- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT02063945
Methylfenidát vs. risperidon pro léčbu dětí a dospívajících s ADHD a rušivými poruchami
Hodnocení účinnosti a snášenlivosti methylfenidátu vs. risperidonu v léčbě dětí a dospívajících s ADHD a rušivými poruchami
Porucha pozornosti/hyperaktivita (ADHD) je jednou z nejčastějších duševních poruch u dětí a dospívajících, s prevalencí 5 % v západní kultuře. Základy poruchy: nepozorné a hyperaktivní/impulzivní chování, které se projevuje v různých prostředích a způsobuje dysfunkci v každodenním životě. ADHD lze rozdělit do tří podtypů: převážně nepozorný, převážně hyperaktivní/impulzivní nebo kombinovaný typ. Běžnými komorbiditami ADHD jsou rušivé poruchy; Porucha opozičního vzdoru (ODD) je hlavní, asi polovina dětí s kombinovaným podtypem ADHD a asi čtvrtina dětí s převážně nepozornými také trpí ODD. Porucha chování je komorbiditou asi u čtvrtiny dětí s kombinovaným podtypem ADHD. Předpokládá se, že společný výskyt těchto poruch má negativní vliv na výsledek obou z nich.
Methylfenidát (MPH), krátkodobě nebo dlouhodobě působící, je základem lékařské léčby pacientů s ADHD, jeho účinnost byla prokázána v různých studiích. Je třeba poznamenat, že MPH má také prokazatelně příznivý vliv na děti s rušivým chováním. U dětí s rušivými poruchami je risperidon základní léčebnou metodou a byl prokázán v klinických studiích.
Podle jejich nejlepšího vědomí nebyla nikdy předtím provedena „head to head“ studie srovnávající tyto dva léky pro léčbu dětských pacientů s ADHD a komorbiditou rušivých poruch. Cílem výzkumníků je prozkoumat účinnost a snášenlivost MPH vs. risperidonu v této populaci. Kromě toho budou vyšetřovatelé používat škály měření příznaků DSM5, aby dále definovali tuto jedinečnou podskupinu pacientů.
Disruptive mood dysregulation disorder (DMDD) je novou diagnózou v nejnovější verzi diagnostického a statistického manuálu (DSM5). Jeho hlavní rysy: oddělit opakující se výbuchy nálad, které nejsou v souladu s vývojovou úrovní a vyskytují se v průměru třikrát týdně, výbuchy se vyskytují nejméně ve dvou prostředích a nálada mezi výbuchy je podrážděná nebo rozzlobená. Tato diagnóza je v diferenciální diagnostice ADHD s rušivými poruchami.
Přehled studie
Postavení
Intervence / Léčba
Detailní popis
Cíle sekundárního studia:
- Porovnání účinnosti a snášenlivosti MPH vs. Risperidon v léčbě symptomů deprese u dětí a dospívajících s ADHD a rušivými poruchami.
- Porovnání účinnosti a snášenlivosti MPH vs. Risperidonu v léčbě manických symptomů u dětí a dospívajících s ADHD a rušivými poruchami.
- Porovnání vlivu MPH vs. Risperidonu na celkové každodenní fungování dětí a dospívajících s ADHD a disruptivní poruchou.
- Porovnání vlivu MPH vs. Risperidonu na noční spánek dětí a dospívajících s ADHD a disruptivní poruchou.
- Porovnání vlivu MPH vs. Risperidon na hmotnost a výšku dětí a dospívajících s ADHD a rušivou poruchou.
- Posouzení překryvu mezi diagnózou ADHD a disruptivními poruchami a DMDD.
- Hodnocení poruch nálady a reakce na MPH vs. léčba risperidonem u dětí a dospívajících s ADHD a rušivou poruchou.
Typ studie
Zápis (Aktuální)
Fáze
- Fáze 4
Kontakty a umístění
Studijní místa
-
-
-
Tel Hashomer, Izrael
- Sheba Medical Center
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
Přijímá zdravé dobrovolníky
Pohlaví způsobilá ke studiu
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Klinická diagnóza ADHD (jakéhokoli podtypu) s poruchou opozičního vzdoru.
- Klinická diagnóza ADHD (jakéhokoli podtypu) s poruchou chování.
- Klinická diagnóza jiné specifikované ADHD s poruchou opozičního vzdoru.
- Klinická diagnóza jiné specifikované ADHD s poruchou chování.
- Klinická diagnóza blíže neurčené ADHD s poruchou opozičního vzdoru.
- Klinická diagnóza blíže nespecifikované ADHD s poruchou chování.
Kritéria vyloučení:
- Účastník, který nesplňuje kritéria pro zařazení.
- Účastníci, kteří nejsou ochotni se do studie zapojit.
- Epilepsie.
- Neuro-genetické syndromy.
- Nádory mozku.
- Autismus.
- Účastníci, kteří jsou pod psychiatrickou léčbou a změnili ji (dávku nebo druh) v posledním měsíci.
- Vrozené srdce, ledviny jaterních vad.
- Kardiomyopatie.
- Minulá přecitlivělost na methylfenidát nebo risperidon.
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Léčba
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
---|---|
Aktivní komparátor: Methylfenidát
Účastníci v této větvi dostanou buď "Concerta" - dlouhodobě působící (12 hodin) pilulku methylfenidátu - jednou denně, ráno (počáteční dávka 1 mg/kg, maximální dávka 2 mg/kg), nebo "Ritalin LA" - dlouhodobě působící (10 hodin) pilulka methylfenidátu – jednou denně, ráno (počáteční dávka 0,6 mg/kg, maximální dávka 1,5 mg/kg) pro děti, které nemohou polykat pilulky.
|
Jak je uvedeno v rameni/skupině
Ostatní jména:
|
Aktivní komparátor: Risperidon
Účastníci v této větvi dostanou nízkou dávku risperidonu.
Počáteční dávka bude 0,5 mg/den, maximální dávka bude 2 mg/den.
|
Jak je uvedeno v rameni/skupině
Ostatní jména:
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
---|---|---|
Změna od základní linie agresivního chování.
Časové okno: výchozí stav, 2 týdny, 4 týdny, 8 týdnů.
|
Retrospektivní modifikovaná škála zjevné agrese (R-MOAS) bude použita pro hodnocení agresivního chování a jeho reakce na léčbu.
|
výchozí stav, 2 týdny, 4 týdny, 8 týdnů.
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
---|---|---|
Dotazník Clinical Global Impression - Improvement scale (CGI-I).
Časové okno: 2 týdny, 4 týdny, 8 týdnů.
|
Klinický globální dojem - stupnice zlepšení (CGI-I) je stupnice používaná pro hodnocení celkové změny symptomů.
|
2 týdny, 4 týdny, 8 týdnů.
|
ADHD-RS dotazník
Časové okno: výchozí stav, 2 týdny, 4 týdny, 8 týdnů.
|
ADHD Rating Scale (ADHD-RS) je rutinně používaný dotazník používaný pro hodnocení symptomatologie ADHD a její odpovědi na léčbu.
|
výchozí stav, 2 týdny, 4 týdny, 8 týdnů.
|
Dotazník škály hodnocení dětské deprese (CDRS).
Časové okno: výchozí stav, 2 týdny, 4 týdny, 8 týdnů.
|
Children's Depression Rating Scale (CDRS) je rutinně používaný dotazník používaný pro hodnocení symptomatologie deprese a její reakce na léčbu.
|
výchozí stav, 2 týdny, 4 týdny, 8 týdnů.
|
Dotazník Young Mania Rating Scale (YMRS).
Časové okno: výchozí stav, 2 týdny, 4 týdny, 8 týdnů.
|
Young Mania Rating Scale (YMRS) je rutinně používaný dotazník používaný pro hodnocení symptomatologie mánie a její reakce na léčbu.
|
výchozí stav, 2 týdny, 4 týdny, 8 týdnů.
|
Dotazník dětských spánkových návyků (CSHQ)
Časové okno: výchozí stav, 2 týdny, 4 týdny, 8 týdnů.
|
Dotazník dětských spánkových návyků (CSHQ) je běžně používaný dotazník používaný k hodnocení spánkových návyků dětí.
|
výchozí stav, 2 týdny, 4 týdny, 8 týdnů.
|
Dotazník Globální klinický dojem - Závažnost (CGI-S).
