Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

HealthMatters@24/7 eLearning for mennesker som støtter voksne med intellektuelle og utviklingshemminger (HM@24/7)

17. juni 2024 oppdatert av: Beth Marks, University of Illinois at Chicago

HealthMatters@24/7 Asynkron helsefremmende e-læring for mennesker som støtter voksne med intellektuelle og utviklingshemminger

Barrierene som står overfor mennesker med intellektuelle og utviklingshemmede (IDD) begynner i midten til slutten av 20-årene og gjenspeiler ofte opplevelsene til eldre voksne (50+) som bor i USA. Mens bevis for vellykkede populasjonsspesifikke helsefremmende programmer og opplæring, som for eksempel 12-ukers HealthMatters-programmet, er dokumentert, eksisterer det et presserende behov for kontinuerlig, lett tilgjengelig opplæring på forespørsel i disse programmene. Online opplæring kan i betydelig grad hjelpe den utbredte oversettelsen av evidensbaserte programmer til praksis og politikk. Dette forslaget søker å teste effektiviteten til en forbedret modus for å oversette HealthMatters-programmet til praksis gjennom bruk av en e-læringsplattform på forespørsel (HealthMatters@24/7) for ansatte i samfunnsbaserte organisasjoner (CBOs) i én stat; og fremmer derved vitenskapen om translasjonsforskning. HO1. Flere CBO-er i det asynkrone opplæringsprogrammet vil ha utviklet strategiske handlingsplaner for helse og velvære, etablert velværekomiteer, og ha like eller flere ressurser og forbedret kultur for helsefremming etter 1 år sammenlignet med CBO-er som deltar i det nåværende live HealthMatters TtT Workshop-webinaret. HO2. Personalet i den asynkrone treningsgruppen vil ha forbedret nivå av elev-/instruktørtilfredshet (arbeidsproduktivitet, jobbprestasjon, jobbtilfredshet, organisatorisk forpliktelse, bekvemmelighet) mot opplæringen umiddelbart etter å ha fullført den forbedrede treningsmodusen, HM@24/7 sammenlignet med ansatte trent ved å bruke det nåværende live HealthMatters TtT Workshop-webinaret.

Studieoversikt

Status

Status

Indikerer gjeldende rekrutteringsstatus eller utvidet tilgangsstatus.
Fullført

Forhold

Forhold

Sykdommen, lidelsen, syndromet, sykdommen eller skaden som studeres. På ClinicalTrials.gov kan tilstander også inkludere andre helserelaterte problemer, som levetid, livskvalitet og helserisiko.

Intervensjon / Behandling

Intervensjon / Behandling

En prosess eller handling som er fokus for en klinisk studie. Intervensjoner inkluderer legemidler, medisinsk utstyr, prosedyrer, vaksiner og andre produkter som enten er undersøkende eller allerede er tilgjengelige. Intervensjoner kan også inkludere ikke-invasive tilnærminger, som utdanning eller modifisering av kosthold og trening.

Detaljert beskrivelse

Barrierene som står overfor mennesker med intellektuelle og utviklingshemmede (IDD) begynner i midten til slutten av 20-årene og gjenspeiler ofte opplevelsene til eldre voksne (50+) som bor i USA. Mens bevis for vellykkede populasjonsspesifikke helsefremmende programmer og opplæring, som for eksempel 12-ukers HealthMatters-programmet, er dokumentert, eksisterer det et presserende behov for kontinuerlig, lett tilgjengelig opplæring på forespørsel i disse programmene. Online opplæring kan i betydelig grad hjelpe den utbredte oversettelsen av evidensbaserte programmer til praksis og politikk. I samsvar med oppdraget til Midwest Roybal Center for Health Promotion and Translation, er vår foreslåtte studie, HealthMatters@24/7 eLearning, styrt av RE-AIM-rammeverket for å evaluere rekkevidden, effektiviteten, adopsjonen, implementeringen og vedlikeholdet av HealthMatters Program for maksimal positiv innvirkning på helsen til personer med IDD. Målet med HealthMatters@24/7 eLearning er å utvikle en rimelig, lett tilgjengelig omfattende opplæring av personalet som vil forbedre ansattes jobbytelse, tilfredshet og organisatorisk forpliktelse til å tilby helsevennlige tjenester samtidig som det skapes en produktiv og konkurransedyktig arbeidsstyrke. Disse forholdene vil gjøre det mulig for flere lokalsamfunnsbaserte organisasjoner å tilby programmet effektivt, og dermed øke tilgangen til HealthMatters blant eldre voksne med IDD.

Studietype

Studietype

Beskriver arten av en klinisk studie. Studietyper inkluderer intervensjonsstudier (også kalt kliniske studier), observasjonsstudier (inkludert pasientregistre) og utvidet tilgang.
Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

Registrering

Antall deltakere i en klinisk studie. Den "forventede" påmeldingen er måltallet for deltakere som forskerne trenger for studien.
274

Fase

Fase

Stadiet av en klinisk studie som studerer et medikament eller biologisk produkt, basert på definisjoner utviklet av U.S. Food and Drug Administration (FDA). Fasen er basert på studiens målsetting, antall deltakere og andre egenskaper. Det er fem faser: Tidlig fase 1 (tidligere oppført som fase 0), fase 1, fase 2, fase 3 og fase 4. Ikke relevant brukes til å beskrive studier uten FDA-definerte faser, inkludert utprøving av enheter eller atferdsintervensjoner.
  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

  • Forente stater
    • Illinois
      • Chicago, Illinois, Forente stater, 60608
        • UIC

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Kvalifikasjonskriterier

Nøkkelkravene som personer som ønsker å delta i en klinisk studie må oppfylle eller egenskapene de må ha. Kvalifikasjonskriterier består av både inklusjonskriterier (som kreves for at en person skal delta i studien) og eksklusjonskriterier (som hindrer en person i å delta). Typer kvalifikasjonskriterier inkluderer om en studie godtar friske frivillige, har alders- eller aldersgruppekrav, eller er begrenset av kjønn.

Alder som er kvalifisert for studier

18 år og eldre (Voksen, Eldre voksen)

Tar imot friske frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • Må jobbe i en samfunnsbasert organisasjon som tilbyr tjenester til mennesker med intellektuelle og utviklingshemmede
  • Må lese engelsk
  • Må være over 18 år

Ekskluderingskriterier:

  • Ikke arbeid i en lokalsamfunnsbasert organisasjon som tilbyr tjenester til mennesker med intellektuelle og utviklingshemminger
  • Ikke les engelsk
  • Under 18 år

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Støttende omsorg
  • Tildeling: Ikke-randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Ingen (Open Label)

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm

Deltakergruppe / Arm

En gruppe eller undergruppe av deltakere i en klinisk studie som mottar en spesifikk intervensjon/behandling, eller ingen intervensjon, i henhold til studiens protokoll.
Intervensjon / Behandling

Intervensjon / Behandling

En prosess eller handling som er fokus for en klinisk studie. Intervensjoner inkluderer legemidler, medisinsk utstyr, prosedyrer, vaksiner og andre produkter som enten er undersøkende eller allerede er tilgjengelige. Intervensjoner kan også inkludere ikke-invasive tilnærminger, som utdanning eller modifisering av kosthold og trening.
Eksperimentell: Asynkron, e-læringsintervensjon
Deltakere i den asynkrone, eLearning Intervention Group vil delta i HealthMatters Program Instructor Training Course på forespørsel som vil være kontinuerlig og lett tilgjengelig.
Annen: Asynkron, e-læringsintervensjon
20 CBOer med 3-medlemsteam (n=30) vil bli rekruttert og plassert i enten den eksperimentelle eller sammenligningsgruppen.
Aktiv komparator: Synkron, live webinar sammenligning
Deltakere i den synkrone, Live Webinar Comparison Group vil motta HealthMatters Program Instructor Training Course via et live-instruktør som undervises i 3-delt live-webinar.
Annen: Asynkron, e-læringsintervensjon
20 CBOer med 3-medlemsteam (n=30) vil bli rekruttert og plassert i enten den eksperimentelle eller sammenligningsgruppen.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Primære resultatmål

I en klinisk studies protokoll er det planlagte utfallsmålet som er det viktigste for å evaluere effekten av en intervensjon/behandling. De fleste kliniske studier har ett primært utfallsmål, men noen har mer enn ett.
Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
online organisatoriske HealthMatters Assessments (oHMA)
Tidsramme: 1 år
oHMA evaluerer organisatoriske behov og kapasitet for å utvikle en helsefremmende plan inkludert programmer, tjenester, miljøstøtte, ressurser og kultur for å tilby helsefremmende aktiviteter.
1 år

Sekundære resultatmål

Sekundære resultatmål

I en klinisk studies protokoll, et planlagt utfallsmål som ikke er like viktig som det primære utfallsmålet for å evaluere effekten av en intervensjon, men som fortsatt er av interesse. De fleste kliniske studier har mer enn ett sekundært utfallsmål.
Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Prosessevaluering
Tidsramme: 3 måneder
Vil evaluere deltakernes evne til å utvikle og implementere strategiske handlingsplaner for helse og velvære, velværekomiteer og et større antall organisatoriske ressurser for helsefremmende
3 måneder
36-elementer Corporate eLearning Survey
Tidsramme: 1 år
Måler deltakernes oppfatning av produktivitet på jobb, jobbprestasjon, jobbtilfredshet og organisatorisk forpliktelse.
1 år

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Sponsor

Sponsor

Organisasjonen eller personen som initierer studien og som har myndighet og kontroll over studien.
University of Illinois at Chicago

Samarbeidspartnere

Samarbeidspartnere

En annen organisasjon enn sponsoren som gir støtte til en klinisk studie. Denne støtten kan omfatte aktiviteter knyttet til finansiering, design, implementering, dataanalyse eller rapportering.
National Institute on Aging (NIA)
National Center for Advancing Translational Sciences (NCATS)

Etterforskere

Etterforskere

En forsker involvert i en klinisk studie. Beslektede termer inkluderer stedets hovedetterforsker, stedsunderetterforsker, studieleder, studieleder og studiehovedetterforsker.
  • Studieleder: Beth Marks, PhD, RN, Research Associate Professor

Publikasjoner og nyttige lenker

Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.

Generelle publikasjoner

Hjelpsomme linker

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

Studiestart

Den faktiske datoen da den første deltakeren ble registrert i en klinisk studie. Den "forventede" studiestartdatoen er datoen som forskerne tror vil være studiestartdatoen.
1. mai 2020

Primær fullføring (Faktiske)

Primær fullføring

Datoen da den siste deltakeren i en klinisk studie ble undersøkt eller mottok en intervensjon for å samle inn endelige data for det primære utfallsmålet. Hvorvidt den kliniske studien ble avsluttet i henhold til protokollen eller ble avsluttet, påvirker ikke denne datoen. For kliniske studier med mer enn ett primært utfallsmål med ulike fullføringsdatoer, refererer dette begrepet til datoen da datainnsamlingen er fullført for alle de primære utfallsmålene. Den "forventede" primære fullføringsdatoen er datoen som forskerne tror vil være den primære fullføringsdatoen for studien.
30. november 2021

Studiet fullført (Faktiske)

Studiet fullført

Datoen da den siste deltakeren i en klinisk studie ble undersøkt eller mottok en intervensjon/behandling for å samle inn endelige data for de primære utfallsmålene, sekundære utfallsmålene og uønskede hendelsene (det vil si siste deltakers siste besøk). Den "forventede" studiens fullføringsdato er datoen som forskerne tror vil være studiens fullføringsdato.
30. november 2021

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

Først innsendt

Datoen da studiesponsoren eller etterforskeren først sendte inn en studiepost til ClinicalTrials.gov. Det er vanligvis en forsinkelse på noen dager mellom første innsendte dato og postens tilgjengelighet på ClinicalTrials.gov (den første postedatoen).
28. juni 2017

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

Datoen da studiesponsoren eller etterforskeren først sender inn en studiepost som er i samsvar med gjennomgangskriteriene for National Library of Medicine (NLM) kvalitetskontroll (QC). Sponsoren eller etterforskeren må kanskje revidere og sende inn en studiepost én eller flere ganger før NLMs kvalitetskontrollkriterier oppfylles. Det er sponsorens eller etterforskerens ansvar å sikre at studieposten er i samsvar med NLM QC-gjennomgangskriteriene.
30. juni 2017

Først lagt ut (Faktiske)

Først lagt ut

Datoen da studieposten først var tilgjengelig på ClinicalTrials.gov etter at National Library of Medicine (NLM) kvalitetskontroll (QC) gjennomgang har konkludert. Det er vanligvis en forsinkelse på noen dager mellom datoen studiesponsoren eller etterforskeren sendte inn studieposten og den første postedatoen.
2. juli 2017

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

Sist oppdatering lagt ut

Den siste datoen da endringer i en studiepost ble gjort tilgjengelig på ClinicalTrials.gov. Det kan være en forsinkelse mellom når endringene ble sendt til ClinicalTrials.gov av studiens sponsor eller etterforsker (datoen for siste innsending av oppdatering) og datoen for siste oppdatering.
20. juni 2024

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

Den siste datoen da studiesponsoren eller etterforskeren sendte inn endringer i en studiepost som er i samsvar med gjennomgangskriteriene for National Library of Medicine (NLM) kvalitetskontroll (QC). Det er sponsorens eller etterforskerens ansvar å sikre at studieposten er i samsvar med NLM QC-gjennomgangskriteriene.
17. juni 2024

Sist bekreftet

Sist bekreftet

Den siste datoen da studiesponsoren eller etterforskeren bekreftet at informasjonen om en klinisk studie på ClinicalTrials.gov var nøyaktig og oppdatert. Hvis en studie med rekrutteringsstatus for rekruttering; ikke rekrutterer ennå; eller aktiv, ikke rekruttering har ikke blitt bekreftet de siste 2 årene, studiens rekrutteringsstatus vises som ukjent.
1. juni 2024

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Nøkkelord

Ytterligere relevante MeSH-vilkår

Andre studie-ID-numre

Andre studie-ID-numre

Identifikatorer eller ID-numre andre enn NCT-nummeret som er tildelt en klinisk studie av studiens sponsor, finansierere eller andre. Disse tallene kan inkludere unike identifikatorer fra andre prøveregistre og National Institutes of Health-stipendnumre.
  • 2020-0754
  • P30AG022849 (U.S. NIH-stipend/kontrakt)
  • UL1TR002003 (U.S. NIH-stipend/kontrakt)

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

NEI

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Kliniske studier på Asynkron, e-læringsintervensjon

Søk i lignende forsøk

Sponsorer og samarbeidspartnere

Medisinsk tilstand

Legemiddelintervensjoner

Forhold

Sjeldne sykdommer

Legemiddelintervensjoner

Kosttilskudd

Sponsor / samarbeidspartnere

Steder

Innstillinger for informasjonskapsler

Vi bruker informasjonskapsler for å sikre at vi gir deg den beste opplevelsen på nettstedet vårt. For mer informasjon, les nøye vår Retningslinjer for personvern og informasjonskapsler. ...>>>Du kan når som helst endre preferansene dine eller trekke tilbake samtykket ditt ved å slette informasjonskapslene fra nettstedet ditt eller datamaskinen som beskrevet i policyen. Godta det og velg dine preferanser ved å krysse av i de tilhørende rutene i delen "Administrer innstillinger" nedenfor. Les nøye gjennom servicevilkårene før du fortsetter å bruke noen del av dette nettstedet.
«Administrer innstillinger