Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

HealthMatters@24/7 eLearning dla osób wspierających dorosłych z niepełnosprawnością intelektualną i rozwojową (HM@24/7)

17 czerwca 2024 zaktualizowane przez: Beth Marks, University of Illinois at Chicago

HealthMatters@24/7 asynchroniczna e-learningowa promocja zdrowia dla osób wspierających dorosłych z niepełnosprawnością intelektualną i rozwojową

Bariery napotykane przez osoby z niepełnosprawnością intelektualną i rozwojową (IDD) zaczynają się w połowie lub pod koniec 20 roku życia i często odzwierciedlają doświadczenia osób starszych (50+) mieszkających w USA. Chociaż udokumentowano dowody na udane programy i szkolenia promocji zdrowia specyficzne dla populacji, takie jak 12-tygodniowy program HealthMatters, istnieje pilna potrzeba ciągłego, łatwo dostępnego szkolenia na żądanie w zakresie tych programów. Szkolenia online mogą znacznie pomóc w powszechnym przełożeniu programów opartych na dowodach na praktykę i politykę. Ta propozycja ma na celu przetestowanie skuteczności ulepszonego trybu przekładania programu HealthMatters na praktykę poprzez wykorzystanie platformy e-learningowej na żądanie (HealthMatters@24/7) dla personelu organizacji społecznych (CBO) w jednym stanie; w ten sposób posuwając naprzód naukę o badaniach translacyjnych. HO1. Więcej CBO w asynchronicznym programie szkoleniowym opracuje strategiczne plany działania na rzecz zdrowia i dobrego samopoczucia, ustanowi komitety ds. odnowy biologicznej oraz będzie miało takie same lub większe zasoby i poprawioną kulturę promocji zdrowia w ciągu 1 roku w porównaniu z CBO uczestniczącymi w bieżącym seminarium internetowym HealthMatters TtT Workshop. HO2. Personel w asynchronicznej grupie szkoleniowej będzie miał wyższy poziom satysfakcji ucznia/instruktora (wydajność pracy, wydajność pracy, satysfakcja z pracy, zaangażowanie organizacyjne, wygoda) w stosunku do szkolenia natychmiast po ukończeniu rozszerzonego trybu szkolenia, HM@24/7 w porównaniu z personelem przeszkolony przy użyciu aktualnego seminarium internetowego HealthMatters TtT Workshop.

Przegląd badań

Status

Status

Wskazuje aktualny stan rekrutacji lub stan rozszerzonego dostępu.
Zakończony

Warunki

Warunki

Badana choroba, zaburzenie, zespół, choroba lub uraz. Na stronie ClinicalTrials.gov warunki mogą również obejmować inne kwestie związane ze zdrowiem, takie jak długość życia, jakość życia i zagrożenia dla zdrowia.

Interwencja / Leczenie

Interwencja / Leczenie

Proces lub działanie będące przedmiotem badania klinicznego. Interwencje obejmują leki, urządzenia medyczne, procedury, szczepionki i inne produkty, które są w fazie badań lub są już dostępne. Interwencje mogą również obejmować podejścia nieinwazyjne, takie jak edukacja lub modyfikacja diety i ćwiczeń.

Szczegółowy opis

Bariery napotykane przez osoby z niepełnosprawnością intelektualną i rozwojową (IDD) zaczynają się w połowie lub pod koniec 20 roku życia i często odzwierciedlają doświadczenia osób starszych (50+) mieszkających w USA. Chociaż udokumentowano dowody na udane programy i szkolenia promocji zdrowia specyficzne dla populacji, takie jak 12-tygodniowy program HealthMatters, istnieje pilna potrzeba ciągłego, łatwo dostępnego szkolenia na żądanie w zakresie tych programów. Szkolenia online mogą znacznie pomóc w powszechnym przełożeniu programów opartych na dowodach na praktykę i politykę. Zgodnie z misją Midwest Roybal Center for Health Promotion and Translation, nasze proponowane badanie, HealthMatters@24/7 eLearning, opiera się na ramach RE-AIM w celu oceny zasięgu, skuteczności, przyjęcia, wdrożenia i utrzymania HealthMatters Program dla maksymalnego pozytywnego wpływu na zdrowie osób z IDD. Celem HealthMatters@24/7 eLearning jest opracowanie taniego, łatwo dostępnego kompleksowego szkolenia personelu, które poprawi wydajność pracy personelu, satysfakcję i zaangażowanie organizacyjne w świadczenie usług przyjaznych dla zdrowia, jednocześnie tworząc produktywną i konkurencyjną siłę roboczą. Te warunki umożliwią większej liczbie organizacji społecznych skuteczne oferowanie programu, zwiększając w ten sposób dostęp do HealthMatters wśród starszych osób dorosłych z IDD.

Typ studiów

Typ studiów

Opisuje charakter badania klinicznego. Rodzaje badań obejmują badania interwencyjne (zwane także badaniami klinicznymi), badania obserwacyjne (w tym rejestry pacjentów) i rozszerzony dostęp.
Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

Zapisy

Liczba uczestników badania klinicznego. „Przewidywana” rekrutacja to docelowa liczba uczestników, których naukowcy potrzebują do badania.
274

Faza

Faza

Etap badania klinicznego badającego lek lub produkt biologiczny w oparciu o definicje opracowane przez amerykańską Agencję ds. Żywności i Leków (FDA). Faza opiera się na celu badania, liczbie uczestników i innych cechach. Istnieje pięć faz: wczesna faza 1 (wcześniej wymieniona jako faza 0), faza 1, faza 2, faza 3 i faza 4. Nie dotyczy jest używany do opisania badań bez faz zdefiniowanych przez FDA, w tym prób urządzeń lub interwencji behawioralnych.
  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Kryteria kwalifikacji

Kluczowe wymagania, które muszą spełniać osoby chcące wziąć udział w badaniu klinicznym lub cechy, które muszą posiadać. Kryteria kwalifikowalności obejmują zarówno kryteria włączenia (które są wymagane, aby dana osoba mogła uczestniczyć w badaniu), jak i kryteria wykluczenia (które uniemożliwiają osobie udział). Rodzaje kryteriów kwalifikowalności obejmują to, czy badanie akceptuje zdrowych ochotników, ma wymagania dotyczące wieku lub grupy wiekowej lub jest ograniczone ze względu na płeć.

Wiek uprawniający do nauki

18 lat i starsze (Dorosły, Starszy dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Musi pracować w organizacji społecznej świadczącej usługi dla osób z niepełnosprawnością intelektualną i rozwojową
  • Trzeba czytać po angielsku
  • Musi mieć ukończone 18 lat

Kryteria wyłączenia:

  • Nie pracuj w organizacji społecznej świadczącej usługi dla osób z niepełnosprawnością intelektualną i rozwojową
  • Nie czytaj po angielsku
  • Poniżej 18 roku życia

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie podtrzymujące
  • Przydział: Nielosowe
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm

Grupa uczestników / Arm

Grupa lub podgrupa uczestników badania klinicznego, którzy zgodnie z protokołem badania otrzymują określoną interwencję/leczenie lub nie otrzymują żadnej interwencji.
Interwencja / Leczenie

Interwencja / Leczenie

Proces lub działanie będące przedmiotem badania klinicznego. Interwencje obejmują leki, urządzenia medyczne, procedury, szczepionki i inne produkty, które są w fazie badań lub są już dostępne. Interwencje mogą również obejmować podejścia nieinwazyjne, takie jak edukacja lub modyfikacja diety i ćwiczeń.
Eksperymentalny: Asynchroniczna interwencja e-learningowa
Uczestnicy asynchronicznej grupy interwencyjnej eLearning wezmą udział w kursie szkoleniowym dla instruktorów programu HealthMatters na żądanie, który będzie stale i łatwo dostępny.
Inny: Asynchroniczna interwencja e-learningowa
20 CBO z 3-osobowym zespołem (n=30) zostanie zrekrutowanych i umieszczonych w grupie eksperymentalnej lub porównawczej.
Aktywny komparator: Synchroniczne porównanie webinarów na żywo
Uczestnicy synchronicznej grupy porównawczej seminariów internetowych na żywo otrzymają kurs instruktorski programu HealthMatters za pośrednictwem instruktora prowadzonego na żywo w 3-częściowym seminarium internetowym na żywo.
Inny: Asynchroniczna interwencja e-learningowa
20 CBO z 3-osobowym zespołem (n=30) zostanie zrekrutowanych i umieszczonych w grupie eksperymentalnej lub porównawczej.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Podstawowe miary wyniku

W protokole badania klinicznego planowana miara wyniku, która jest najważniejsza dla oceny efektu interwencji/leczenia. Większość badań klinicznych ma jedną główną miarę wyniku, ale niektóre mają więcej niż jedną.
Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Oceny HealthMatters organizacji online (oHMA)
Ramy czasowe: 1 rok
oHMA ocenia potrzeby organizacyjne i możliwości opracowania planu promocji zdrowia, w tym programów, usług, wsparcia środowiskowego, zasobów i kultury w celu zapewnienia działań promujących zdrowie.
1 rok

Miary wyników drugorzędnych

Miary wyników drugorzędnych

W protokole badania klinicznego planowana miara wyniku, która nie jest tak ważna jak główna miara wyniku w ocenie efektu interwencji, ale nadal jest interesująca. Większość badań klinicznych ma więcej niż jedną drugorzędową miarę wyniku.
Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Ocena procesu
Ramy czasowe: 3 miesiące
Oceni zdolność uczestników do opracowania i wdrożenia strategicznych planów działania na rzecz zdrowia i dobrego samopoczucia, komitetów ds. odnowy biologicznej oraz większej liczby zasobów organizacyjnych na rzecz promocji zdrowia
3 miesiące
36-itemowa ankieta dotycząca firmowego e-learningu
Ramy czasowe: 1 rok
Mierzy postrzeganie przez uczestników produktywności w pracy, wydajności pracy, zadowolenia z pracy i zaangażowania organizacyjnego.
1 rok

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Sponsor

Organizacja lub osoba, która inicjuje badanie i która ma władzę i kontrolę nad badaniem.
University of Illinois at Chicago

Współpracownicy

Współpracownicy

Organizacja inna niż sponsor, która zapewnia wsparcie dla badania klinicznego. Wsparcie to może obejmować działania związane z finansowaniem, projektowaniem, wdrażaniem, analizą danych lub raportowaniem.
National Institute on Aging (NIA)
National Center for Advancing Translational Sciences (NCATS)

Śledczy

Śledczy

Badacz biorący udział w badaniu klinicznym. Terminy pokrewne obejmują głównego badacza ośrodka, badacza pomocniczego ośrodka, kierownika badania i głównego badacza badania.
  • Dyrektor Studium: Beth Marks, PhD, RN, Research Associate Professor

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

Przydatne linki

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

Rozpoczęcie studiów

Rzeczywista data włączenia pierwszego uczestnika do badania klinicznego. „Przewidywana” data rozpoczęcia badania to data, którą naukowcy uważają za datę rozpoczęcia badania.
1 maja 2020

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

Zakończenie podstawowe

Data, w której ostatni uczestnik badania klinicznego został przebadany lub otrzymał interwencję w celu zebrania ostatecznych danych dla głównego pomiaru wyniku. To, czy badanie kliniczne zakończyło się zgodnie z protokołem, czy też zostało zakończone, nie ma wpływu na tę datę. W przypadku badań klinicznych z więcej niż jedną miarą wyniku pierwotnego i różnymi datami zakończenia termin ten odnosi się do daty zakończenia gromadzenia danych dla wszystkich miar wyniku pierwotnego. „Przewidywana” data ukończenia podstawowego badania to data, którą naukowcy uważają za pierwotną datę zakończenia badania.
30 listopada 2021

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

Ukończenie studiów

Data, w której ostatni uczestnik badania klinicznego został przebadany lub otrzymał interwencję/leczenie w celu zebrania ostatecznych danych dotyczących głównych miar wyników, drugorzędowych miar wyników i zdarzeń niepożądanych (tj. ostatnia wizyta ostatniego uczestnika). „Przewidywana” data zakończenia badania to data, którą naukowcy uważają za datę zakończenia badania.
30 listopada 2021

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

Pierwszy przesłany

Data, w której sponsor badania lub badacz po raz pierwszy przesłał dokumentację badania do ClinicalTrials.gov. Zwykle występuje kilkudniowe opóźnienie między pierwszą przesłaną datą a udostępnieniem rekordu na ClinicalTrials.gov (pierwsza data opublikowania).
28 czerwca 2017

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

Data, w której sponsor badania lub badacz po raz pierwszy przesłał zapis badania zgodny z kryteriami przeglądu kontroli jakości (QC) National Library of Medicine (NLM). Sponsor lub badacz może być zmuszony do zmiany i przedłożenia dokumentacji badania raz lub kilka razy, zanim zostaną spełnione kryteria przeglądu kontroli jakości NLM. Obowiązkiem sponsora lub badacza jest upewnienie się, że zapis badania jest zgodny z kryteriami przeglądu NLM QC.
30 czerwca 2017

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

Pierwszy wysłany

Data pierwszego udostępnienia zapisu badania na stronie ClinicalTrials.gov po zakończeniu przeglądu kontroli jakości (QC) National Library of Medicine (NLM). Zwykle występuje kilkudniowe opóźnienie między datą przesłania dokumentacji badania przez sponsora badania lub badacza a datą pierwszego zaksięgowania.
2 lipca 2017

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

Ostatnia wysłana aktualizacja

Najnowsza data udostępnienia zmian w rekordzie badania na stronie ClinicalTrials.gov. Może wystąpić opóźnienie między momentem przesłania zmian do ClinicalTrials.gov przez sponsora badania lub badacza (data ostatniego przesłania aktualizacji) a datą ostatniego opublikowania aktualizacji.
20 czerwca 2024

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

Najnowsza data, w której sponsor badania lub badacz przesłał zmiany w rekordzie badania, które są zgodne z kryteriami przeglądu kontroli jakości (QC) National Library of Medicine (NLM). Obowiązkiem sponsora lub badacza jest upewnienie się, że zapis badania jest zgodny z kryteriami przeglądu NLM QC.
17 czerwca 2024

Ostatnia weryfikacja

Ostatnia weryfikacja

Najnowsza data, w której sponsor badania lub badacz potwierdził, że informacje o badaniu klinicznym na stronie ClinicalTrials.gov są dokładne i aktualne. Jeśli badanie ze statusem rekrutacji to rekrutacja; jeszcze nie rekrutacja; lub aktywny, brak rekrutacji nie został potwierdzony w ciągu ostatnich 2 lat, status rekrutacji do badania jest pokazany jako nieznany.
1 czerwca 2024

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

Inne numery identyfikacyjne badania

Identyfikatory lub numery identyfikacyjne inne niż numer NCT, które są przypisane do badania klinicznego przez sponsora badania, podmioty finansujące lub inne osoby. Numery te mogą zawierać unikalne identyfikatory z innych rejestrów badań i numery grantów National Institutes of Health.
  • 2020-0754
  • P30AG022849 (Grant/umowa NIH USA)
  • UL1TR002003 (Grant/umowa NIH USA)

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Asynchroniczna interwencja e-learningowa

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

Ustawienia plików cookie

Używamy plików cookie, aby zapewnić najlepszą jakość korzystania z naszej witryny. Aby uzyskać więcej informacji, przeczytaj uważnie naszą Politykę prywatności i pliki cookie. ...>>>Możesz zmienić swoje preferencje lub wycofać zgodę w dowolnym momencie, usuwając pliki cookie ze swojej strony internetowej lub komputera, zgodnie z opisem w polityce. Zaakceptuj go i wybierz swoje preferencje, zaznaczając odpowiednie pola w sekcji „Zarządzaj ustawieniami” poniżej. Przeczytaj uważnie nasze Warunki korzystania z usług, zanim zaczniesz korzystać z jakiejkolwiek części tej witryny.
«Zarządzaj ustawieniami