Časové okno: výchozí stav, 2 týdny, 4 týdny, 8 týdnů.
|
Klinický globální dojem - stupnice závažnosti (CGI-S) je stupnice používaná pro hodnocení celkové závažnosti symptomů.
|
výchozí stav, 2 týdny, 4 týdny, 8 týdnů.
|
Další výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
---|---|---|
Výška a váha
Časové okno: výchozí stav, 2 týdny, 4 týdny, 8 týdnů.
|
výchozí stav, 2 týdny, 4 týdny, 8 týdnů.
|
|
Krevní testy
Časové okno: základní stav, 8 týdnů.
|
Elektrolyty, jaterní testy, kreatinin, Prolaktin, kompletní krevní obraz.
|
základní stav, 8 týdnů.
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Doron Gothelf, professor, Sheba Medical Center
Publikace a užitečné odkazy
Obecné publikace
- Connor DF, Steeber J, McBurnett K. A review of attention-deficit/hyperactivity disorder complicated by symptoms of oppositional defiant disorder or conduct disorder. J Dev Behav Pediatr. 2010 Jun;31(5):427-40. doi: 10.1097/DBP.0b013e3181e121bd.
- Hodgkins P, Shaw M, Coghill D, Hechtman L. Amfetamine and methylphenidate medications for attention-deficit/hyperactivity disorder: complementary treatment options. Eur Child Adolesc Psychiatry. 2012 Sep;21(9):477-92. doi: 10.1007/s00787-012-0286-5. Epub 2012 Jul 5.
- Subcommittee on Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder; Steering Committee on Quality Improvement and Management, Wolraich M, Brown L, Brown RT, DuPaul G, Earls M, Feldman HM, Ganiats TG, Kaplanek B, Meyer B, Perrin J, Pierce K, Reiff M, Stein MT, Visser S. ADHD: clinical practice guideline for the diagnosis, evaluation, and treatment of attention-deficit/hyperactivity disorder in children and adolescents. Pediatrics. 2011 Nov;128(5):1007-22. doi: 10.1542/peds.2011-2654. Epub 2011 Oct 16.
- Seida JC, Schouten JR, Boylan K, Newton AS, Mousavi SS, Beaith A, Vandermeer B, Dryden DM, Carrey N. Antipsychotics for children and young adults: a comparative effectiveness review. Pediatrics. 2012 Mar;129(3):e771-84. doi: 10.1542/peds.2011-2158. Epub 2012 Feb 20.
- Poznanski EO, Cook SC, Carroll BJ. A depression rating scale for children. Pediatrics. 1979 Oct;64(4):442-50.
- Youngstrom EA, Danielson CK, Findling RL, Gracious BL, Calabrese JR. Factor structure of the Young Mania Rating Scale for use with youths ages 5 to 17 years. J Clin Child Adolesc Psychol. 2002 Dec;31(4):567-72. doi: 10.1207/S15374424JCCP3104_15.
- Owens JA, Spirito A, McGuinn M. The Children's Sleep Habits Questionnaire (CSHQ): psychometric properties of a survey instrument for school-aged children. Sleep. 2000 Dec 15;23(8):1043-51.
- Harris S, Oakly C, Picchioni M. Quantifying Violence in Mental Health Research. Aggression and Violent Behavior 18(6):695-701, 2013.
- Armenteros JL, Lewis JE, Davalos M. Risperidone augmentation for treatment-resistant aggression in attention-deficit/hyperactivity disorder: a placebo-controlled pilot study. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 2007 May;46(5):558-565. doi: 10.1097/chi.0b013e3180323354.
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Primární dokončení (Aktuální)
Dokončení studie (Aktuální)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Odhad)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další relevantní podmínky MeSH
- Duševní poruchy
- Patologické procesy
- Neurologické vývojové poruchy
- Choroba
- Porucha pozornosti s hyperaktivitou
- Porucha chování
- Deficit pozornosti a rušivé poruchy chování
- Fyziologické účinky léků
- Neurotransmiterové látky
- Molekulární mechanismy farmakologického působení
- Depresiva centrálního nervového systému
- Antipsychotické látky
- Uklidňující prostředky
- Psychotropní drogy
- Inhibitory vychytávání neurotransmiterů
- Membránové transportní modulátory
- Serotoninové látky
- Dopaminové látky
- Antagonisté serotoninu
- Antagonisté dopaminu
- Inhibitory vychytávání dopaminu
- Stimulanty centrálního nervového systému
- Methylfenidát
- Risperidon
Další identifikační čísla studie
- SHEBA-13-0564-DG-CTIL
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
produkt vyrobený a vyvážený z USA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .