.dhjo.2013.06.001.
- Anderson LL, Humphries K, McDermott S, Marks B, Sisirak J, Larson S. The state of the science of health and wellness for adults with intellectual and developmental disabilities. Intellect Dev Disabil. 2013 Oct;51(5):385-98. doi: 10.1352/1934-9556-51.5.385. Erratum In: Intellect Dev Disabil. 2013 Dec;51(6). doi:10.1352/0047-6765-51.6.fmii.
- Marks B, Sisirak J, Chang YC. Efficacy of the HealthMatters program train-the-trainer model. J Appl Res Intellect Disabil. 2013 Jul;26(4):319-34. doi: 10.1111/jar.12045. Epub 2013 Apr 16.
- Heller T, Hsieh K, Rimmer JH. Attitudinal and psychosocial outcomes of a fitness and health education program on adults with down syndrome. Am J Ment Retard. 2004 Mar;109(2):175-85. doi: 10.1352/0895-8017(2004)1092.0.CO;2.
- Scott HM, Havercamp SM. Systematic Review of Health Promotion Programs Focused on Behavioral Changes for People With Intellectual Disability. Intellect Dev Disabil. 2016 Feb;54(1):63-76. doi: 10.1352/1934-9556-54.1.63.
- Rimmer JH, Yamaki K, Davis BM, Wang E, Vogel LC. Obesity and overweight prevalence among adolescents with disabilities. Prev Chronic Dis. 2011 Mar;8(2):A41. Epub 2011 Feb 15.
- Zontek TL, Isernhagen JC, Ogle BR. Psychosocial factors contributing to occupational injuries among direct care workers. AAOHN J. 2009 Aug;57(8):338-47. doi: 10.3928/08910162-20090716-03.
- Ellis, P.F. and K.D. Kuznia, Corporate Elearning Impact on Employees. Global Journal of Business Research, 2014. 8(4): p. 1 - 15.
- Marks, B., J. Sisirak, and T. Heller, Health Matters: The Exercise and Nutrition Health Education Curriculum for Adults with Developmental Disabilities. 2010, Philadelphia: Brookes Publishing.
Nuttige links
Studie record data
Bestudeer belangrijke data
Studie start (Werkelijk)
Studie start
Primaire voltooiing (Werkelijk)
Primaire voltooiing
Studie voltooiing (Werkelijk)
Studie voltooiing
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
Eerst ingediend
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
Eerst geplaatst (Werkelijk)
Eerst geplaatst
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Werkelijk)
Laatste update geplaatst
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
Laatst geverifieerd
Laatst geverifieerd
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Trefwoorden
Aanvullende relevante MeSH-voorwaarden
Andere studie-ID-nummers
Andere studie-ID-nummers
- 2020-0754
- P30AG022849 (Subsidie/contract van de Amerikaanse NIH)
- UL1TR002003 (Subsidie/contract van de Amerikaanse NIH)
Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)
Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .